PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO*

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Aleksandra Magdalena Banach

Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka

ul. Rynek 32

89 -240 Kcynia

Dyrektor: mgr Barbara Grodzicka

Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2019 r.

Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy

Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2022 r.

Posiadane kwalifikacje:

1. Studia licencjackie. Pedagogika. Resocjalizacja z profilaktyką społeczną w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

2. Studia magisterskie. Pedagogika. Psychopedagogika w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

3. Studia podyplomowe w zakresie Socjoterapii w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

4. Studia podyplomowe w zakresie Edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

5. Studnia podyplomowe w zakresie Pedagogiki rewalidacyjnej zorganizowane przez Gdańską Wyższą Szkołę Humanistyczną.

6. Studia podyplomowe w zakresie Surdopedagogiki i Tyflopedagogiki zorganizowane przez Gdańską Wyższą Szkołę Humanistyczną.

7. Kurs Kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki zorganizowany przez NCDN „Ekspert” w Inowrocławiu.

8. Kurs kwalifikacyjny z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej zorganizowany przez Stowarzyszenie Bydgoski Zakład Doskonalenia Zawodowego.

CEL GŁÓWNY:

• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:

• pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;

• zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;

• podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;

• osobisty rozwój;

• realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp.	Działania i zadania nauczyciela	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego.	Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego. Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach dotyczących awansu zawodowego.	I semestr roku szkolnego 2019/2020 Wrzesień 2019 Cały okres stażu	Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Zaświadczenia.
2.	Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.	Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.	Wrzesień 2019 Wrzesień 2019 Cały okres stażu Maj 2022	Wniosek o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Dokumentacja. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.
3.	Przeprowadzenie analizy własnej pracy.	Obserwacje zajęć przez dyrektora. Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć.	Cały okres stażu	Harmonogram spotkań. Scenariusze zajęć.
4.	Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.	Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy). Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych. Udział w e- szkoleniach (webinaria). Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej i portali internetowych. Tworzenie własnego warsztatu pracy, planów pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.	Cały okres stażu	Zaświadczenia. Referaty. Wykaz interesujących książek. Wykaz stron internetowych. Materiały, pomoce, zdjęcia.
5.	Czynny udział w tworzeniu dokumentacji szkoły.	Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć. Analiza orzeczeń PPPP oraz dokumentów uczniów. Dokonywanie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym. Założenie i prowadzenie teczek obserwacji ucznia – tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych, Karty kontaktu z rodzicem. Gromadzenie i tworzenie dokumentacji o udzielanych formach pomocy indywidualnej ucznia. Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków. Pisanie opinii dla Instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny. Tworzenie narzędzi ewaluacyjnych Szkolnego Programu Wychowawczo – Profilaktycznego.	Cały okres stażu	Dzienniki zajęć.. Teczka obserwacji dzieci. Plany pracy. Wzory dokumentów. Semestralne sprawozdania. Protokoły.
6.	Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.	Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych – przygotowanie programu z zakresu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne „Za tymi drzwiami zaczyna się przygoda” Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych. Uczestniczenie w konkursach szkolnych, pozaszkolnych. – rozwijanie zdolności plastycznych, profilaktyczno - zdrowotnych uczniów. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach.	Cały okres stażu	Scenariusze zajęć. Zdjęcia, prace plastyczne dzieci. Zaświadczenia.
7.	Wykonywanie czynności dodatkowych.	Prowadzenie gazetki dla rodziców i uczniów. Współorganizacja Dnia Dziecka oraz Dnia Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną.	Cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora szkoły Scenariusze uroczystości. Zdjęcia.
8.	Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.	Pomoc w poszerzaniu zakresu posiadanych umiejętności wychowawczych. Konsultacje z rodzicami (wsparcie rodziców w problemach wychowawczych, udzielanie informacji odnośnie form pomocy dostępnych w poradniach ). Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami. Pedagogizacja rodziców. Konsultacje indywidualne z rodzicami. Zajęcia otwarte dla rodziców. Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.	Cały okres stażu	Karta Kontaktu z rodzicami. Zdjęcia. Podziękowania.
9.	Współpraca ze środowiskiem lokalnym.	Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Gminne centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej, Urząd Miejski w Kcyni, Poczta, itp. Zapraszanie do szkoły przedstawicieli instytucji wspierających dziecko i rodzinę np. dzielnicowy szkoły, pracownicy PPPP, pracownicy Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej itp. Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Nakle nad Notecią. Współpraca z kuratorami Sądu Rodzinnego i Nieletnich – wspólne opracowywanie strategii działań wobec uczniów i ich rodzin będących pod opieką Sądu Rodzinnego. Współpraca z pracownikami Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, asystentami rodziny. Współpraca z logopedą, terapeutą SI. Współpraca z Przedszkolem Miejskim im. Ziemi Pałuckiej w Kcyni.	Cały okres stażu	Adnotacje w dzienniku. Teksty na szkolnej stronie internetowej Zaświadczenia. Zdjęcia.
10.	Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.	Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera. Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, planów pracy, ankiet, scenariuszy zajęć korzystając z komputera. Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera. Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu. Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu. Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.	Cały okres stażu	Zdjęcia, pomoce dydaktyczne. Dokumentacja. Sprawozdania. Scenariusze, plany. Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
11.	Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej szkoły.	Publikowanie tekstów z życia szkoły.	Cały okres stażu	Strona szkoły zamieszczona w Internecie.
12.	Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.	Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audioboki plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi). Relacjonowanie imprez i konkursów własnego pomysłu za pomocą aparatu cyfrowego.		Płyty DVD i CD, audioboki, plansze interaktywne. Potwierdzenia Dyrektora. Zdjęcia.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;

