background image

LP Zagadnienie Pytanie egzaminacyjne i odpowiedźi:

Ważne pojęcia:

1

Czym jest 

odporność 
organizmu?

1

Wskaż różnice między odpornością swoistą a 
nieswoista organizmu.

~odporność wrodzona polega zwykle na tym samym, 
fagocytozie lub wytwarzaniem przeciwciał 
unieczynniających patogen i fagocytozie,bez tworzenia 
pamięci o nim, to znaczy ze obrona przed danym 
patogenem nie zmienia się w czasie i zawsze jest taka 

sama. Odporność nabyta przebiega następująco: 

organizm identyfikuje czynnik

przeprowadza znacznie bardziej złożony proces 
od wrodzonej w celu jego unieszkodliwienia 
(odpowiedź pierwotna)

wytwarza pamięć immunologiczną która 
sprawia że po ponownym zetknięciu się z 
patogenem rozwija się odpowiedź wtórna, 
przebiegająca znacznie sprawniej.

Rożnica między nimi jest taka że wrodzona odporność 

zachodzi szybciej i bez żadnych dodatkowych działań 
(po prostu zawsze działa tak samo) a odporność 
wrodzona ma dłuższy przebieg i komórki odpornościowe 
zapamiętują patogen tak żeby sobie z nim radzić w 

przyszłości (zazwyczaj w ogóle sobie z nim radzić).

~odporność swoista 
(nabyta) 

~odporność nieswoista 
(wrodzona)
~fagocytoza (pochłanianie 
przez komórki jakichś 
elementów)

~odpowiedź pierwotna

~odpowiedź wtórna
~biale krwinki – leukocyty
~surowica – sztucznie 
przygotowany preparat w 

skład którego wchodzą 
gotowe przeciwciała.

2

Jaką rolę w organizmie pełnią białe krwinki? 

Ich zadaniem jest obrona organizmu przed patogenami 
takimi jak np. wirusy i bakterie.

Ich funkcja odpornościowa jest realizowana przez:

 

~fagocytozę
~odporność swoistą (przeciwciała)

dla chcących więcej: 

http://pl.wikipedia.org/wiki/Leukocyt

 

3

Uzasadnij twierdzenie, ze szczepionki chronią przed 

chorobą.
Szczepionki są formą uodpornienia organizmu na 
potencjalne antygeny. W szczepieniach chodzi o to, aby 

organizm osoby przyjmującej szczepienie przygotować 
na wszelki wypadek przed atakiem jakiegoś patogenu. 

Tzn, uczą układ odpornościowy jak sobie radzić np. 
przeciw żółtaczce, tak, żeby podczas pobytu w szpitalu 
ie złapać tego choróbska. Szczepi się przeciwko tym 

patogenom, z którymi zwykły organizm sobie nie 
poradzi w ogóle.

2

Wydalanie 
umożliwia 

organizmowi 
zachowanie 

homeostazy.

1

Opisz budowę nerki i jej role w funkcjonowaniu 
organizmu.

Nerka składa się z:

Kory nerki,rdzenia nerki, miedniczki nerkowej 
moczowodu, naczyń krwionośnych. Podstawowa 

jednostką budowy nerki jest nefron. (nie znalazłem 

rysunku dlatego z opisem tego co gdzie jest musicie 

sobie jakoś poradzić :) )

Znaczenie: zasadniczo – wytwarzanie moczu.
Usuwają uboczne produkty przemiany materii i 

utrzymują bilans wodny organizmu oraz prawidłowe 
ciśnienie osmotyczne płynów ustrojowych, stężenie 
elektrolitów, równowagę kwasowo - zasadową.

~nefron
~endocytoza (wydalanie z 

komórki „czegoś”)

Para nerek

Drogi 
doprowadzające 
krew

Moczowody

Pęcherz moczowy

Cewka moczowa

2

W jaki sposób organizm wydala  niepotrzebne 
substancje?
Proces ten zaczyna się już wewnątrz komórek, które w 
momencie gdy zlokalizują jakąś niepotrzebną 
substancję (lub szkodliwą) wiążą ją w związek który 

background image

jest obojętny dla organizmu a następne wydalają poza 
komórkę na zasadzie endocytozy (czasem nawet w 

postaci niezmienionej). Dalej, poprzez płyn 
międzykomórkowy substancje te wnikają do krwi i 
wędrują do wątroby gdzie są albo rozkładane na 
drobne, przydatne części albo z powrotem trafiają do 
krwi i dalej nerek. Nerki „odsączają” te produkty który 

wraz z nadmiarem wody i mocznika trafiają w postaci 
moczu do pęcherza moczowego a dalej poza organizm.
Jeżeli chodzi o pozostałości po trawieniu, z pokarmu 
zostaje odsączona woda i substancje przydatne, a 
reszta zostaje ostatecznie skondensowana w jelicie 

grubym aby stać się kalem i zostać wydalonym. (chyba 
wiecie jak :D ) Cześć substancji takie jak mocznik mogą 
być tez usuwane przez skórę w postaci potu. 

