Prowadząca: mgr Katarzyna Królikowska Grupa: 3 - 4 latki Temat zajęcia: „Owoce i soki, które lubimy”.

Cel operacyjny:

Dziecko:

· nazwie owoc i sok owocowy;

· potrafi przyporządkować dany owoc do odpowiedniego soku lub produktu owocowego.

Metody: zadań otwartych do realizacji,

Rodzaj aktywności: słowna, ruchowa.

Przebieg zajęcia

Na początku zajęcia nauczycielka prezentuje dzieciom zagadki - „Zagadki dla najmłodszych” J. Steca. Odmian ma ten owoc po prostu bez liku

część dojrzewa w lipcu, część aż w październiku

zielone, czerwone, chrupiące, soczyste,

zostaje ogryzek gdy już je zjedliście.

Jabłko

Nawet gdy dojrzewa ma zieloną skórę,

często rosną dziko odmiany niektóre,

ma kształty bałwana i jest tak soczysta,

że gdy z drzewa spadnie, pęka aż sok tryska.

Gruszka

Miąższ soczysty, miękki wokół twardej pestki,

kolor skórki żółty, czerwony, niebieski,

dobry na surowo, dobry i suszony,

na powidła owoc to niezastąpiony.

Śliwka

Nauczycielka pod przykryciem ma rozłożone ćwiartki owoców: śliwka, jabłko, gruszka. Dzieci siadają w półkolu z zakrytymi oczami.

Przed każdym dzieckiem leżą ilustracje z reklam soków owocowych i innych przetworów np. dżem. Nauczycielka podchodzi do każdego dziecka i podaje dziecku kawałki owoców. Odkrywa mu oczy. Jaki owoc zjadłaś?

Dziecko odgaduje i wskazuje obrazek przedstawiający dany produkt owocowy.

Na stoliku są rozłożone kartony po sokach. Dzieci nazywają je i układają w kąciku sklepowym na półkach.

Na zakończenie dzieci zakładają emblematy z narysowanymi owocami. Nauczycielka rozkłada na sali trzy obręcze, a w nich rysunki poszczególnych owoców. Na stop w muzyce dzieci musza odnaleźć obręcz z owocem jakim jest w zabawie.

---