Dziadkowie, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych


Instrukcja dla ankietera do kwestionariusza wywiadu Relacje dziadek- wnuczek.

  1. Informacje o badaniu

W tej części umieściłabym informacje o instytucji przeprowadzającej badania, autorach, sposobie finansowania, tematyce i celu badania. (informacje, które zostałyby wcześniej przekazane na szkoleniu)

  1. Próba i jej sposób doboru

Badanie to przeprowadzane jest na próbie przypadkowej 2000 Polaków w wieku od 14 lat. Dobór próby nielosowy. Może polegać na zatrzymywaniu ludzi na ulicy i zadawaniu im pytań.

  1. Rozpoczęcie wywiadu

Proszę się przedstawić, podać nazwę instytucji prowadzącej badania, proszę krótko podać tematykę badania (proszę zaznaczyć, że badanie dotyczy relacji z dziadkiem żyjącym, proszę poprosić respondenta o wybór dziadka na temat, którego będzie odpowiadał. Jeżeli obaj nie żyją proszę zakończyć wywiad i podziękować za chęć udziału) i cel. Poprosić o udzielenie szczerych odpowiedzi.

  1. Zasady odczytywania pytań i notowania odpowiedzi

Pytania należy odczytywać powoli i wyraźnie. Jeżeli respondent nie rozumie jakiegoś pytania należy je powtórzyć.

W przypadku pytań zamkniętych odpowiedzi należy zaznaczyć w kółeczko. Odpowiedzi na pytania otwarte należy notować czytelnie i dosłownie.

Jeżeli dana odpowiedź nie została przewidziana w kafeterii należy ją dopisać.

  1. Po zakończeniu wywiadu należy sprawdzić czy kwestionariusz jest kompletny.

  2. Proszę zanotować informacje na temat obecności osób trzecich i przebiegu badania (czy respondent chętnie udzielał odpowiedzi, z którymi pytaniami miał problem itp.)

Kwestionariusz wywiadu

Data przeprowadzenia badania:

Nazwa badania: Relacja wnuczek- dziadek

Dziadek, którego badanie dotyczy:

Od strony taty

Od strony mamy

Obaj nie żyją.

DZIADEK OD STRONY TATY - zaproponowałabym inną nazwę, a badanie przeprowadziłaby w stosunku nie tylko do relacji wnuczek z dziadkiem (tata taty). Respondenta poprosiłabym o udzielenie odpowiedzi w stosunku do żyjącego dziadka. W przypadku gdyby obaj żyli decyzję o stronie zostawiłabym pytanemu jednocześnie zadając pytanie, którego dziadka odpowiedzi będą dotyczyły. W przypadku śmierci obojga zakończyłabym wywiad, podziękowała za chęć wzięcia udziału w badaniu.

  1. Ile lat ma dziadek - tata Twojego taty?

Wpisz liczbę lat (jeżeli nie znasz dokładnej liczby, to wpisz orientacyjną wartość) 0x08 graphic
0x01 graphic

  1. W którym państwie urodził się dziadek?

0x08 graphic
0x01 graphic
W Polsce 0x08 graphic
0x01 graphic
W Islandii 0x08 graphic
0x01 graphic
W innym państwie, w jakim .............................

  1. Jakie wykształcenia posiada Twój dziadek?

0x08 graphic
0x01 graphic
Podstawowe

0x08 graphic
0x01 graphic
Zasadnicze zawodowe

0x08 graphic
0x01 graphic
Średnie ogólnokształcące lub średnie zawodowe

0x08 graphic
0x01 graphic
Wyższe

0x08 graphic
0x01 graphic
Inne, jakie ...................................................

0x08 graphic
0x01 graphic
nie wiem

Pytania metryczkowe powinny dotyczyć respondenta i powinny zostać umieszczone na końcu ankiety.

  1. ProszÄ™ podać rok urodzenia …………

  2. Gdzie Pan/ Pani mieszka? Czy jest to:

- wieÅ›

- miasto do 50 tys. mieszkańców

- miasto od 50 tys- 250 tys. . mieszkańców

- miasto od 250- 500 tys. mieszkańców

- powyżej 500 tys. mieszkańców

  1. Jakie wykształcenie Pan/ pani posiada?

- podstawowe

- gimnazjalne

- średnie ogólnokształcące, techniczne lub zawodowe

- wyższe

4. Jaki jest Pana/Pani stan cywilny?

- mężatka/ żonaty

- wdowa/ wdowiec,

- rozwódka/ rozwodnik

- panna/ kawaler

5. Płeć (nie pytać, zaznaczyć)

- kobieta

- mężczyzna

  1. Ogólnie rzecz biorąc, która odpowiedź najlepiej opisuje sytuację dziadka w zakresie zatrudnienia?

0x08 graphic
0x01 graphic
jest na emeryturze

0x08 graphic
0x01 graphic
jest zatrudniony lub prowadzi własną firmę

0x08 graphic
0x01 graphic
jest bezrobotny i poszukuje pracy

0x08 graphic
0x01 graphic
jest trwale chory lub niepełnosprawny

0x08 graphic
0x01 graphic
zajmuje siÄ™ domem

0x08 graphic
0x01 graphic
inna odpowiedź, jaka ..........................................................................................................................

