ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE W KLASIE III

Temat: Pisownia wyrazów z ó i u.

Cele zajęć:

Uczeń:

• Umie starannie wypełnić kontury liter,

• Wypełnia logogryf

• Podaje reguły pisowni ó i u

• Zapamiętuje wzrokowo pisownię innych wyrazów z ó, u.

Pomoce dydaktyczne:

Kontury liter u i ó, karta pracy z logogryfem, kartoniki z memory ortograficznym.

Przebieg zajęć:

1. Wypełnianie konturów ó i u. (ćw. koordynacji wzrokowo-ruchowej)

Uczniowie wypełniają kawałkami papieru kolorowego lub kuleczkami plasteliny konturów liter.

2. Uzupełnianie logogryfu. Odszukanie zasady łączącej te wyrazy -ó wymienne

Uzupełnij logogryf wyrazami:

rów, wóz, krówka, zawód, szósta, chłód, jagód, wrócić, mój

		r	ó	w
	k	r	ó	w	k	a
z	a	w	ó	d
	s	z	ó	s	t	a
		w	ó	z
c	h	ł	ó	d
		m	ó	j
j	a	g	ó	d
	w	r	ó	c	i	ć

3. Podanie innych zasad pisowni ó i u. Zapisanie ich do zeszytu.

4. Memory ortograficzne.

Przed dziećmi leżą kartoniki z wyrazami z ó i u oraz te same wyrazy, ale z lukami. Uczniowie muszą odnaleźć jak najwięcej par.

5. Po skończonej grze zadają innym grającym dzieciom zagadkę: jakie u będzie w tym wyrazie?

6. Później wpisują wyrazy do zeszytu i wykonują do nich rysunki.

KARTA PRACY

Wpisz do logogryfu wyrazy. Zastanów się, jaka łączy je reguła ortograficzna.

rów, wóz, krówka, zawód, szósta, chłód, jagód, wrócić, mój

			ó
			ó
			ó
			ó
			ó
			ó
			ó
			ó
			ó