Woda jako rozpuszczalnik

MATERIAŁY DLA UCZNIA

DOŚWIADCZENIE 1: Sporządzamy roztwory wodne.

Nalej do trzech zlewek trochę wody. Następnie do każdej z nich dodaj niewielką ilość soli kuchennej, cukru, nadmanganianu potasu. Zamieszaj bagietką szklaną i zaobserwuj zmiany.

WNIOSEK: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DOŚWIADCZENIE 2: Badamy rozpuszczalność substancji.

Do trzech zlewek nalej wody. Dodaj do każdej z nich odpowiednio: piasek, olej i kwasek cytrynowy. Zamieszaj. Co zauważyłeś ?

• Piasek i woda tworzą …………………………….. .

• Olej …………………….. się na ………………….. wody.

• Kwasek cytrynowy z woda tworzy ………………….. .

ĆWICZENIE 1. Woda rozpuszczalnikiem.

Podziel na dwie grupy następujące mieszaniny:

Woda z piaskiem, woda z cukrem, woda z opiłkami żelaza, woda z solą, woda z mąką, woda z nadmanganianem potasu.

Grupa I	Grupa II

Co stanowiło podstawę podziału?

…………………………………………………………………………………….

Jak nazwiesz mieszaniny znajdujące się w grupie I, a jak w grupie II /

I…………………………………………………………………………………

.

II………………………………………………………………………………..

DOŚWIACZENIE III. Sporządzamy mieszaniny i rozdzielamy je na składniki.

Mieszanina	Wygląd mieszaniny	Sposób rozdzielenia na skladniki
Sól z wodą
Opiłki żelaza z siarką
Piasek z wodą
Woda z mąką
Mak z ryżem

ĆWICZENIE II : Uzupełnij tekst.

Mieszaniny otrzymujemy przez ………………………… ……………………..

Mieszaniny możemy rozdzielić na składniki przez : ………………………… ,

……………………………….. , ……………………….. , …………………. ,

………………………………… . Mieszaniny możemy podzielić na: …….......

………………………….. np.: woda i sól, czy ……………….. i ……………..

oraz mieszaniny ………................................ np. woda i mąka, czy ……………

i …………….. .