0x08 graphic
0x01 graphic
nie wiem

BÅ‚Ä™dnie sformuÅ‚owane pytanie „ ogólnie rzecz biorÄ…c”. Nieprecyzyjne odpowiedzi, jedna nie wyklucza drugiej, np. można jednoczeÅ›nie być bezrobotnym i zajmować siÄ™ domem. Dwie różne możliwoÅ›ci nie powinny być zawarte w jednej odpowiedzi „jest zatrudniony lub prowadzi wÅ‚asnÄ… firmÄ™”

Czym zajmuje się Pan/ Pani dziadek?: (zaznaczyć jedną odpowiedź)

- jest na emeryturze

- jest na rencie

- pracuje

- prowadzi działalność gospodarczą

- jest bezrobotny

- nie wiem

5. Jak często widujesz się z dziadkiem będąc w Polsce? Zaznacz tylko jedną odpowiedź

0x08 graphic
0x01 graphic
Prawie codziennie

0x08 graphic
0x01 graphic
Kilka razy w tygodniu

0x08 graphic
0x01 graphic
Kilka razy w miesiÄ…cu

0x08 graphic
0x01 graphic
Nie widujÄ™ siÄ™ z nim

Błędnie sformułowane pytanie, sugeruje, że respondent bywa za granicą. Niejednoznaczne odpowiedzi: prawie codziennie to kilka razy w tygodniu. Częstotliwość widywania się może być uzależniona od miejsca zamieszkania dziadka i wnuczka, jeżeli dzielą ich setki kilometrów mogą nie widywać się często.

Jak często przeciętnie kontaktuje się Pan/ Pani z dziadkiem? (proszę wyjaśnić, że chodzi o różne formy kontaktu, w tym kontakt bezpośredni, telefoniczny, mailowy)

- codziennie

- kilka razy w tygodniu

- kilka razy w miesiÄ…cu

- kilka razy w roku

- rzadziej

- nie kontaktuje siÄ™ z dziadkiem

- trudno powiedzieć

6. Czy chciał(a)byś widywać się z dziadkiem:

0x08 graphic
0x01 graphic
Częściej

0x08 graphic
0x01 graphic
Tak często jak teraz

0x08 graphic
0x01 graphic
Rzadziej

Tego pytania bym nie zadała.

  1. BiorÄ…c pod uwagÄ™ wszystkie czynniki, jak oceniasz swoje relacje z dziadkiem:

Zakreśl jedną cyfrę. 0 oznacza, że całkowicie źle oceniasz te relacje, a 9, że całkowicie dobrze

Całkowicie źle

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Całkowicie dobrze

Do odpowiedzi na to pytanie zastosowałabym pięciostopniową skalę.

Jak ocenia Pan/Pani swoje relacje z dziadkiem w skali od 0 do 5 gdzie 0 oznacza bardzo źle a 5 bardzo dobrze?

8. Określ na skali jak bardzo czujesz się lub nie związany(a) z dziadkiem:

Zakreśl jedną cyfrę. 0 oznacza, że w ogóle nie jesteś z nim związany(a), a 9, że bardzo

W ogóle

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo

Pytanie o relacje jest pytaniem o związek z dziadkiem, dlatego nie zadałabym tego pytania ponownie, ewentualnie w innym miejscu ankiety celem sprawdzenia wiarygodności odpowiedzi.

Jak bardzo czuje się Pan/ Pani związany z dziadkiem w skali od 0 do 5 gdzie 0 oznacza w ogóle a 5 bardzo?

9. Określ na skali, w jakim stopniu odwiedzanie dziadka, to przyjemność, a w jakim obowiązek?

Zakreśl jedną cyfrę. 0 oznacza całkowicie obowiązek, a 9 całkowicie przyjemność

ObowiÄ…zek

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Przyjemność

Pytanie sugerujące, że ktoś w ogóle odwiedza dziadka. Nie zadałabym go.

