3.		●Wykorzystanie kompute- ra i internetu w rozwija- niu swoich zainteresowań oraz w pracy z dziećmi.		●Notatki,zagadnienia wyko- rzystane za pomocą internetu ●Dyskietki.
4.	●Prowadzenie zajęć w obecności opieku- na stażu oraz pani Dyrektor.	●Opracowanie scenariu- szy zajęć-dostosowanie ich do potrzeb dzieci specjalnej troski; ●Konsultacja,analiza.	●Dwa razy w roku	●Adnotacje w dzienniku zajęć,dokumentacja zajęcia, zdjęcia w prowadzonym albumie,kaseta video,prace dzieci.
5.	●Prowadzenie konspektów zajęć z dziećmi specjalnej troski.	●Odnotowywanie zajęć w zeszycie; ●Miesięczne podsumo- wanie postępów każdego dziecka specjalnej troski w zakresie rozwoju intelektualnego.	●Cały okres stażu	●Pełne notatki oraz zapisy w zeszytach.