TEMAT: W KRAINIE WODNOLUDKA, NIEBOLUDKA I TRAWOLUDKA.

GRUPA: 6 - latki.

CELE OGÓLNE:
1. Poznanie przyczyn zanieczyszczenia środowiska naturalnego.
2. Rozumienie konieczności ochrony środowiska naturalnego przed zanieczyszczeniami.
3. Rozumienie konieczności sortowania odpadów wytworzonych przez człowieka.
4. Rozwijanie sprawności manualnej.

CELE OPERACYJNE - DZIECKO;
- zna i rozumie pojęcie ekologia i recykling,
- wie jak dbać o środowisko naturalne,
- zna przyczyny zanieczyszczenia środowiska naturalnego,
- potrafi posegregować śmieci do odpowiednich pojemników,
- wykorzystuje materiały odpadowe (stare gazety, rurki po papierze toaletowym) do wykonania prac plastycznych.

METODA:
- czynna,
- słowna,
- oglądowa.

FORMA:
- indywidualna,
- zbiorowa (praca z całą grupą).

POMOCE DYDAKTYCZNE:
kukiełki duszków, kolorowe ilustracje, znaczki śmieci, pojemniki z napisami na śmieci, słomki, stare gazety, miseczki, rurki po papierze toaletowym, pędzelki, tacki, nożyczki, pianino.

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1. Opowiadanie nauczycielki o duszkach: Wodnoludku, Nieboludku i Trawoludku (pokazanie kukielek duszków).

Były sobie trzy duszki: Wodnoludek, Trawoludek i Nieboludek. Każdy z tych duszków opiekował się swoją krainą. Wodnoludek dbał o rzeki, jeziora, morza. Pilnował, aby rybki pływały w czystej wodzie, nad wodą rosły rośliny, w których mieszkały zwierzęta i ptaki. Trawoludek mieszkał wśród łąk i lasów - opiekował się kwiatami, trawą, drzewami, ptakami i zwierzętami. Nieboludek fruwał wysoko, aż do słonka. Ten duszek pilnował, aby powietrze było czyste. Duszki bardzo dużo pracowały, starały się aby wszyscy byli zadowoleni i szczęśliwi, ale nie zawsze im się to udawało. Popatrzcie, co ludzie potrafią zrobić w ich krainach.

2. Oglądanie ilustracji przedstawiających przyrodę naturalną i zniszczoną.

3. Rozmowa z dziećmi na temat:
- przyczyn zanieczyszczenia środowiska naturalnego przez człowieka,
- konieczności i sposobów ochrony środowiska naturalnego,
- znaczenia pojęcia ekologia i recykling.

4. Zabawa dydaktyczna "Sprzątamy las" - nauczycielka odsłania planszę, która przedstawia zaśmiecony las. Zadanie dzieci polega na posprzątaniu lasu - zebranie z planszy obrazków śmieci i umieszczenie ich w odpowiednich pojemnikach: szkło, papier, metal, plastik.

5. Ćwiczenia oddechowe " Oczyszczamy jezioro" (stolik - jezioro, dzieci - pomocnicy Wodnoludka). Przenoszenia za pomocą słomek kawałka gazet rozsypanych na stoliku do miseczek.

6. Wykonanie Trawoludka, Wodnoludka i Nieboludka z odpadów: starych gazet, rurek z papieru toaletowego.

7. Porządkowanie miejsca pracy. Ustawianie gotowych duszków na wystawce dla rodziców.

8. Zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa "Segregowanie śmieci". Dzieci biegają po sali w rytm melodii granej na pianinie. Na przerwę w muzyce dzieci zbierają z podłogi po jednym znaczku przedstawiającym śmieć, mówią, co przedstawia i umieszczają w odpowiednim pojemniku na odpady.

LITERATURA:
- D. Soida: Bądź mistrzem - Przyjacielem, czyli edukacja ekologiczna na wesoło.
- E. Markowska: Uczymy się chuchać, dmuchać i oddychać prawidłowo (ćwiczenia logopedyczne dla dzieci).
- Twórczy nauczyciel nr 12 / 2006.