Zajęcia otwarte współuczestniczące dla rodziców dzieci 4 – letnich.

Scenariusz: Gry i zabawy ruchowe.

Prowadząca: Magdalena Węsiora.

Grupa wiekowa: 4 - latki

Data: 29.04.2010 r.

Temat tygodnia: Dbamy o naszą Ziemię.

Temat dnia: Mali ekolodzy.

Temat zajęcia: Gry i zabawy ruchowe.

Metody: Zabawowa, zabawowo – naśladowcza, zadaniowa.

Formy: Praca zespołowa i indywidualna.

Miejsce realizacji: Sala gimnastyczna.

Pomoce dydaktyczne: magnetofon, woreczki gimnastyczne, koła „hula-hp”, chusta na oczy.

Obszary z podstawy programowej:

• Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych (1).

• Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci (5).

• Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych (6).

• Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne (15).

Cele główne:

• Rozwijanie inicjatywy i aktywności w zabawie, łatwość wchodzenia w interakcje z dorosłymi i rówieśnikami.

• Rozwijanie poprzez ruch świadomości własnego ciała, przestrzeni oraz działania w niej.

• Doznawanie przyjemności i radości poprzez bliski kontakt dzieci z rodzicami.

• Rozwijanie i wzmacnianie więzi emocjonalnej z matką i ojcem.

• Tworzenie klimatu bliskości, miłości i akceptacji.

• Kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała.

• Zwiększenie aktywności ruchowej.

Zamierzone efekty:

Dziecko:

• Chętnie prezentuje swoje umiejętności zaproszonym gościom.

• Prowadzi rozmowy z dorosłymi, sygnalizuje swoje potrzeby.

• Potrafi współdziałać z dorosłymi.

• Potrafi wymienić członków swojej rodziny, nazywając ich.

• Potrafi poruszać się po sali bez potrąceń.

• Potrafi właściwie zareagować ruchem na zmiany w muzyce.

• Potrafi sprawnie zareagować na polecenia słowne dotyczące ustawienia się: w parach, w kole.

• Rozumie, że przygotowane upominki sprawiają wiele radości ukochanym osobom.

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie rodziców i zaproszenie ich do wspólnej zabawy na sali gimnastycznej.

2. Zabawa integracyjna na powitanie pt. „Podaj rękę partnerowi…”

Podaj rękę partnerowi, potem podaj drugą,
Zrób obrocik, dookoła, niech muzyka brzmi.
Stań na baczność, tupnij nogą, w koło pokręć głową,
Klaśnij w ręce i w kolana, gdy muzyka brzmi.

3. Zabawa integracyjna pt. „Ludzie do ludzi”.

Wszyscy stoją w parach (rodzic z dzieckiem). Nauczyciel kieruje zabawą mówiąc: nos do nosa, plecy do pleców, ręka do ręki, ucho do ucha, pupa do pupy, kolano do kolana, stopa do stopy; kiedy powie „ludzie do ludzi” każdy zmienia partnera.

4. Zabawa „Skała” – rodzic w siadzie skulnym, a dziecko próbuje go przesunąć – zmiana ról.

5. Zabawa „Przepychanka” – rodzic i dziecko siedzą na podłodze w siadzie prostym oparci o siebie plecami. Dziecko próbuje przepchnąć rodzica – zamiana ról.

6. Zabawa „Paczka” – dziecko zwija się w kłębek, a rodzic usiłuje „rozwinąć paczkę”, ciągnąc za nogi, ręce – zmiana ról.

7. Zabawa „Znikające koła” – gdy gra muzyka rodzie z dziećmi tańczą, gdy muzyka cichnie muszą zając miejsce w kole (siad skrzyżny – postawa skorygowana). Przy każdej przerwie nauczyciel zabiera jedno koło.

8. Zabawa „Czy to moja mama (mój tata)? – nauczycielka ustawia na dywanie pięć krzesełek i zaprasza pięcioro rodziców (mamę lub tatę jednego dziecka). Dzieci mają zasłonięte oczy, a mamy zajmują dowolne miejsca na krzesełkach. Zadaniem dzieci jest rozpoznanie swojego rodzica.

9. Zabawa „Skoki kangura” – dwa zespoły, o jednakowej liczbie ćwiczących, ustawione na przeciwległych liniach oddalonych od siebie o kilka kroków, z woreczkami gimnastycznymi włożonymi między kolana. Na sygnał „Wyścigi kangurów” – skoki obunóż z jednoczesnym silnym zamachem rąk – zamiana miejsc. Wygrywa zespół, który pierwszy ukończy wyścig.

10. Zabawa „Przeciąganie liny” – dwa zespoły stają naprzeciw siebie trzymając końce liny i z całych sił przeciągają przeciwnika na swoją stronę. Wygrywa zespół, któremu uda się przeciągnąć rywala o wyznaczony odcinek liny.

11. Zabawa relaksująca „Huśtawka” – rodzic leżąc na plecach (nogi zgięte), podtrzymuje za ręce dziecko leżące na brzuchu, na jego goleniach i huśta nim .

12. Podziękowanie rodzicom za przybycie i udział w zajęciach.

13. Wręczenie rodzicom medali wykonanych przez dzieci oraz słodkich upominków dla dzieci.

14. Omówienie przygotowania strojów dla dzieci na uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.

15. Pożegnanie rodziców i dzieci.