3

Wymień narządy układu wydalniczego i ich funkcje.

Para nerek

Drogi doprowadzające krew

Moczowody

Pęcherz moczowy

Cewka moczowa

Funkcje: wytwarzanie moczu.

Usuwają uboczne produkty przemiany materii i 
utrzymują bilans wodny organizmu oraz prawidłowe 

ciśnienie osmotyczne płynów ustrojowych, stężenie 
elektrolitów, równowagę kwasowo - zasadową.

4

Jak powstaje mocz?

Tętniczka doprowadzająca ma WIĘKSZĄ średnicę, niż 
tętniczka odprowadzająca. Przepływająca przez kłębuszek 
naczyniowy krew naciska na ściany naczyń włosowatych. 
W kłębuszku nerkowym tworzy się wysokie ciśnienie 
hydrostatyczne przez co krew zostaje "wyciskana" do 
światła torebki nefronu. Proces ten to filtracja. W 
naczyniach włosowatych pozostają białka oraz krwinki. 
Reszta to mocz pierwotny. Składa się on z wody, soli 
mineralnych i mocznika, barwników, metabolitów po 
lekach, kwasów i jonów - składników zarówno 
potrzebnych, jak i zbędnych, a wręcz szkodliwych. Dalej 
przepływa przez kanalik nerkowy , gdzie otaczające go 
naczynia krwionośne odbierają wodę, sole mineralne 
kwasy organiczne, jony (sodu, potasu),aminokwasy i 
glukozę czyli wszystkie potrzebne produkty. Nazywa się to 
resorpcją zwrotną obowiązkową. Przepływając dalej przez 
kanalik II rzędu, odzyskiwana jest dalej woda (resorpcja 
nadobowiązkowa - o ile jest to konieczne) oraz sole. 
Następuje tu również zakwaszanie moczu przez 
dodawanie jonów wodorowych. Tak zostaje mocz 
ostateczny składający się z wody, jonów wodorowych i 
pochodnych leków.

 

3

Układ 
nerwowy i 

dokrewny 
regulują i 

kontroluja 
czynnosci 

organizmu

1

Wymień cechy budowy komórki nerwowej i wyjaśnij 

do jakich funkcji są one przystosowane.

(rys. 1 zał. 1)
Dendryty – odbieranie bodźców (w receptorach)  lub 
impulsów nerwowych
Jądro neuronu -wytwarzanie lub kojarzenie substancji 
wewnątrz komórki
Ciało komórki – przewodzenie impulsów i 
magazynowanie danych
Przewężenia Raniviera, komórki Shwana i otoczka 
mielinowa służą do odizolowania od innych komórek 
(jak w kablu).

~

neuron

~dendryty

~aksony
~wszystkie elementy 
mógowia
~nazwy receptorów(pyt 4)
~depolaryzacja
~jony
~elementy oka (nazwy, jak 
w pytaniu 6)

background image

Akson – przekazywanie sygnału dalej.
Ogólne funkcje neuronu to odbieranie, przetwarzanie, 

przewodzenie, przechowywanie i przekazywanie 
informacji a wymienione funkcje są możliwe do 
wytwarzania i przewodzenia impulsów nerwowych.

ucho:
zewnętrzne:

-małżowina uszna
-trąbka 
słuchowa(przewód)

środkowe:

-błona bębenkowa
-kosteczki słuchowe
-trąbka Eustachiusza

wewnętrzne:

-ślimak i kanały półkoliste
-nerw słuchowy 

2

Przedstaw budowę rdzenie komórkowego (chyba jej 
chodziło raczej o kręgowy:P ) i mózgu, elementów 

ośrodkowego układu nerwowego (OUN)

OUN składa się z mózgowia i rdzenia kręgowego. Mózg 
dzieli się na pień mózgu i pnia mózgu. Mózg to 
przodomózgowie dzielące się na międzymózgowie i 

kresomózgowie.
Pień mózgu dzieli się na śródmózgowie i tyłomózgowie.
Kolejno wygląda to tak:
Kresomózgowie   międzymózgowie   śródmózgowie 

 

tyłomózgowie   rdzeń przedłużony który przechodzi w

 

rdzeń kręgowy.
W rdzeniu kręgowym możemy wyróżnić istotę szarą i 
biała i odchodzące od niego nerwy obwodowe.
Od mózgu odchodzi VII par nerwów czaszkowych które 
są odpowiedzialne za „obsługę” głowy i wnętrzności.

