1. Za pierwszego filozofa starożytności uważany jest:

1. Heraklit z Efazu;

2. Przedmiotem badań behawioryzmu jest:

1. zachowanie;

3. Nienaukowa metoda badań psychologicznych, to:

1. chiromancja;

4. Psychologia społeczna bada takie zjawiska, jak:

1. socjalizacja osobowości;

5. Na strukturę ról składają się:

1. zestaw określonych ról i wzajemnych stosunków między nimi, akceptowanych przez członków grupy;

6. Inteligencja emocjonalna to:

1. znajomość własnych uczuć i kierowanie się nimi w celu podejmowania decyzji.

7. Uczucia powstające najczęściej pod wpływem silnych bodźców zewnętrznych, to:

1. afekty;

8. Myślenie sensoryczno-motoryczne to proces polegający na:

1. operowaniu bezpośrednio obrazami przedmiotów i zjawisk;

9. Psychologia społeczna zajmuje się:

1. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi;

1. Myślenie lateralne:

1. chętnie podąża przypadkowo napotkanym krokiem;

10. Na złożoną strukturę os… składają się następujące grupy cech:

1. potrzeby, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

10. Teoria natawistyczna głosi, że o osobowości decyduje:

1. dyspozycje wrodzone;

10. Z niejasnością pełnionej roli mamy do czynienia, wtedy gdy:

1. rola wysyłana jest niejednoznaczna, a jednostka nie wie, czego się od niej oczekuje;

10. Zastąpienie celu nieosiągalnego osiągalnym, to:

1. kompensacja.

1. Zadania koniunktywne, to zadania grupowe, których wykonanie jest uzależnione od:

1. pracy najsłabszego członka grupy.

16. Który z wymienionych czynników sprzyja myśleniu grupowemu:

1. duża spójność grupy;

17. Postawa egoistyczna przejawia się w:

1. zaspakajaniu własnych potrzeb kosztem innych ludzi.

1. Strata ponoszona w procesie rozwiązywania problemów, to:

1. rodzaj współdziałania w grupie, który utrudnia rozwiązanie problemu;

19. Psychopata to człowiek pozbawiony:

1. uczuć wyższych;

20. Do podstawowych operacji myślowych zalicza się:

1. analizę i syntezę;

2. abstrahowanie i klasyfikowanie;

21. Przywódca nieformalny, to osoba:

1. angażująca się w działalność przywódczą, lecz której prawo do tego nie zostało formalnie uznane;

22. Istotą próżniactwa społecznego jest założenie, że:

1. intensywność pracy zespołowej jest większa niż pracy indywidualnej;

23. Konflikt intrapersonalny to konflikt :

1. wewnętrzny,

1. Spójność wewnętrzna grupy, to:

1. stopień wzajemnego przyciągania się członków grupy.

2. Zadania addytywne, to zadania grupowe, których wykonanie jest uzależnione od:

1. wszystkich członków grupy zadaniowej;

3. Pamięć to proces:

1. zapamiętywania, przechowywania i odtwarzania materiału;

4. Myślenie asocjacyjne, to myślenie:

1. nie skierowane na konkretny cel lub zadanie .

5. Który z wymienionych czynników sprzyja myśleniu grupowemu:

1. duża spójność grupy;

6. Postawa altruistyczna przejawia się w:

1. działaniu dla dobra innych ludzi;

7. Uzasadnianie własnych niepowodzeń innymi czynnikami, to:

1. racjonalizacja;

8. Teoria konwergencji głosi, że o osobowości decyduje:

1. dziedziczność i środowisko;

9. Kto uważany jest za ojca psychologii empirycznej:

1. Jan Ludwik Vives;

10. Introspekcjonizm, to kierunek psychologii zakładający, że:

1. zjawiska świadome są dostępne człowiekowi przeżywającemu je;

1. Konfliktu ról doznajemy, gdy:

1. informacje i wskazówki roli wysyłanej są sprzeczne lub wzajemnie się wykluczają.

17. Psychologia społeczna zajmuje się:

1. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi.

18. Naukowa metoda badań psychologicznych, to:

1. analiza wytworów działania;

19. Uczucia polegające na przeżywaniu pozytywnego lub negatywnego stosunku do innych ludzi, to:

1. moralne; społeczne.

