LIKWIDACJA ŚRODKÓW ATAKU .POWIETRZNEGO, KONSPEKTY MON, POPL


ZATWIERDZAM

………………….

11.12.2008r.

KONSPEKT

do przeprowadzenia zajęć POPL ……..w dniu………………

TEMAT : LIKWIDACJA ŚRODKÓW ATAKU .POWIETRZNEGO

CELE SZKOLENIOWE:

zapoznać: z organizowaniem powszechnej obrony przeciwlotniczej w rejonie z ześrodkowanym

nauczyć: kierować ogniem pododdziału wyznaczonego do zwalczania nisko

lecących celów powietrznych;

doskonalić: poznane wiadomości z POPL

CZAS:. x45'

MIEJSCE: MSD

METODA: Zajęcia praktyczne.

ZAGADNIENIA SZKOLENIOWE:

  1. Zwalczanie śmigłowców i samolotów w czasie postoju, marszu
    i w walce. Prowadzenie ognia do samolotów bez pilotowych.

  2. Zwalczanie samolotów odrzutowych w różnych sytuacjach.

  3. Strzelanie z broni strzeleckiej do desantu spadochronowego.

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE

- 3 dni przed rozpoczęciem zajęć udzielić instruktażu dla dowódców drużyn w celu właściwego przygotowania się do zajęć

- 2 dni przed zajęciami zatwierdzić karty pracy instruktorów

- w czasie szkolenia szczególną uwagę zwracać na warunki BHP oraz bojowe zachowanie się szkolonych

- zauważone błędy i niedociągnięcia eliminować poprzez powtarzanie fragmentu ćwiczenia;

- przed i po zajęciach sprawdzić broń oraz wyposażenie żołnierzy

- w części wstępnej omówić warunki bezpieczeństwa

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

ZABRANIAM:

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE:

Broń etatowa, oporządzenie

ORGANIZACJA ZAJĘĆ

Wyszczególnienie

I

II

III

Temat zagadnienia

Zwalczanie śmigłowców i samolotów w czasie postoju, marszu i w walce. Prowadzenie ognia do samolotów bez pilotowych.

Zwalczanie samolotów odrzutowych w różnych sytuacjach.

Strzelanie z broni strzeleckiej do desantu spadochronowego.

Liczba instruktorów

1

1

1

d-ca dr.

d-ca dr

d-ca dr

Liczba szkolonych

PRZEBIEG ZMIAN W PUNKTACH NAUCZANIA I PODZIAŁ CZASU

Punkty nauczania

0x08 graphic
0x01 graphic

Załącznik 1- ewidencja dopuszczeń do użycia oraz analiza szkolenia

PROWADZĄCY

11.12.2008r. ……………………….

Załącznik 1

DATA

ZEZWALAM NA UŻYCIE

ANALIZA SZKOLENIA

………….

…………………….

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

………….

…………………….

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

………….

…………………….

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

………….

…………………….

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

…………………………………………………………..

I

..'

II

..'

III

..'



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KP alarm powietrzny, KONSPEKTY MON, POPL
POSTERUNEK OBSERWACJI POWIE], KONSPEKTY MON, POPL
Trening popl nr 1, KONSPEKTY MON, POPL
instrukcja schronu opl, KONSPEKTY MON, POPL
ORGANIZACJA POPL. ZACHOWANIE SIĘ ŻOŁNIERZY, KONSPEKTY MON, POPL
14- popl T - 4, KONSPEKTY MON, POPL
ORGANIZACJA WYPOSAZENIE I działanie posterunku obserwacji wzrokowej, KONSPEKTY MON, POPL
Przekazywanie otrzymanych sygnałów alarmowych - powiadamianie kadry[315], KONSPEKTY MON, POPL
BiEU 2 Skład, Konspekty mon, Konspekty, BiEUSW
mb M srodkowa dysza powietrza
BiES Opchem T7 wykrywanie uderzeń BMR, KONSPEKTY MON, OPBMR
BiE T 2, Konspekty mon, Konspekty, BiEUSW
Miejsca chwały oręża polskiego wybitni dowodcy, KONSPEKTY MON, Kształcenie Obywatelskie
Marsz krokiem defiladowym i zwykłym. Przejścia z kroku defiladowego do zwykłego i odwrotnie, KONSPEK
gimnastyka i ćwiczenia siłowe 4 razy, KONSPEKTY MON, Wychowanie Fizyczne
T-4Sprawdzenie szczelności, KONSPEKTY MON, OPBMR

więcej podobnych podstron