Politechnika Wrocławska Wrocław, 05.12.2013
Wydział Inżynierii Środowiska
Ochrona Środowiska

Ekologia i ochrona przyrody- laboratorium 7

INTERAKCJE MIĘDZYGATUNKOWE

Prowadząca: Wykonanie:

dr Justyna Rybak Agata Kasperkiewicz
Anna Turek
Karolina Kogut
Alicja Niedźwiecka
Mirosław Golonka

Zadanie 1. Badanie allelopatii- hamującego wpływu jednych roślin na rozwój innych

Do badania wykorzystano nasiona pieprzycy siewnej (Lepidium sativum), zwanej popularnie „rzeżuchą”. Posiano 50 nasion na 7 szalek, które zostały uprzednio wyłożone ligniną. Przygotowano szalkę kontrolną, którą podlano wodą. Kolejne szalki podlewano nalewkami z liści, pędów i nasion roślin. Po tygodniu policzono wykiełkowane nasiona oraz zmierzono długości pędów. Obserwacje umieszczono w tabeli 1.

Tabela Dane do obliczeń

	Próba kontrolna	Nalewka z liści orzecha	Nalewka z liści chrzanu	Nalewka z igieł cisa	Nalewka z nasion cisa	Nalewka z samych osnówek cisa	Nalewka z pędów wierzby	Średnia
Liczba skiełkowanych nasion	50	45	45	40	48	0	47	39,29
Długość kiełków	4	3	1	2,5	2	0	1,5	2

Dla uzyskanych wyników obliczono test t-Studenta, korzystając ze wzorów:

$$t = \frac{x - m}{s}\sqrt{n}$$

t- test t-Studenta

x- liczba z próby kontrolnej

m- liczba z kolejnych prób

s- odchylenie standardowe

n- liczba prób

Wyniki zestawiono w tabeli 2.

Tabela Rozkład t- Studenta

	Próba kontrolna	Nalewka z liści orzecha	Nalewka z liści chrzanu	Nalewka z igieł cisa	Nalewka z nasion cisa	Nalewka z samych osnówek cisa	Nalewka z pędów wierzby	Średnia
Rozkład t- Studenta	-	0,91	0,91	1,82	0,36	9,09	0,55	2,83

Po porównaniu próby kontrolnej i szalek, na których znajdowały się nasiona pieprzycy siewnej podlane kolejnymi nalewkami można zauważyć, ze rozkład t-Studenta z poszczególnych prób jest mniejszy niż rozkład ze średniej próby. Tylko przy próbie nalewki z samych osnówek cisa rozkład jest dużo większy niż średnia. Gdyby nie ten pomiar, można powiedzieć, że statystyka jest istotna, ponieważ T>P (T- rozkład ze średniej, P- poszczególne pomiary).