1. Emocja:

1. jest subiektywnym stanem psychicznym

2. Pogarda, jako emocja, należy do wymiaru:

1. odrzucenie

3. Schematy poznawcze działają według trzech mechanizmów:

1. przyjmowanie, odrzucenie, rekonstrukcja

4. Poziom agresji po rozładowaniu zmniejsza się. Tak twierdzi koncepcja:

1. popędowa Freuda

5. Do określenia ukrytych teorii osobowości nie należy stwierdzenie:

1. to etykietowanie

6. Testy projekcyjne wykorzystują mechanizm polegający na:

1. rzutowaniu na zewnątrz własnych, wewnętrznych treści

1. Mistrzostwem w inteligencji emocjonalnej jest:

1. umiejętność kierowania uczuciami innych ludzi

2. Koncepcja Saloveya i Mayera traktuje IE jako:

1. rodzaj inteligencji

3. Hasło, które nie jest związane ze schematami:

1. niedostępność

4. Kozioł ofiarny związany jest z koncepcją agresji:

1. frustracja-agresja

5. Twórczość związana jest z następującymi 3 cechami:

1. występowanie cech męskich i kobiecych, preferencja złożoności poznawczej, niezależność

6. Twierdzenie z koncepcji humanistycznej:

1. człowiek jest z natury dobry

10. „Efekt aureoli”, to błąd percepcyjny polegający na:

2. uogólnianiu pierwszego wrażenia;

11. Psychologia postaci zwraca uwagę na to:

2. w jaki sposób dany obiekt pojawia się w umyśle ludzi;

15. Wrażliwość zmysłowa, to:

2. zdolność doznawania wrażeń;

18. Uczucia steniczne, to uczucia:

2. wzmagające energię człowieka;

24. Człowiek, który ma tendencję do wypierania lub tłumienia emocji::

2. owładnięty silnymi uczuciami reaguje w sposób gwałtowny.

1. Schematy poznawcze działają według trzech mechanizmów:

1. samospełniające się proroctwo, dostępność, świeżość,

28. Do określenia ukrytych teorii osobowości nie należy stwierdzenie:

1. to rodzaj schematu poznawczego,

2. powoduje deformacje w spostrzeganiu,

3. to etykietowanie,

4. pozwala wypełnić luki w teoriach osobowości tworzonych przez jednostkę.

29. Testy projekcyjne wykorzystują mechanizm polegający na:

1. nieświadomym przetwarzaniu informacji,

1. Teoria atrofii, to:

2. teoria śladów pamięciowych w mózgu;

5. Uczucia asteniczne, to uczucia:

2. znoszące motywację człowieka do działania;

11. Stan psychiczny wynikający z braku zaspokojenia jakiejś istotnej potrzeby człowieka nazywamy:

2. depresją;

12. Wnioskowanie indukcyjne polega na:

1. wyprowadzaniu wniosku ogólnego z twierdzenia szczegółowego;

16. Regresja, to metoda walki z frustracją polegająca na:

2. odwoływaniu się do metod wstecznych, skutecznych w przeszłości;

1. Hasło, które nie jest związane ze schematami:

1. niedostępność,

22. Która z poniższych cech jest typowa dla afektów:

1. afektom towarzyszy przymglenie świadomości;

10. Sięganie do metod wstecznych, skutecznych w przeszłości, to:

1. regresja;

19. Przedmiotem psychologii introspekcyjnej jest:

1. świadomość człowieka;

21. Stan, w którym przeżywanych jest wiele uczuć jednocześnie, nawet wzajemnie wykluczających się nazywamy:

1. ambiwalencją uczuciową;

11. Analogie są:

1. podstawą myślenia dedukcyjnego.

12. Wymiary, według których można przyporządkować emocje spostrzegane u innych, to:

2. pozytywne i negatywne oraz intensywność;

1. Rekonstrukcja to:

2. mechanizm działania schematu polegający na odtwarzaniu zapomnianych informacji;

12. Wybierz fałszywe stwierdzenie:

2. emocje są niepotrzebne człowiekowi do przeżycia.

15. Psychoanaliza w koncepcji człowieka kładzie nacisk na:

3. podświadomość.

