background image
background image

PRAWO DZIECKA 

DO 

PRYWATNOŚCI

background image

Każdemu dziecku przysługują prawa 

dziecka tak jak każdemu dorosłemu 
przysługują prawa człowieka. Prawa 
dziecka są więc naturalną 
konsekwencją praw człowieka. Praw 
tych nikt nie może dziecko pozbawić!

background image

Prywatność – „coś” co chcemy zachować tylko dla siebie,

Prywatność – nietykalność

Prywatność = potrzeba, 
postawa, wartość

Prywatność ma to do siebie, że daje poczucie niezależności, 
spełnienia samego siebie i oczywiście satysfakcję. Odebranie tej, 
jakże ważnej, wartości powoduje cofnięcie braku pewności siebie, 
wiary we własne siły, a przede wszystkim odziera z godności. A 
przecież nie tylko człowiek dorosły ma godność, dziecko również 
ją posiada. Z tą zaledwie różnicą, iż jest ona u niego w fazie 
intensywnego rozwoju.
 Prywatność ma bezpośredni kontakt z najgłębszymi 
ludzkimi, indywidualnymi potrzebami. Według niektórych 
sama w sobie jest potrzebą .
Jak rzadko która sfera naszego życia, prywatność wiąże się z 
pojęciem godności, a stąd już bardzo prosta droga do praw 
człowieka, które mają stać na straży godności ludzkiej.

 

background image

Prawa dziecka dotyczą relacji państwo - 

dziecko. Oznacza to, że państwo musi 
zapewnić dziecku możliwość korzystania z 
przysługujących mu praw, a wszystkie 
instytucje państwowe i ich przedstawiciele 
muszą przestrzegać praw dziecka bo tak 
stanowi prawo. Na przykład, jeżeli mówimy o 
prawie do prywatności oznacza ono między 
innymi, że pielęgniarka nie może 
przekazywać danych o zdrowiu dziecka 
osobom nieupoważnionym, informacje o 
problemach z nauką powinny być 
przekazywane bezpośrednio rodzicom czy 
opiekunom dziecka a nie podczas spotkania z 
innymi rodzicami.

background image

Prawo do prywatności w szkole

• sprowadzając na gruncie prawa, niemalże 

zawsze, wszystko do pojęcia: prawo do 
prywatności tworzymy bardzo pojemny worek bez 
dna

• w sytuacji szkolnej, prawo do prywatności można 

sprowadzić do obrony dzieci przed arbitralną 
władzą nauczyciela

• nie można wolności i praw konstytucyjnych 

ograniczać w takich miejscach jak statuty szkół, 
ponieważ nie mają one rangi ustawy

Art. 47 Każdy ma prawo do ochrony prawnej 
życia prywatnego, rodzinnego, czci i dobrego 

imienia oraz decydowania o swoim życiu 
osobistym.

Art. 49 Zapewnia się wolność i ochronę  

tajemnicy komunikowania się.

background image

Konwencja Praw Dziecka

Status dziecka oparty jest na następujących założeniach:

•dziecko jest samodzielnym podmiotem. Ze względu na swoją 

niedojrzałość psychiczną i fizyczną wymaga szczególnej 
opieki i ochrony prywatnej

•dziecko, jako istota ludzka wymaga poszanowania jego 

tożsamości, godności i prywatności

•rodzina jest najlepszym środowiskiem wychowania dziecka
•państwo ma wspierać rodzinę, a nie wyręczać w jej funkcjach

background image

Konwencja Praw Dziecka

Artykuł 16

1. Żadne dziecko nie będzie podlegało arbitralnej lub bezprawnej 
ingerencji w sferę jego życia prywatnego, rodzinnego lub domowego czy 
w korespondencję ani bezprawnym zamachom na jego honor i reputację.
2. Dziecko ma prawo do ochrony prawnej przeciwko tego rodzaju 
ingerencji lub zamachom.

Prawo do poszanowania godności, prywatności i tajemnicy 

korespondencji, to prawo nagminnie łamane zarówno w rodzinie, 
jak i w polskich placówkach edukacyjnych i opiekuńczych. Liczne 
naruszenia tego prawa są spowodowane głównie brakiem 
procedur ochronnych. Należałoby jak najszybciej wprowadzić 
procedury ochrony prywatności dzieci, zwłaszcza w instytucjach 
edukacyjnych i wychowawczych. 

background image

Prywatność dziecka w sieci

Zagrożenie prywatności, szczególnie w 

Internecie, nie jest tajemnicą. Każdy 
— od legalnie zatrudnionych 
specjalistów ds. marketingu po 
oszustów i nadawców spamu — chce 
uzyskać o nas więcej informacji. 
Osoby dorosłe z reguły mają 
świadomość, komu można, a komu 
nie wolno ujawniać informacji 
osobistych. Ale czy mają ją także 
dzieci?

background image

Istnieje wiele różnych zagrożeń 

prywatności dzieci w Internecie. 
Każda witryna w sieci WWW, 
wiadomość e-mail czy komunikator 
internetowy, prosząc o podanie 
informacji osobistych, naraża dziecko 
na ryzyko. 