10. Jak ważne lub nieważne jest dla ciebie, aby dziadek:

Zakreśl jedną cyfrę. 0 oznacza, że dana czynność jest dla ciebie w ogóle ważna, a 9, że jest dla ciebie bardzo ważna.

pomagał Ci w odrabianiu prac domowych, w nauce

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

doradzał Ci w sprawie mody, wyglądu

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

wspierał Cię, gdy tego potrzebujesz

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

pomagał Ci w rozwiązywaniu konfliktów z rodzicami

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

uczył Cię dobrego wychowania

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

pomagał Ci finansowo

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

doradzał Ci w sprawach spędzania wolnego czasu

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

doradzał Ci w sprawach osobistych

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

miał zawsze dla Ciebie czas i chętnie cię słuchał

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

doradzał w sprawach twoich planów na przyszłość

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

dzielił się z Tobą swoim doświadczeniem i wiedzą

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

uczył Cię nowych rzeczy

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

przekazywał Ci tradycje narodowe i religijne

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

opowiadał Ci historie rodzinne

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

Doradzał Ci w sprawach życia towarzyskiego

W ogóle nieważne

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Bardzo ważne

Zbyt dużo skal w jednym pytaniu. Pytań nie zadałam bym w kontekście ważności zaistnienia danej sytuacji, a zapytałabym czy dane sytuacje mają miejsce (w tym przypadku odpowiedniejsza od skali będzie forma pytania zamkniętego), np.

Czy dziadek pomaga/Å‚ Panu/Pani w odrabianiu lekcji?

Tak

Nie

Nie pamiętam

Czy dziadek doradza Panu/ Pani w sprawach osobistych? (zawiera zakres pytań dot. życia towarzyskiego, planów na przyszłość, sposobów spędzania wolnego czasu)

Tak

Nie

Czy dziadek opowiada Pani/Panu historie rodzinne?

Tak

Nie

Czy dziadek wspiera PaniÄ…/ Pana gdy Pan/ Pani tego potrzebuje?

Tak

Nie

Trudno powiedzieć

11. Które z niżej wymienionych czynności wykonywałe(a)ś z dziadkiem przynajmniej raz w ciągu ostatniego roku? Zaznacz dowolną liczbę czynności

0x08 graphic
0x01 graphic
zakupy 0x08 graphic
0x01 graphic
gotowanie, grillowanie

0x08 graphic
0x01 graphic
świętowanie np. urodziny, rocznice, święta 0x08 graphic
0x01 graphic
odrabianie lekcji

0x08 graphic
0x01 graphic
korzystanie z Internetu 0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie do kina, teatru itp.

0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie na festiwale, koncerty, wystawy 0x08 graphic
0x01 graphic
uprawianie sportu

0x08 graphic
0x01 graphic
odpoczynek na działce, w ogrodzie 0x08 graphic
0x01 graphic
granie w gry komputerowe, planszowe

0x08 graphic
0x01 graphic
czytanie 0x08 graphic
0x01 graphic
dyskutowanie

0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie do kościoła 0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie do restauracji, kawiarni itp.

0x08 graphic
0x01 graphic
oglÄ…danie TV 0x08 graphic
0x01 graphic
odwiedzanie rodziny

0x08 graphic
0x01 graphic
podróżowanie 0x08 graphic
0x01 graphic
nic nie robiłem wspólnie z dziadkiem

0x08 graphic
0x01 graphic
Inne czynności, wymień ..........................................................................................................................

Ostatni rok jest zbyt dużym przedziałek okresu. Respondent może nie pamiętać wszystkich rzeczy.

Które z czynności wykonywał Pan/ Pani przynajmniej raz w ciągu ostatnich

2-óch miesięcy z dziadkiem? (po każdej odczytanej odpowiedzi poprosić o odpowiedź)

0x08 graphic
0x01 graphic
zakupy 0x08 graphic
0x01 graphic
gotowanie, grillowanie

0x08 graphic
0x01 graphic
świętowanie np. urodziny, rocznice, święta 0x08 graphic
0x01 graphic
odrabianie lekcji

0x08 graphic
0x01 graphic
korzystanie z Internetu 0x08 graphic
0x01 graphic
odwiedzanie rodziny

0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie na festiwale, koncerty, wystawy, kina itp 0x08 graphic
0x01 graphic
uprawianie sportu

0x08 graphic
0x01 graphic
odpoczynek na działce, w ogrodzie 0x08 graphic
0x01 graphic
granie w gry komputerowe, planszowe

0x08 graphic
0x01 graphic
czytanie 0x08 graphic
0x01 graphic
dyskutowanie

0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie do kościoła 0x08 graphic
0x01 graphic
chodzenie do restauracji, kawiarni itp.