1. Termin „postawa” został po raz pierwszy użyty przez :

1. H. Spencera i A. Baina

2. Koncepcja poznawcza definiowania postaw sprowadza się do badania

1. zachowań

9. Postawa to :

1. skłonność do zachowania się w określony sposób wobec określonych przedmiotów a także specyficzna ocena tych przedmiotów i określony do nich stosunek emocjonalny

10. Postawa aspołeczna to :

1. wroga wobec zjawisk społecznych

11. Kontaktoreceptory odbierają bodźce :

1. działające bezpośrednio na receptor

12. Akomodacja oka to zdolność:

1. uwypuklania się soczewki

20. Powstawanie wyobrażeń poprzez aglutynacje polega na :

1. łączeniu w nowe całości przedmiotów i zjawisk

21. Pojęcie osobowości do nauki wprowadzili :

1. psychiatrzy francuscy

1. Twórcą teorii hierarchii potrzeb jest:

1. A Maslow.

2. Podzielność uwagi, to zdolność:

1. jednoczesnego wykonywania więcej niż jednej czynności;

19. Twórcą „teorii wzmocnień” jest:

1. B. F. Skinner;

1. Trwałość pamięci, to:

1. ilość materiału odtwarzanego po pewnym czasie;

16. Grupa funkcjonalna to :

1. grupa stworzona przez organizację dla realizacji pewnej liczby bieżących celów organizacji w nieokreślonym horyzoncie czasowym,

6. Postawa antyspołeczna to :

1. niszcząca dobra i wartości społeczne

7. Błąd atrybucji w spostrzeganiu ludzi polega na :

1. odrzucaniu stwierdzenia, że zachowanie człowieka determinują różnorodne czynniki sytuacyjne,

11. Kierowanie to :

1. inspirowanie, motywowanie do wspólnej pracy,

12. Integralność to :

1. zgodność słów i zachowań,

14. Zachowanie asertywne to :

1. realizowanie swoich praw nie naruszając praw innych.

20. Metody relaksacyjne stanowią możliwość :

1. niwelowania napięcia psychicznego i poprawę samopoczucia,

22. Ekstrawertyk to człowiek, który :

1. koncentruje się na otaczającym go świecie, łatwo nawiązuje kontakty z ludźmi i wyraża swoje emocje.

23. Usuwanie ze świadomości myśli o konfliktach, popędach, klęskach to przykład działania mechanizmu obronnego :

1. wyparcia;

24. Poczucie własnej wartości, to :

1. ocena własnych możliwości i umiejętności;

26. Iloraz Inteligencji jest wskaźnikiem :

1. stosunku wieku rozwoju umysłowego dla wieku życia (WU/WŻ);

13. Za pierwszego filozofa starożytności uważany jest:

2. Heraklit z Efazu;

14. Przedmiotem badań behawioryzmu jest:

2. zachowanie;

15. Nienaukowa metoda badań psychologicznych, to:

1. chiromancja;

16. Psychologia społeczna bada takie zjawiska, jak:

2. socjalizacja osobowości;

17. Na strukturę ról składają się:

3. zestaw określonych ról i wzajemnych stosunków między nimi, akceptowanych przez członków grupy;

18. Inteligencja emocjonalna to:

2. znajomość własnych uczuć i kierowanie się nimi w celu podejmowania decyzji.

19. Uczucia powstające najczęściej pod wpływem silnych bodźców zewnętrznych, to:

1. afekty;

20. Myślenie sensoryczno-motoryczne to proces polegający na:

3. operowaniu bezpośrednio obrazami przedmiotów i zjawisk;

21. Psychologia społeczna zajmuje się:

2. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi;

10. Myślenie lateralne:

3. chętnie podąża przypadkowo napotkanym krokiem;

10. Na złożoną strukturę os… składają się następujące grupy cech:

2. potrzeby, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

10. Teoria natawistyczna głosi, że o osobowości decyduje:

3. dyspozycje wrodzone;

10. Z niejasnością pełnionej roli mamy do czynienia, wtedy gdy:

3. rola wysyłana jest niejednoznaczna, a jednostka nie wie, czego się od niej oczekuje;

10. Zastąpienie celu nieosiągalnego osiągalnym, to:

2. kompensacja.

15. Zadania koniunktywne, to zadania grupowe, których wykonanie jest uzależnione od:

4. pracy najsłabszego członka grupy.

18. Który z wymienionych czynników sprzyja myśleniu grupowemu:

2. duża spójność grupy;

19. Postawa egoistyczna przejawia się w:

2. zaspakajaniu własnych potrzeb kosztem innych ludzi.