§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp.	Działania i zadania nauczyciela	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.	Opublikowanie na stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.	Opublikowanie na stronie internetowej planu rozwoju zawodowego.	Październik 2019 r.	Zrzut z ekranu.
2.	Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.	Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości. Udostępnianie koleżankom i kolegom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.	Cały okres stażu	Zrzut z ekranu. Potwierdzenie nauczycieli współpracujących
3.	Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.	Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.	Cały okres stażu	Referaty. Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
4.	Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.	Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi. Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami. Zaproszenie nauczycieli do udziału w Programie „Za tymi drzwiami kryje się przygoda”.	Cały okres stażu	Scenariusze. Lista obecności nauczycieli. Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.
5.	Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.	Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów). Dzielenie się z kolegami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach. Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń. Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.	Cały okres stażu	Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli. Potwierdzenie Dyrektora szkoły.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp.	Działania i zadania nauczyciela	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.	Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.	Tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych. Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych. Obserwacja uczniów i na tle grupy. Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami. Kierowanie dzieci i ich rodziców do odpowiednich instytucji oferujących pomoc. Zachęcanie uczniów do udziału w konkursach	Cały okres stażu	Obserwacje. Prowadzenie dziennika pedagoga szkolnego. Ewaluacja IPET-ów.
2.	Praca z dziećmi z trudnościami.	Rozpoznawanie sytuacji rodzinnej i szkolnej ucznia. Kontrola obowiązku szkolnego. Rozpoznawanie problemów wychowawczych w klasie. Prowadzenie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne uczniów. Prowadzenie działań z zakresu profilaktyki uniwersalnej, uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym działań mających na celu przeciwdziałanie pojawieniu się zachowań ryzykownych. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych. Rozmowy indywidualne. Organizacja pogadanek.	Cały okres stażu	Wpisy do dziennika. Dokumentacja pracy z dzieckiem .
3.	Praca z dzieckiem zdolnym.	Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.	Cały okres stażu	Dyplomy, podziękowania.
4.	Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.	Organizowanie spotkań z: policjantem. Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Gminne Centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej, Urząd Miejski w Kcyni, Poczta, itp.		Adnotacje w dzienniku, Zdjęcia.
5.	Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.	Zamieszczanie informacji dotyczącej działalności szkoły na stronie internetowej placówki oraz w prasie lokalnej.	Cały okres stażu	Wycinki z prasy lokalnej. Strona internetowa. Zdjęcia.

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp.	Działania i zadania nauczyciela	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.	Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.	Opracowanie i wdrożenie własnego Programu z zakresu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne „Za tymi drzwiami zaczyna się przygoda”, składającego się ze scenariuszy zajęć: „ Co wiem o kropce” „ Uśmiechnij się” „Dzień Jeża” „ Dzień Guzika” „ Nieśmiały Kubuś Puchatek” „ Dzień Dinozaura” „ Dzień wody” „ Ciekawostki o książce” „Święto rodziny” „Dzień Savoir-Vivre” Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.	Cały okres stażu	Program i inna dokumentacja z nimi związana. Zdjęcia. Podziękowania dla uczniów i nauczycieli.

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp.	Działania i zadania nauczyciela	Formy realizacji	Termin realizacji	Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1.	Pełnienie funkcji opiekuna stażu.	Przygotowanie stosownych dokumentów. Prowadzenie zajęć w obecności stażysty. Hospitacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela stażystę.	Cały okres stażu	Potwierdzenie współpracy z nauczycielem – stażystą.
2.	Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.	Przygotowanie stosownych dokumentów. Prowadzenie zajęć w obecności studentów.	Cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.
3.	Organizacja konkursów i akcji charytatywnych.	Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów szkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udział w ogólnopolskich konkursach plastycznych. Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących –Świąteczna Szkolna Paczka , zbieranie nakrętek, itp.).	Cały okres stażu	Dyplomy, podziękowania. Adnotacje w dzienniku, Zaświadczenia. Zdjęcia.
4.	Praca w zespole nauczycieli.	Pełnienie funkcji przewodniczącej Szkolnego Zespołu ds. Wychowania i Profilaktyki, udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń. Realizacja przydzielonych zadań. Współtworzenie wymaganej dokumentacji. Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.	Cały okres stażu	Adnotacje w dzienniku. Zdjęcia. Sprawozdania z pracy zespołu.

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.

8