Wiek	Rozwój psychomotoryczny	Odruchy	Rozwój społeczny
Noworodek	Dziecko po urodzeniu cechuje ułożenie zgięciowe, wszystkie stawy są w zgięciu, głowa natomiast ułożona na boku. Ciągle trwa przewago zginaczy. Pełza zginając i prostując stawy kkg i kkd.	W pozycji lp uciśnięcie strony podeszwowej stopy powoduje odruch wyprostowania jednej kd a zgięcia drugiej.Podnosi główkę i przewraca ja na drugą stronę. Dotknięcie wewnętrznej strony dłoni powoduje ściskanie jej. Występuje odruch obronny przed światłem w postaci marszczenia czoła i mrugania.	Dotyk oraz lekkie przytulanie powoduje uspokojenie dziecka. Krzyczy na całe gardło.
1 miesiąc	Podnoszenie głowy w lp. Opadanie głowy do przodu w siadzie. W lt głowa jest trzymana pośrodku. Dziecko jest w stanie kierowa wzrok na przedmiot w odległości 20 cm.	Przytrzymanie dziecka w pionie powoduje prostowanie glowy karku i kkd. Nadal utrzymuje się odruch chwytny.	Uspokaja się przez dotknięcie.
2 miesiąc	W lp głowa podnosi się do 45st. W siadzie może utrzymav glowę prosto.	Zanika odruch chodzenia automatycznego. Zanika odruch chwytny. Nieruchomieje na dzwięk dzwonka.	Pierwszy uśmiech dziecka, jest on przypadkowy. Wymawia samogłoski.
3 miesiąc	W leżeniu przodem pewnie utrzymuje głowę pod kątem 90 st., wyprostowuje ramiona, opiera się na przedramionach. przedramionach siadzie est w stanie utrzymać głowę w pionie, plecy są okrągłe, w siadzie pod koniec miesiąca może utrzymać głowę prosto przez około 0,5 min. Nogi pozostają zgięte nawet przy próbie postawienia. Chwyta przedmioty próbuje je włożyć do ust, potrzasa nią.	Wodzi oczyma za przedmiotem.	Reaguje na zbliżoną twarz uśmiechem, który jet bardzo częsty.
4 miesiąc	Nie zadowala się lp, ściąga barki, podnosi rece, prostuje nogi. Przy siadaniu utrzymuje glowe w osi kręgosłupa, nawet przy przechyleniu na bok. Zaczyna łączyć ręce bawic się nimi splatac je.	Jako zachowanie poznawcze, zaczyna wkładać przedmioy do buzi.	Śmiech wystepuje bardzo często szczególnie na zaczepki.
5 miesiąc	W lp podnosi się na rekach, przewraca na plecy. Prezy próbie usadzenia dziecka, podciąga się na rękach jak na drążku. Nogi prostują się przy staniu. Wyciąga ręce do przedmiotu ale nie chwyta go.		Rozróżnia ton głosu.
6 miesiąc	Potrafi precyzyjnie chwycić przedniot najlepiej najlepiej pozycji lt. Chwyta całą dłonią. Potrafi przełożyć przedmiot z reki do ręki.	Odwraca głowę za dźwiękiem.	Odróżnia osoby znane od obcych.
7 miesiąc	Występuje obrót śrubowy z pleców na brzuch. W lt, łapie nogi i bawi się nimi. W trzymaniu pionowym „podskakuje” zginając i prostując kkd. Może chwycić dwa przedmioty w jednym czasie. Gdy zgubi przedmiot poszukuje go.		Poznaje zabawę w „a ku ku”, polega ona na przykrywaniu się jakims prześcieradłem i na słowo mamy a u ku zdejmowanie prześcieradła.
8 miesiąc	Przy próbach pełzania do przodu obraca się w okół własnej osi, siedzi przez kilka sekund, broni się przed upadkiem, potrafi się na krótko zkonccentrować. Słucha z uwagą.		Reaguje strachem na obcych ludzi.
9 miesiąc	Zaczyna pełzać w lezeniu przodem. Siedzi samoczynnie z wyprostowanymi plecami. Przy próbie przewrócenia dziecko się asekuruje rękoma. Utrzymuje cały ciężar ciała w staniu. Wsłuchuj się w mechaniczne odgłosy (tykanie zegara). Rozróżnia góra, dół, prawo,lewo.
10 miesiąc	Opiera się na kolanach i rekach. Siada z leżenia przodem. Może chwytać drobne przedmioty np.: okruszki. Potrafi klaskać. Interesuje się różnymi przedmiotami. Naśladuje gesty. Rozróżnia mowę		Cieszy się z aprobaty, stara się skupić na sobie uwagę
11 miesiac	Potrafi sam siedzieć. W staniu przy melach chodzi dostawnym krokiem. Pojawia się chwyt szczypcowy. Zauważa, że może osiągnąć coś przy użyciu narzędzi, je rękoma, pije z kubka. Samo wstaje.	Rozumie mowę.
12 miesiac	Chodzi trzymane za ręce, potrafi wziąć i precyzyjnie przenieść jakis przedmiot.		Poznaje zabawę w chowanego

---