18. Strata ponoszona w procesie rozwiązywania problemów, to:

3. rodzaj współdziałania w grupie, który utrudnia rozwiązanie problemu;

25. Psychopata to człowiek pozbawiony:

2. uczuć wyższych;

26. Do podstawowych operacji myślowych zalicza się:

3. analizę i syntezę;

4. abstrahowanie i klasyfikowanie;

27. Przywódca nieformalny, to osoba:

2. angażująca się w działalność przywódczą, lecz której prawo do tego nie zostało formalnie uznane;

28. Istotą próżniactwa społecznego jest założenie, że:

3. intensywność pracy zespołowej jest większa niż pracy indywidualnej;

29. Konflikt intrapersonalny to konflikt :

2. wewnętrzny,

1. Spójność wewnętrzna grupy, to:

3. stopień wzajemnego przyciągania się członków grupy.

6. Zadania addytywne, to zadania grupowe, których wykonanie jest uzależnione od:

3. wszystkich członków grupy zadaniowej;

7. Pamięć to proces:

2. zapamiętywania, przechowywania i odtwarzania materiału;

8. Myślenie asocjacyjne, to myślenie:

2. nie skierowane na konkretny cel lub zadanie .

13. Który z wymienionych czynników sprzyja myśleniu grupowemu:

3. duża spójność grupy;

14. Postawa altruistyczna przejawia się w:

2. działaniu dla dobra innych ludzi;

15. Uzasadnianie własnych niepowodzeń innymi czynnikami, to:

2. racjonalizacja;

16. Teoria konwergencji głosi, że o osobowości decyduje:

2. dziedziczność i środowisko;

17. Kto uważany jest za ojca psychologii empirycznej:

2. Jan Ludwik Vives;

18. Introspekcjonizm, to kierunek psychologii zakładający, że:

2. zjawiska świadome są dostępne człowiekowi przeżywającemu je;

16. Konfliktu ról doznajemy, gdy:

3. informacje i wskazówki roli wysyłanej są sprzeczne lub wzajemnie się wykluczają.

20. Psychologia społeczna zajmuje się:

2. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi.

21. Naukowa metoda badań psychologicznych, to:

2. analiza wytworów działania;

22. Uczucia polegające na przeżywaniu pozytywnego lub negatywnego stosunku do innych ludzi, to:

2. moralne; społeczne.

7. Emocja:

1. jest subiektywnym stanem psychicznym

8. Pogarda, jako emocja, należy do wymiaru:

1. odrzucenie

9. Schematy poznawcze działają według trzech mechanizmów:

1. przyjmowanie, odrzucenie, rekonstrukcja

10. Poziom agresji po rozładowaniu zmniejsza się. Tak twierdzi koncepcja:

1. popędowa Freuda

11. Do określenia ukrytych teorii osobowości nie należy stwierdzenie:

1. to etykietowanie

12. Testy projekcyjne wykorzystują mechanizm polegający na:

1. rzutowaniu na zewnątrz własnych, wewnętrznych treści

7. Mistrzostwem w inteligencji emocjonalnej jest:

1. umiejętność kierowania uczuciami innych ludzi

8. Koncepcja Saloveya i Mayera traktuje IE jako:

1. rodzaj inteligencji

9. Hasło, które nie jest związane ze schematami:

1. niedostępność

10. Kozioł ofiarny związany jest z koncepcją agresji:

1. frustracja-agresja

11. Twórczość związana jest z następującymi 3 cechami:

1. występowanie cech męskich i kobiecych, preferencja złożoności poznawczej, niezależność

12. Twierdzenie z koncepcji humanistycznej:

1. człowiek jest z natury dobry

22. „Efekt aureoli”, to błąd percepcyjny polegający na:

4. uogólnianiu pierwszego wrażenia;

13. Psychologia postaci zwraca uwagę na to:

4. w jaki sposób dany obiekt pojawia się w umyśle ludzi;

15. Wrażliwość zmysłowa, to:

5. zdolność doznawania wrażeń;

18. Uczucia steniczne, to uczucia:

4. wzmagające energię człowieka;

30. Człowiek, który ma tendencję do wypierania lub tłumienia emocji::

4. owładnięty silnymi uczuciami reaguje w sposób gwałtowny.

26. Schematy poznawcze działają według trzech mechanizmów:

2. samospełniające się proroctwo, dostępność, świeżość,

30. Do określenia ukrytych teorii osobowości nie należy stwierdzenie:

1. to rodzaj schematu poznawczego,

2. powoduje deformacje w spostrzeganiu,

3. to etykietowanie,

4. pozwala wypełnić luki w teoriach osobowości tworzonych przez jednostkę.