background image

Konkursy

 Dzieci chętnie przystępują do 

konkursów. Te zaś namawiają do 
zarejestrowania się w celu zdobycia 
nagrody. Są one reklamowane w 
witrynach internetowych, na 
opakowaniach produktów, a także w 
czasopismach i w telewizji. Wszystkie 
wymagają podania przez dziecko 
informacji osobistych.

background image

Witryny internetowe służące do 

udostępniania i pobierania muzyki

Istnieje wiele popularnych stron 

udostępniających muzykę, które 
umożliwiają darmowe pobieranie utworów, 
a jednocześnie wymagają od dzieci 
udostępniania plików w swoim (lub rodzica) 
komputerze. Powoduje to wzmożony ruch 
internetowy, a ponadto pozwala hakerom 
oraz złodziejom tożsamości na uzyskanie 
dostępu do komputera. Pobierane pliki 
muzyczne mogą również zawierać wirusy 
lub inne destrukcyjne kody.

background image

Gry 

Interaktywne witryny z grami 

często wymagają rejestracji, 
co oznacza podanie 
informacji osobistych przed 
rozpoczęciem gry.

background image

W „światowej konstytucji praw 
dziecka” możemy przeczytać: 

Żadne dziecko nie będzie 
podlegało arbitralnej lub 
bezprawnej ingerencji w sferę 
jego życia prywatnego, 
rodzinnego lub domowego 
czy w korespondencję ani 
bezprawnym zamachom na 
jego honor i reputacje
”. 

Jak również to, że: 

„Dziecko ma prawo do 
ochrony prawnej 
przeciwko tego rodzaju 
ingerencji lub 
zamachom”. 

background image

Czy dziecko może korzystać z prawa 
do prywatności w takim samym 
zakresie, jak osoba dojrzała?

W zasadzie tak, ale również do korzystania z 
tego prawa odnosi się postanowienie art. 5 
Konwencji. 
Artykuł ten głosi, że rodzice lub opiekunowie 
mają prawo do właściwego ukierunkowania 
dziecka w korzystaniu z tego prawa w sposób 
odpowiadający rozwijającym  się zdolnością 
dziecka. Mając prawo, ponoszą zarazem 
odpowiedzialność za owo ukierunkowanie 
dziecka. Przy korzystaniu przez dziecko z prawa 
do prywatności istotny jest też wzgląd na dobro 
dziecka, co jest sprawą nadrzędną

background image

Prywatność dziecka ma być zapewniona we 
wszystkich sytuacjach i środowiskach, w 
jakich się ono znajduje. 

A więc powinna być zapewniona w:

• Rodzinie

• Instytucjach opiekuńczych

• Szkole

• Miejscu pracy

• Zakładzie służby zdrowia

• A także w zakładach, w których umieszczane są 
dzieci,            które weszły w konflikt z prawem 
karnym lub są o to   podejrzane.

background image

Kolejne swobody osobiste dziecka, które są 
szczególnie ważne to prawa do :

 swobody myśli, sumienia i religii 
(Konwencja o Prawach Dziecka na ten 
temat mówi, że: „Państwa – Strony będą 
respektowały prawo dziecka do swobody 
myśli, sumienia, wyznania”. Wynika z tego, 
że małoletni, będący wystarczająco 
świadomi mogą sami decydować o swoim 
światopoglądzie. )

• kontaktowania się z innymi osobami
(w tym gdy dziecko poszukuje rady lub 
doradztwa, zwłaszcza w sytuacjach, gdy 
dziecko jest krzywdzone, również w 
rodzinie

background image

Prywatność ma też być zapewniona, gdy idzie o dostęp 
do informacji o dziecku.

Prywatność dziecka mają obowiązek szanować również 
środki masowego przekazu. Nie wolno upowszechniać 
nazwiska dziecka czy jego wizerunku, gdyby miało to być 
niekorzystne dla dziecka.

Szczególnie ważne jest szanowanie prywatności dziecka 
w sprawach:

•Antykoncepcji

•Edukacji seksualnej

•Higieny osobistej

Jest nie do pogodzenia z prawem do prywatności 
instalowanie nadzoru nad zachowaniem dziecka przy 
pomocy kamery video.(Tego rodzaju praktyki są  niekiedy 
stosowane w zakładach opiekuńczych czy poprawczych).
To samo dotyczy intymności w toaletach, łazienkach czy 
pomieszczeniach, gdzie dzieci się przebierają.

background image

Zamachem na prywatność 
dziecka jest wszelkiego 
rodzaju stygmatyzacja, na 
przykład upowszechnienie 
opinii, że ten a ten chłopak to 
chuligan, złodziej, nieuk itp., 
że ta lub inna dziewczyna 
prowadzi mało obyczajne 
życie.

background image

Bibliografia

1. Balcerek M., Prawa dziecka, Warszawa 

1986

2. Kasprzak T. , Bezpieczna sieć - o 

profilaktyce zagrożeń dzieci w Internecie

3. Gronowska E., Jasudowicz T., Balcerzak 

M., Lubiszewaki M., Mizerski M., Prawa 
człowieka i ich ochrona
, Toruń 2010


Document Outline