Wykład IV

Ericha Eriksona koncepcja rozwoju psychospołecznego

	Kryzysy Psychospołeczne	Siły ego „cnoty”	Zakres Znaczących Relacji	Odnośne elementy porządku społecznego	Umiejętności psychospołeczne	Stadia Psychoseksualne
I Niemowlęctwo (1 r.ż)	Podstawowa ufność a podstawowa Nieufność	Nadzieja	Osoba Matkująca	Porządek kosmiczny	Dostawać Oddawać	Oralno Respiracyjne
II Wczesne dzieciństwo 2-3 r.ż	Autonomia a wstyd i niepewność	Wola	Rodzice	Prawo i porządek	Trzymać, puszczać	Analno - urateralne
III Okres zabaw 4-5 r.ż	Inicjatywa a poczucie winy	Celowość	Ścisła rodzina	Idealne wzorce	Naśladować, udawać	Infantylno -genitalne
IV Okres szkolny	Pracowitość A poczucie niższości	Kompetencja	Sąsiedztwo, szkoła	Techniki	Dokonywać, Współdziałać	Latencja
V Dorastanie 18-22 r.ż	Tożsamość A pomieszanie tożsamości	Wierność	Grupa rówieśników, Model przywództwa	Perspektywy Światopoglądowe	Być sobą (lub nie), otwierać się	Pokwitanie
VI Młodość	Bliskość a izolacja	Miłość	Partnerstwo w przyjaźni, związkach seksualnych, współzawodnictwie i współpracy	Wzorce współpracy i współzawodnictwa	Zatracać się i odnajdywać w innym	Genitalność
VII Dorosłość	Twórczość a stagnacja	Opiekuńczość	Podział pracy, Współgospodarzenie	Wzory przekazywania tradycji i wykształcenia	Tworzyć, Opiekować się
VIII Dojrzałość	Integralność a rozpacz	Mądrość	Ludzkość, człowiek	Mądrość by stanąć naprzeciw śmierci