Pytał o materiał z jakiego zrobione były tygle, jaką substancję badaliśmy (tzn. NaHCO3) i dlaczego na materiał próbki referencyjnej wybraliśmy akurat taką substancję, o przebieg ćwiczenia, o to jak kalibruje się urządzenie, jeśli chodzi o temperaturę, trzeba było też wymienić metody analizy termicznej i je opisać, opisać wykresy i krzywe na nich, pytał np., dlaczego przy 100 stopniach występuje ubytek masy, czy reakcja zakończy się na rozpadzie substancji na Na2Co3+CO2+H2O, czy substancja podczas dalszego podgrzewania może jeszcze się rozpaść, wiem, że pytał też o definicję entalpii i entropii, co działo się jeszcze z próbką podczas analizy, o opis stanowiska badawczego, jak połączony jak analizator ze spektrometrem, o czym świadczy charakter pików, do czego używa się spektrometru i czy podczas ćwiczenia wydzielały nam się produkty gazowe i to chyba tyle