NARODZINY PISAREK, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm


NARODZINY PISAREK

- atmosfera na plebanii przypominała klimat domu pracy twórczej

- zbiorowej twórczości towarzyszyła aura konspiracji

- od dzieciństwa rodzeństwo Bronte przywykło ukrywać przed dorosłymi swoje wspólne fantazje

- tajemniczość, umiłowanie sekretu, tak typowe dla wieku dziecięcego, umacniały więź między bratem i siostrami

- ich twórczość była rożna; Emily wcześniej zajmowała się liryką gondalową; Charlotte i Anne liryką hymniczną; Brandwell opowieści o gronie męskich przyjaciół

- Emily znalazła swój niepowtarzalny styl pisarski, naturalny rym mowy wiązanej, niepowtarzalne też światoodczucie. Pisze:

„Duszę mam nietchórzliwą,

Nie drżę w zbełtanej burzą świata toni.

Niebo świeci tak żywo -

I wiara mi odbłyska, i przed lękiem broni”

- Emily im bardziej przywiązywała uwagę do swojej twórczości, tym bardziej się z nią kryła

- siostry miały swoje własne pokoje, miały czas na twórczość pisarką, zafascynowane Virginią Woolf, która mówiła, że niezbędnym warunkiem pisarstwa kobiecego jest posiadanie własnego pokoju; ważna jest też skupiona, nieprzerwana praca, ale zawsze coś też przeszkadza (domowe obowiązki, rola żony etc.)

- Charlotte i Anne nie wtajemniczały nikogo w swoją twórczość, Emily prawdopodobnie dawała pod ocenę swój rękopis Wichrowych Wzgórz bratu

- być może to z nim obmyślała niektóre wątki fabuły i charaktery głównych bohaterów. To wpływem Brandwella tłumaczono niesamowity dualizm zła i miłości cechujący Heathcliffa, a także brutalność i gwałtowność niektórych scen powieściowych, tak skrajnie odbiegających od wszystkiego, co w literaturze pięknej stworzyły kobiety

- 1845 r. to rok kluczowy dla młodych pisarek

- intensywna pisanina odbywała się w sekrecie przed ojcem, albo raczej przy kompletnym braku zainteresowania z jego strony

- te tajemnice, były, dlatego, by nie zdenerwować ojca

- lata 30. i 40. XIX wieku to okres prawdziwego wtargnięcia kobiet do literatury - z przyczyn emancypacji, finansowych: niektóre kobiety musiały się same utrzymywać, bo nie miały mężów, niektóre musiały spłacać bankructwo mężów, lub ich choroby i śmierć

- w tym czasie rósł popyt na prozę powieściową, w której właśnie wyspecjalizowały się kobiety

- popularność autorek kobiecych znajdowała odbicie w recenzjach publikowanych na łamach gazet

- recenzje te czytała też rodzina Bronte, a blaski i cienie życia literackiego od najmłodszych lat fascynowały całą czwórkę rodzeństwa

- Na przełomie lat 1845 - 1846 siostry postanowiły wydać swoje tomiki poezji, podpisały się pseudonimami: Currer, Ellis, Acton Bell, ponieważ nie chciały się przedstawiać, jako kobiety, ze względu na krytyków, którzy oceniali wiersze pod względem płci (kobieta to poezja niskiego lotu) - w ten sposób były pierwszymi kobietami, które sięgnęły po męski pseudonim. Potem nastąpiła lawina piszących kobiet, które też przyjmowały pseudonimy. Tomik sióstr zawierał: 19 wierszy Charlotte i po 21 wierszy Emili i Anne. Były to rożne wiersze od liryki osobistej, po religijną, dydaktyczną, saga gondolowa.