0x08 graphic
0x01 graphic
oglÄ…danie TV

0x08 graphic
0x01 graphic
podróżowanie

12. Jak często kontaktujesz się z dziadkiem? W każdym wierszu zaznacz X jeden kwadrat

Jak często:

Codziennie

Kilka razy w tygodniu

Kilka razy w miesiÄ…cu

Kilka razy w roku

Nigdy

Rozmawiasz z dziadkiem telefonicznie

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Rozmawiasz z dziadkiem przez skype'a

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Wymieniasz z dziadkiem sms-y

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Wymieniasz z dziadkiem e-maile

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Piszesz do dziadka listy tradycyjne

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Rozmawiasz lub piszesz do dziadka za pomocÄ… komunikatora (np. gg, skype)

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Pytanie o częstotliwość kontaktu zostało już zadane w zmienionej przez mnie formie o częstotliwość widywania się z dziadkiem. Poza tym ta forma pytania nie wyjaśnia jednoznacznie sytuacji, relacji między wnuczkiem a dziadkiem. Odpowiedź nigdy na formę kontaktu poprzez skype'a może równocześnie oznaczać to, że nie kontaktują się w ten sposób, ponieważ nie posiadają komunikatora bądź wyrazem tego, że w ogóle się nie kontaktują.

13. Co starasz się robić, aby być dobrym wnuczkiem/dobrą wnuczką dla dziadka?

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

Jest to drażliwe pytanie. Respondent może wcale nie uważać się za dobrego wnuka/wnuczkę jednak nie będzie chciał stawiać się w złym świetle.

W jaki sposób stara się Pan/ Pani zachować dobre relacje z dziadkiem?

14. Jak byś opisał umiejętność dziadka w zakresie posługiwania się:

Bardzo dobre

Dobre

Ani dobre, ani złe

ZÅ‚e

Bardzo złe

Komputerem (np. w zakresie używania programów)

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Telefonem komórkowym

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Internetem (np. umiejętność, korzystanie z komunikatorów)

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

ÛÜ

Nie widzę sensu zadania owego pytania. Nie rozstrzyga i nie wpływa na zbadanie zakresu relacji między dziadkiem a wnuczkiem.

15. Czy myślisz, że nauczyłeś czegoś dziadka? Czego?

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

Zbyt ogólne pytanie. Respondent może mieć trudności ze zrozumieniem jakiej odpowiedzi się od niego właściwie oczekuje.

  1. Jak opisał(a)byś stan zdrowia dziadka? Jest on:

0x08 graphic
0x01 graphic
Bardzo dobry

0x08 graphic
0x01 graphic
Dobry

0x08 graphic
0x01 graphic
Ani dobry, ani zły

0x08 graphic
0x01 graphic
ZÅ‚y

0x08 graphic
0x01 graphic
Bardzo zły

Jaki jest stan zdrowia Pani/ Pana dziadka w skali od 0 do 5 gdzie 0 oznacza bardzo zły a 5 bardzo dobry?

  1. Gdzie na stałe mieszka dziadek?

  2. 0x08 graphic
    0x01 graphic
    w Polsce

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    Duże miasto

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    Przedmieścia lub peryferia dużego miasta

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    Miasto

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    Miasteczko

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    WieÅ›

    0x08 graphic
    0x01 graphic
    w innym państwie

    Nazwa państwa: ..................................................

    Bardziej niż gdzie interesowałoby mnie to jak daleko od miejsca zamieszkania wnuczka/i.

    Czy Pana/ Pani dziadek mieszka?:

    - w tym samym mieście

    - w tym samym powiecie

    - w tym samym województwie

    - w tym samym kraju

    - poza granicami Polski

    Propozycja badania pozwalającego dokładniej zbadać relacje między dziadkiem i wnuczkiem.

    W celu zbadania relacji między dziadkami a wnukami zaproponowałabym badanie przy użyciu ankiety. Badanie przeprowadziłabym zarówno na wnuczkach (2 kategorie: ludzie młodsi- do 20l. i ludzie starsi- powyżej 20l.) jak i dziadkach (babcia i dziadek).

    Część pytań dla wnuczków różniłaby się ze względu na kategorie wiekową. Ankieta dla dziadków została by sporządzona na wzór ankiety dla wnuczków, poruszałaby te same kwestie jednak z punktu widzenia dziadków. Większość pytań dotyczyłaby faktów i ich oceny.

    Badania powinny być sporządzone na możliwie dużej próbie.



    Wyszukiwarka

    Podobne podstrony:
    Analiza treści, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metody i techniki badań socjologicznych, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metodologiczna specyfika nauk społecznych 1, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metody i techniki badan(1), szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metody Badań Socjologicznych, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    metody poprawa, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metody-  ci ga kolejna, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Analiza materiału empirycznego, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Zmienne, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    test metody - otwarte, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Twierdzenia, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Źródła w badaniach socjo, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    narzedzie metody, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Metody i techn. - zagadn. do egz, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    metodybadań, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Analiza treści, szkoła, metody i techniki badań socjologicznych
    Ankieta Aud. i wyw. telefon.(2), socjologia, skrypty i notatki, metody i techniki badań socjologiczn

    więcej podobnych podstron