Grupa docelowa: uczniowie klas I-III szkoły podstawowej

Cele główne:

Umiejętności: samodzielne formułowanie pozytywnych aspektów pływania.

Wiadomości: dziecko zna wymagania niezbędne do zdobycia odwagi „Już pływam”.

Akcent wychowawczy: pozytywny wpływ pogadanki na rozwój psychofizyczny dzieci.

Pogadanka: Zachęcenie dzieci do zdobycia odznaki „Już pływam”

TAMA 2009

Magdalena Naczk-Musiał

Tok lekcji	Zadania szczegółowe	Czas	Uwagi organizacyjne i metodyczne
1.Część wstępna	Przywitanie i zapoznanie z grupą. Wprowadzenie do tematu.	3-4 min	Pokazanie odznaki „Już pływam” w celu zachęcenia dzieci do skupienia uwagi na pogadance.
2. Część ogólna	Przedstawienie wymagań do zdobycia odznaki „Już pływam”. Przekonanie dzieci do nauki pływania.	8-9 min	Dzieci nie potrafiące pływać zostają zachęcane do nauki pływania
3. Część końcowa	Pytania, zakończenie i pożegnanie z grupą.	3 min	Pozytywne i wesołe zakończenie pogadanki

---