31. Testy projekcyjne wykorzystują mechanizm polegający na:

1. nieświadomym przetwarzaniu informacji,

1. Teoria atrofii, to:

4. teoria śladów pamięciowych w mózgu;

9. Uczucia asteniczne, to uczucia:

4. znoszące motywację człowieka do działania;

19. Stan psychiczny wynikający z braku zaspokojenia jakiejś istotnej potrzeby człowieka nazywamy:

4. depresją;

20. Wnioskowanie indukcyjne polega na:

2. wyprowadzaniu wniosku ogólnego z twierdzenia szczegółowego;

16. Regresja, to metoda walki z frustracją polegająca na:

4. odwoływaniu się do metod wstecznych, skutecznych w przeszłości;

26. Hasło, które nie jest związane ze schematami:

2. niedostępność,

23. Która z poniższych cech jest typowa dla afektów:

1. afektom towarzyszy przymglenie świadomości;

11. Sięganie do metod wstecznych, skutecznych w przeszłości, to:

1. regresja;

20. Przedmiotem psychologii introspekcyjnej jest:

1. świadomość człowieka;

22. Stan, w którym przeżywanych jest wiele uczuć jednocześnie, nawet wzajemnie wykluczających się nazywamy:

1. ambiwalencją uczuciową;

23. Analogie są:

1. podstawą myślenia dedukcyjnego.

24. Wymiary, według których można przyporządkować emocje spostrzegane u innych, to:

4. pozytywne i negatywne oraz intensywność;

10. Rekonstrukcja to:

4. mechanizm działania schematu polegający na odtwarzaniu zapomnianych informacji;

14. Wybierz fałszywe stwierdzenie:

4. emocje są niepotrzebne człowiekowi do przeżycia.

15. Psychoanaliza w koncepcji człowieka kładzie nacisk na:

6. podświadomość.

3. Termin „postawa” został po raz pierwszy użyty przez :

2. H. Spencera i A. Baina

4. Koncepcja poznawcza definiowania postaw sprowadza się do badania

2. zachowań

13. Postawa to :

2. skłonność do zachowania się w określony sposób wobec określonych przedmiotów a także specyficzna ocena tych przedmiotów i określony do nich stosunek emocjonalny

14. Postawa aspołeczna to :

2. wroga wobec zjawisk społecznych

15. Kontaktoreceptory odbierają bodźce :

2. działające bezpośrednio na receptor

16. Akomodacja oka to zdolność:

2. uwypuklania się soczewki

22. Powstawanie wyobrażeń poprzez aglutynacje polega na :

2. łączeniu w nowe całości przedmiotów i zjawisk

23. Pojęcie osobowości do nauki wprowadzili :

2. psychiatrzy francuscy

4. Twórcą teorii hierarchii potrzeb jest:

2. A Maslow.

3. Podzielność uwagi, to zdolność:

2. jednoczesnego wykonywania więcej niż jednej czynności;

20. Twórcą „teorii wzmocnień” jest:

1. B. F. Skinner;

25. Trwałość pamięci, to:

2. ilość materiału odtwarzanego po pewnym czasie;

17. Grupa funkcjonalna to :

2. grupa stworzona przez organizację dla realizacji pewnej liczby bieżących celów organizacji w nieokreślonym horyzoncie czasowym,

8. Postawa antyspołeczna to :

2. niszcząca dobra i wartości społeczne

9. Błąd atrybucji w spostrzeganiu ludzi polega na :

2. odrzucaniu stwierdzenia, że zachowanie człowieka determinują różnorodne czynniki sytuacyjne,

12. Kierowanie to :

2. inspirowanie, motywowanie do wspólnej pracy,

13. Integralność to :

2. zgodność słów i zachowań,

15. Zachowanie asertywne to :

2. realizowanie swoich praw nie naruszając praw innych.

21. Metody relaksacyjne stanowią możliwość :

2. niwelowania napięcia psychicznego i poprawę samopoczucia,

23. Ekstrawertyk to człowiek, który :

2. koncentruje się na otaczającym go świecie, łatwo nawiązuje kontakty z ludźmi i wyraża swoje emocje.

24. Usuwanie ze świadomości myśli o konfliktach, popędach, klęskach to przykład działania mechanizmu obronnego :

2. wyparcia;

25. Poczucie własnej wartości, to :

2. ocena własnych możliwości i umiejętności;

27. Iloraz Inteligencji jest wskaźnikiem :

2. stosunku wieku rozwoju umysłowego dla wieku życia (WU/WŻ);

---