- wtedy kobieca twórczość równała się z czymś błahym, niemądrym, pruderyjnym, kokieteryjnym, obyczajowym, sentymentalnym, piszącą kobietę postrzegano, jako żądną poklasku, próżną i nieskromną. W ten sposób ucieczka od kobiecości była ucieczka od literatury słabej ku literaturze wartościowej, a pseudonim i anonimowość dawały szansę na uniknięcie niechcianego rozgłosu

- natomiast opinia publiczna domagała się od uznanych pisarek, by przestrzegały owych standardów kobiecości, czyli żeby pisały elegancko, konwencjonalnie, językiem pozbawionym szorstkości, w zgodzie z kodeksem obyczajowym sfer średnich i wysokich. A paradoks tkwił w tym, że kobiety piszące „po kobiecemu” i „nie po kobiecemu” na równi nie podobały się recenzentom

- w 1846 r. siostry wydały swój tomik zatytułowany Poezje - musiały go wydać same za swoje pieniądze, ponieważ firma wydawnicza nie chciała tego zrobić za swoje pieniądze. Był to mały, zgrabny format, liczący 165 stron.

- był to tomik zróżnicowany, artystyczna twórczość sióstr, nie sprzedał się, ale uzyskał kilka pochlebnych recenzji

- w tym trio to Charlotte odgrywała dużą rolę, to ona załatwiła wydruk poezji i wszystkim się zajmowała, miała niespotykaną siłę, poczucie życiowego celu i sterowania własnym losem, wcześnie zdała sobię sprawę, że posiada talent pisarski, motywowała w tym siostry, zajmowała się koordynowaniem zespołu literackiego, negocjacji z wydawcami itp.

- siostry nie poprzestały na wierszach, postanowiły wydać swoje powieści w jednym tomie, miały to być trzy różne historie (tzw. Tyree-decker). Charlotte wysłała list do wydawnictwa, lecz odpisali jej, że oni nie wydają powieści i odesłali do innego wydawnictwa. Więc one spakowały trzy powieści: Profesor, Agnes Grey i Wichrowe Wzgórza i wysłały pod podany adres. Tak zaczęła się odyseja owej legendarnej przesyłki

- od maja 1846 do maja 1847 paczka z trzema powieściami wracała z odmowa do sióstr i zostawała wysyłana do innych wydawnictw. Jednak raz wróciła z listem od Thomasa Cautleya Newby'ego, który postanowił wydrukować Wichrowe Wzgórza i Agnes Grey pod warunkiem zapłaty 50 funtów za nakład książek i jeżeli one się sprzedadzą to zaoferował zwrot kosztów

- Siostry podjęły współpracę z Newbym; Charlotte była zawiedziona, ale nie poddała się i też wysłała swojego Profesora do innego wydawnictwa i została zaakceptowana. Tak zaczęła się kariera trzech sióstr

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
FIODOR DOSTOJEWSKI - BRACIA KARAMAZOW, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm
Siostry Bronte, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm
co to jest symbolizm, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm
FIODOR DOSTOJEWSKI - IDIOTA, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm
głód, POLONISTYKA, II rok, LP romantyzm
Czarne Kwiaty, POLONISTYKA, II ROK SEMESTR ZIMOWY, HLP II ROK, romantyzm
zagadnienia romantyzm, POLONISTYKA, II ROK SEMESTR ZIMOWY, HLP II ROK, romantyzm
Czarne Kwiaty, POLONISTYKA, II ROK SEMESTR ZIMOWY, HLP II ROK, romantyzm
staff, Polonistyka, II rok, HLP, 2. Pozytywizm i Młoda Polska
Mircea Eliade - Czas święty i mity, POLONISTYKA, II rok, WOK
POPIOŁY, Polonistyka, II rok, HLP, 2. Pozytywizm i Młoda Polska
V. Jankélévitch - To, POLONISTYKA, II rok, WOK
Weneckie widowiska w maskach, POLONISTYKA, II rok, WOK
Ewolucja polskiego systemu fleksyjnego, POLONISTYKA, II ROK SEMESTR LETNI!, Kultura języka polskieg
Przemiany w twórczości poetyckiej Staffa, Polonistyka, II rok, HLP, 2. Pozytywizm i Młoda Polska
M. Bachtin – Ludowe formy świąt karnawałowych, POLONISTYKA, II rok, WOK
Przybyszewski - Śnieg, Polonistyka, II rok, HLP, 2. Pozytywizm i Młoda Polska
UKRYTY WYMIAR, POLONISTYKA, II rok, WOK

więcej podobnych podstron