3

Na czym polega korekta krótko i dalekowzroczności?

Polega na umieszczeniu między obrazem widzianym a 
okiem soczewki korygującej widziany obraz (okularów 

lub soczewki kontaktowej) lub chirurgicznemu 
zabiegowi laserowemu.

4

Wymień podstawowe receptory i wyjaśnij schemat 
działania.

Chemoreceptory – receptory węchu i smaku i 

wykrywające zmiany pH oraz stężenia gazów 
oddechowych
Mechanoreceptory – są wrażliwe na odkształcenie 

tkanek pod wpływem dotyku ucisku rozciągnięcia 
wibracji.

Termoreceptory - Odbierają zmiany temperatury 
otoczenia.
Fotoreceptory – Są pobudzane przez fotony (światło)

Nocyreceptory – receptory bólu, wrażliwe na 
uszkodzenie tkanek i temp. Powyżej 45 stopni 

Celsjusza.
Schemat działania:

bodziec (światło, smak itp.)   neuron czuciowy 

 

ośrodek nerwowy.

5

Wyjaśnij na czym polega przewodzenie impulsów 

między sąsiadującymi komórkami nerwowymi.

W poprzek błony między komórkami powstaje różnica 

potencjałów. Samo przewodzenie  impulsów jest 

przesuwaniem się fali depolaryzacji.
Jeżeli na akson podziałamy bodźcem elektrycznym to 

przepuszczalność jego błony się zmieni. Otworzą się 
molekularne pory. Wskutek tego do aksonu napływają 
jony Na+ (sodu). Jeśli przyjmiemy ze neuron ma 
potencjał (-) to po napływie tych jonów najpierw 
nastąpi depolaryzacja. (czyli komórka nie będzie ani + 
ani - ) Dalsze napływanie jonów spowoduje ze ładunek 
elektrostatyczny zmieni się (odwrócenie biegunów tzw. 
nadstrzał, a wnętrze komórki będzie dodatnio 
naładowane) Między sąsiednimi fragmentami błony, tam 

background image

gdzie się stykają komórki zacznie płynąć prąd który 
otwiera następne pory w drugiej komórce i jony 

wnikają do następnego neuronu. Caly proces ma 
miejsce między synapsami neuronów. 
(niestety łatwiej się tego nie da przedstawić : / )

6

Opisz drogę światła w oku człowieka.
Światło to fala elektromagnetyczna fotonów. Na 

pierwszym miejscu przechodzi przez rogówkę (ona 
ochrania oko),przez soczewkę gdzie obraz ulega 
odwróceniu
 przebiega w źrenicy (a tęczówka zwiększa 
lub obniża ilość światła które wchodzi do wnętrza oka) 
dalej przez ciało szkliste dociera do siatkówki która 

składa się z fotoreceptorów odbierających bodźce 
świetlne. (konkretnie pręcików i czopków,w nich foton 
zostaje zamieniony na impuls elektryczny ). Następnie z 
siatkówki poprzez nerw wzrokowy do płata potylicznego 
mózgu gdzie obraz zostaje ponownie odwrócony i 

przetworzony.

7

Opisz budowę układu nerwowego i jego funkcje.
Układ nerwowy składa się z ośrodkowego układu 
nerwowego (OUN) składającego się z mózgowia i 
rdzenia kręgowego i obwodowego układu nerwowego 

składającego się z nerwów (czaszkowych i rdzeniowych) 
i zwojów nerwowych (czaszkowych, rdzeniowych i 
autonomicznych)
Funkcje: kierowanie mięśniami szkieletowymi i 

gładkimi, gruczołami, reguluje funkcje narządów wew., 
odbieranie bodźców, myślenie i uczenie się, 

zapamiętywanie. 

8

Przedstaw system przenoszenia się fal dźwiękowych 
w uchu człowieka.

 Przez małżowinę uszną fala dźwiękowa trafia do trąbki 
słuchowej docierając do błony bębenkowej. Błona jest 

bezpośrednio połączona ze ślimakiem trzema 
kosteczkami słuchowymi (młoteczek, kowadełko i 
strzemiączko) które przekazują mu drganie 

mechaniczne błony bębenkowej. Tam narząd Cortiego 
przetwarza drgania mechaniczne na impulsy i dalej 

nerwem słuchowym do mózgu do kory mózgowej.
 

9

Opisz podłoże, objawy i skutki cukrzycy.

 Cukrzyca jest skutkiem niewrażliwości tkanek na 
insulinę (typ 1) lub upośledzeniem wytwarzania insuliny 

przez trzustkę.

