ZABAWA BADAWCZA W GRUPIE 6 - LATKÓW :

„CO PŁYWA? CO TONIE? - TONIĘCIE I UTRZYMYWANIE SIĘ CIAŁ NA WODZIE”

OPRACOWAŁA : Magdalena Ławniczak

CEL GŁÓWNY :

• obserwowanie i wyjaśnienie zjawisk fizycznych

• próby samodzielnego wyciągania wniosków

CEL OPERACYJNY :

• potrafi wykorzystać wiedzę i umiejętności techniczne w praktycznym działaniu

• nazywa materiały, z których wykonane są przedmioty wykorzystane podczas doświadczenia

• próbuje interpretować obserwowane doświadczenia

• potrafi skoncentrować własną uwagę na przeprowadzanym doświadczeniu

METODY:

• obserwacja

• działanie

FORMY: indywidualna i zbiorowa

POMOCE : naczynia z wodą; przedmioty z korka, gumy, szkła, drewna, plastyku, metalu, papieru; napisy „Co tonie?”, „Co pływa?”; napisy określające rodzaj materiału; przybory, materiały i narzędzia (młotki, gwoździe, nożyczki, patyczki, tekturowe pudełka, deseczki, plastelina, kolorowy papier i tzw. „nieużytki”.

PRZEBIEG ZAJĘCIA

1. Zagadka : „Zrobisz go z papieru, duży jak twe dłonie,

Postawisz go na wodzie, popłynie, nie utonie.”

2. Szukanie odpowiedzi na pytanie : „Dlaczego niektóre przedmioty utrzymują się na wodzie a inne toną? Dzieci oglądają przygotowane przedmioty i określają z jakiego materiału są wykonane i jak zachowują się przy zetknięciu z wodą (samodzielne działanie dzieci).

3. Sformułowanie wniosku :

• toną przedmioty wykonane ze szkła, metalu, bo są „cięższe” od wody

• pływają przedmioty wykonane z plastyku, drewna, korka, papieru, bo są „lżejsze” od wody

4. Badanie zachowania się przedmiotów na wodzie wypełnionych powietrzem (zakręcony słoik, metalowe pudełko, gumowa zabawka). Dzieci stwierdziły, że przedmioty wypełnione powietrzem pływają, mimo iż wykonane są z materiałów ciężkich.

5. Zabawa ruchowa „Statki na morzu” - nagranie muzyczne z odgłosami nasilającego się wiatru.

6. Porządkowanie napisów i przedmiotów pod hasłami : co pływa?, co tonie?

7. Praca indywidualna - wykonanie statku lub żaglówki.

Dzieci samodzielnie dobierają materiały i narzędzia. Dokonują samooceny badając czy statek utrzymuje się na wodzie. Jeżeli tonie lub przewraca się, muszą wymienić niewłaściwie dobrane materiały.

8. Zabawa „Pływające statki” - zabawa wykonanymi statkami.

Magdalena “Czarna” Ławniczak
E-mail: [e-mail]
URL: http://lena.libra-wdr.pl - praca z dziećmi