Mrozy Wielkie, 19.04.07r.

SPRAWDZIAN ZINTEGROWANY

Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I ŚRODOWISKA

KL. III SEMESTR II

OPRACOWAŁA : mgr KRYSTYNA KACPRZYK

SZKOŁA PODSTAWOWA

W MROZACH WIELKICH

SPRAWDZIAN ZINTEGROWANY

Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I ŚRODOWISKA

KL. III semestr II 45 minut

Przeczytaj uważnie tekst

Nadeszły ciepłe, słoneczne dni. Dzieci chętnie wybrały się szukać znaków wiosny. Na polanie, tuż pod lasem spostrzegły kwitnące kwiaty. Z radością zaczęły je szybko zrywać. Zerwały 35 białych przebiśniegów, 46 zawilców i 9 sasanek.

Zaniosły je do domu i wystawiły do dwóch wazonów, aby nie zwiędły. Nazajutrz na lekcji niespodziewanie dowiedziały się, że zerwane kwiaty to rośliny chronione. Zrobiło im się przykro i wstyd. W tym czasie ich koleżanka Ela, nic nie wiedząc, sprzedawała na ulicy bukieciki kwiatów. Gdy zobaczył to policjant, natychmiast zwrócił jej uwagę i wyjaśnił, dlaczego źle postąpiła. Dziewczynka od razu zrozumiała swój błąd i przyrzekła, że już nigdy nie będzie zrywać roślin chronionych.

1. Imię i nazwisko: [….. / 1]

………………………………………………………………

2. Odpowiedz na pytania do tekstu: [….. / 1]

  1. Czego szukały dzieci w ciepłe, słoneczne dni?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

  1. Jakie kwiaty znalazły dzieci?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

3. Wypisz z tekstu 3 rzeczowniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

4. Wypisz z tekstu 3 czasowniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

5. Wypisz z tekstu 3 przymiotniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

6. Wypisz z tekstu 3 przysłówki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

7. Wyjaśnij pisownię wyrazów: [….. / 3]

A

kwiatów

wazonów

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

B

swój

dwóch

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

C

przebiśniegi

nazajutrz

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Uporządkuj wyrazy w kolejności alfabetycznej: [….. / 1]

te, sasanki, roślina, ślimak, przebiśnieg

………………………………………………………………………………………………

9. Rozwiń zdanie: [….. / 1]

……………………………kwiaty zakwitły……………………………….. .

10. Policz w wyrazach sylaby, głoski i litery: [….. / 3]

WYRAZY

SYLABY

GŁOSKI

LITERY

Ela

………………….

……………………

…………………

motylek

………………….

……………………

………………….

dwóch

………………….

……………………

………………….

dzwoneczek

…………………..

……………………

…………………

11. Ułóż wyrazy z sylab (co najmniej 4): [….. / 4]

ki, bi, ma, ty, san, za, kwia, śnieg, wi, sa, ki, lec, prze

……………….................................... …………………………………

……………………………………… …………………………………

12. Ułóż zdanie z wyrazów: [….. / 1]

się, wiosny, szukać, dzieci, znaków, chętnie, wybrały

.................................................................................................................................................

13. Zamień podane zdanie, używając czasowników w czasie przeszłym i przyszłym. Zapisz te zdanie. [….. / 1]

CZAS TERAŹNIEJSZY - Na łące kwitnie dzika róża.

CZAS PRZESZŁY - ..…………………………………………………………………..

CZAS PRZYSZŁY - …………………………………………………………………….

14. [….. / 2]

A. Podkreśl w tekście liczebniki na czerwono.

B. Napisz liczebniki słowami:

……………….................................... …………………………………

………………………………………

15. Utwórz stopień wyższy i najwyższy od przymiotników: [….. / 1]

PRZYMIOTNIKI

STOPIEŃ WYŻSZY

STOPIEŃ NAJWYŻSZY

ciepłe

………………………….

……………………………

białe

…………………………

……………………………

16. Utwórz rodzinę wyrazów - kwiat (co najmniej 3 wyrazy): [….. / 1]

kwiat -……………………………………………………………………………………….

17. Utwórz przymiotniki do podanych rzeczowników: [….. / 1]

wiosna - ……………………………… …………………………………….

słońce - ……………………………… ……………………………………

dom - ………………………………… ……………………….....................

kwiat - ……………………………….. …………………………………….

18. Określ czas, osobę i liczbę czasowników: [….. / 3]

CZASOWNIKI

CZAS

LICZBA

OSOBA

zaniosły

…………………….

……………………….

………………….

wyjaśnił

…………………….

………………………

…………………

przyrzekam

……………………..

………………………

…………………

nie będzie zrywać

…………………….

………………………

…………………

19. Dlaczego twoim zdaniem należy chronić wiosenne kwiaty? Napisz odpowiedź i uzasadnij. [….. / 1]

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KARTOTEKA SPRAWDZIANU

L.p.

Badana czynność

Poziom

Kategorie

Standardy

Nr zadania

Punktacja

1.

Potrafi napisać swoje imię i nazwisko

P

C

II

1

1

2.

Odpowiada na pytanie po przeczytaniu tekstu

P

C

I

2A

1

P

C

I

2B

3.

Wypisuje z tekstu rzeczowniki

P

C

III

3

1

4.

Wypisuje z tekstu czasowniki

P

C

III

4

1

5.

Wypisuje z tekstu przymiotniki

P

C

III

5

1

6.

Wypisuje z tekstu przysłówki

P

C

III

6

1

7.

A. Wyjaśnia pisownię wyrazów zakończonych końcówką -ów

P

C

II

7

1

B. Wyjaśnia pisownię wyrazów z ó wymiennym na o

P

C

II

7

1

C. Wyjaśnia pisownie wyrazów z rz po spółgłoskach

P

C

II

7

1

8.

Porządkuje wyrazy w kolejności alfabetycznej

P

B

IV

8

1

9.

Rozwija podmiot i orzeczenie w zdaniu

P

C

II

9

1

10.

A. Przelicza w wyrazach sylaby

P

C

II

10

1

B. Przelicza w wyrazach głoski

P

C

II

10

1

C. Przelicza w wyrazach litery

P

C

II

10

1

11.

Układa wyrazy z sylab

P

C

II

11

4

12.

Układa zdanie z wyrazów

P

C

II

12

1

13.

Przekształca zdanie w różnych czasach

PP

C

III

13

1

14.

A. Wyszukuje w tekście liczebniki

PP

A

III

14A

1

B. Zapisuje liczby słownie w zakresie 100

PP

A

III

14B

1

15.

Stopniuje przymiotniki regularne

PP

C

III

15

1

16.

Tworzy rodzinę wyrazów

PP

A

III

16

1

17.

Tworzy przymiotniki od rzeczowników

PP

C

II

17

1

18.

A. Określa czas czasownika

PP

C

V

18

1

B. Określa osobę czasownika

PP

C

V

18

1

C. Określa liczbę czasownika

PP

C

V

18

1

19.

Odpowiada na postawione pytanie podając uzasadnienie (co najmniej 1 argument)

PP

C

II

19

1

SUMA PUNKTÓW

29

Opracowała: mgr Krystyna Kacprzyk

1