Objawy to: podwyższona ilość glukozy we krwi, 

wielomocz, zwiększone pragnienie i żarliwość.

Skutki: Hiperglikemia czyli za dużo cukru we krwi, 

pogorszenie wzroku, nie gojenie się ran, zapach 

acetonu z ust, spadek odporności, a nawet udar mózgu.

Przewlekle nieleczona prowadzi do uszkodzenia nerek i 
mięśnia sercowego, drętwienie rąk i nóg i dużo dużo 

innych trudnych do wymówienia nazw chorób o które i 
tak nie będzie pytać.

2

Przedstaw przebieg rozwoju zarodka człowieka.
Podczas stosunku seksualnego następuje połączenie 
plemnika i komórki jajowej na wysokości jajowodów. Po 
połączeniu tych dwóch komórek, (gamet) powstaje 
zygota, dalej następuje wielokrotny podział mitotyczny 
komórek, tworzy się morula która przekształca się w 

background image

blastule. Po tym procesie komórka osadza się w 
macicy. Najpierw tworzy się pierwotna jama ciała 

zwana blastocelem a w niej tarczka zarodkowa, z niej 
powstają trzy listki zarodkowe. Mezoderma, ektoderma 
i endoderma.  Z nich tworzą się kolejno: zarodek, 
łożysko i  owodnia. Następuje organogeneza, czyli 
tworzenie narządów wewnętrznych i całego organizmu 

człowieka. (mam nadzieje że nie będzie pytać o więcej, 
chodź to i tak jest duuużo.)

background image

3

Jaki wpływ w okresie dojrzewania mają estrogeny na 
org. Dziewczynki i testosteron u chłopca?

Estrogeny powodują dojrzewanie jajeczek w jajnikach i 
pierwszą miesiączkę. Dodatkowo, uczestniczą w 
tworzeniu się piersi i zwiększenia popędu seksualnego. 
(dziewczynki dojrzewają szybciej).
U chłopców testosteron wpływa na: tworzenie 

plemników przez jądra, obniżenie głosu, wytworzenie 
jabłka Adama. W dalszym czasie ogranicza wzrost 
faceta (rozwój kości długich).

4

Jak jest zbudowany układ rozrodczy kobiety ?
Składa się z: łechtaczki, warg sromowych większych i 

mniejszych, pochwy, macicy, jajowodów i jajników.
Układ rozrodczy kobiety ma wspólne ujścia pochwy i 
cewki moczowej.

5

Jakie czynniki mają negatywny wpływ na rozwój 
płodu?

Alkohol, papierosy, niektóre leki, metale ciężkie, 
promieniowanie jonizujące (radioaktywne), kawa, 
używki „ciężkie”, stres, urazy mechaniczne, 
niedożywienie itd.

5

Medycyna 

wykorzystuje 
osiągnięcia 

biologii.

1

Uzasadnij dlaczego dużą wagę przykłada się do 

wczesnego wykrywania choroby nowotworowej?
Ponieważ wcześnie wykryta choroba nowotworowa ma 
duże szanse na wyleczenie. Dzisiejsze osiągnięcia 
medycyny pozwalają w większości z „raków” wyleczyć 

lub w ogóle zniszczyć choróbsko. (podczas odpowiedzi 
można walić ściemę jak się da ^^ )

-HIV 

to nazwa wirusa 

powodującego AIDS 
(zespól upośledzenia 

odporności).
-WZW – wirusowe 
zapalenie wątroby, 

śmiertelne, zaraźliwe i w 

background image

2

Przedstaw argumenty przeciw braniu narkotyków:
-uzależnienie psychiczne i fizyczne

-zmiana osobowości
-pogorszenie kontaktów z innymi ludźmi
-choroby zakaźne jak HIV i WZW

3

Jakie są zagrożenia chorobami zakaźnymi w czasach 

współczesnych?
Choroby zakaźne w dzisiejszych czasach to duży 
problem. Chorobami wirusowymi możemy się zarazić 
przypadkiem podczas seksu czy w szpitalu jak pobierają 
nam krew. Przede wszystkim trzeba uważać na 

partnerów seksualnych, nie dotykać i ograniczyć 
kontakt z ludzką krwią, nie dawać w żyłę itd. itd. (tu 
też można walić ściemę ile wejdzie ^^)

Załącznik 1.
                        

                            rys.1 budowa ogólna neuronu.

background image

 

                     rys.2 przekrojowy żeńskiego układu rozrodczego

                    rys 3. meskiego ukladu rozrodczego

background image

                             rys.4 ucho

                            rys.4 oko

background image