KONSPEKT ZAJĘĆ Z MIKRONAUCZANIA, METODA POSZUKUJĄCA

„ROZPRAWA SĄDOWA”

CELE:

-trening kreatywności, ćwiczenie logicznego myślenia

-rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów i argumentacji

-zdolność pozyskiwania informacji i korzystania z tekstów źródłowych

-wyćwiczenie badawczego spojrzenia na problem

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

-zbiór koniecznych do rozwiązania postawionego problemu przepisów prawnych

-arkusz ćwiczeniowy z poleceniami dla uczniów

-płyta DVD z odcinkiem programu Sąd Rodzinny. Sędzia Artur Lipiński

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Przywitanie wychowanków.

Witamy Was na zajęciach z mikronauczania metodą poszukującą. Mamy nadzieję,     że te 45 minut nie będzie dla Was czasem zmarnowanym. Prosimy o maksymalne     skupienie uwagi i zaangażowanie.

2. Krótkie omówienie toku zajęć.

Zajmiemy się analizą odcinka popularnego programu Sąd rodzinny. Sędzia Artur     Lipiński. Oglądajcie uważnie, ponieważ w trakcie będziecie wykonywać polecenia     zamieszczone na arkuszu ćwiczeniowym.

3. Rozpoczęcie analizy problemu ukazanego we fragmentach programu

    Sąd rodzinny. Sędzia Artur Lipiński.

4. Rozpatrywanie kolejnych kwestii przy pomocy arkusza ćwiczeniowego.

5. Zajęcie stanowiska w związku z mającym zapaść wyrokiem.

6. Krótka dyskusja nt. hipotetycznej zmiany zaistniałej sytuacji.

7. Podsumowanie zajęć.

Zajęcia te przeprowadziłyśmy metodą poszukującą. Co było w nich     charakterystycznego dla tej metody nauczania?

8. Zadanie pracy domowej.

9. Podziękowanie.

Dziękujemy za uwagę, cierpliwość i czynny udział w zajęciach. Zapraszamy za dwa      tygodnie.

Marta Niedbał

Emilia Niewińska

Monika Paterek

Małgorzata Połajdowicz

Małgorzata Wójcik

ARKUSZ ĆWICZENIOWY

1. Na jakie artykuły powołały się obie strony?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Została teraz poruszona główna kwestia, z powodu której ta sprawa się odbywa.     Który artykuł o niej mówi? Zastanów się i zapisz argumenty, jakich do obrony     może użyć matka Dominika.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Czy z prawnego punktu widzenia wskazane jest, aby Karolina Lenczowska     zabierała swojego syna na tournee? Powołaj się na odpowiedni artykuł i uzasadnij     swój wybór.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Jaki Twoim zdaniem zapadnie wyrok? Uzasadnij swoje stanowisko.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Czy zatem matka Dominika może starać się o przywrócenie pełni praw     rodzicielskich? Jakie przepisy prawne o tym mówią? (dyskusja)

___________________________________________________________________

Zadanie domowe

Mijają dwa lata od rozprawy, po której Karolina Lenczowska postanowiła zrobić wszystko, aby móc w pełni wychowywać swojego synka. Pomyśl i zapisz, co matka musi zrobić, zmienić w swoim dotychczasowym zachowaniu, aby Dominik wrócił do jej domu?

---