Poznań, dnia 20.01.2015 r.

ZATWIERDZAM

dowódca 2 plutonu

chor. Jarosław SAWICKI

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: Poruszanie się z bronią w gotowości do oddania strzału.

II. CEL:

• Uczyć poruszać się z bronią w gotowości do oddania strzału.

III. CZAS: 30 min.

IV. MIEJSCE: TPPZ.

V. LITERATURA:

• „Podręcznik walk pododdziałów wojsk zmechanizowanych (pluton, drużyna)” Warszawa 2000;

• „Regulamin działań wojsk lądowych” - DWLąd wewn. 115/2008;

• „Regulamin działań taktycznych pododdziałów wojsk pancernych i zmechanizowanych.”- DWLąd. 134/09;

• „Poradnik dowódcy plutonu”. - DWLąd. 185/2011;

• „Program szkolenia podstawowego Sił Zbrojnych RP” - Szkol. 866/2013;

• „Instrukcja o działalności szkoleniowo - metodycznej” - Szkol. 816/2009.

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

• 7,62 mm nb. wz 43 Ślepy - 30 szt.

• Petarda z zapalnikiem tarciowym - 1 szt.

• 7,62 mm kbk AKMS …. na stan

• Odrzutniki do strzelania amunicją ślepą ….wg potrzeb

• Hełm stalowy …. na stan

• Kamizelka taktyczna / pasoszelki…………….. ….na stan

• Łopatka piechoty …. na stan

• ISOPS (MP4, OP1) …. na stan

• Ubiór słuchaczy …. polowy

• Chorągiewki sygnalizacyjne …1 kpl.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

W czasie trwania zajęć wykonywać te czynności które zostały nakazane przez instruktora lub wynikają z treści otrzymanego zadania.

Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności podczas przemieszczanie się w terenie.

Wszystkie czynności wykonywać szybko, sprawnie, lecz z zachowaniem środków ostrożności przewidując następstwa swego działania lub zaniechania działania.

Nie podnosić i nie dotykać przedmiotów niewiadomego pochodzenia mogących spowodować zagrożenie życia, fakt ich znalezienia meldować natychmiast kierownikowi zajęć.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
	Podanie treści zagadnienia - Poruszanie się z bronią w gotowości do oddania strzału.	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Określenie celu zagadnienia - Ma to na celu uczyć was poruszać się z bronią w gotowości do oddania strzału.	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Wprowadzenie w sytuację taktyczną - Tło taktyczne według faktycznej sytuacji i realnego zagrożenia w dniu szkolenia (określa kierownik zajęć).	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Komendy na jaką wykonuje się te czynność - nie dotyczy.	-
	Wzorowy pokaz - Pokazuje szkolonym jak prawidłowo poruszać się bronią.	Stoją na zbiórce, obserwują i słuchają.
	Pokaz z objaśnieniem : Pokazuję i omawiam w jaki sposób porusza się z bronią, w szczególności zwracając uwagę na właściwe ułożenie ciała, trzymanie broni w odpowiedni sposób.	Stoją na zbiórce, obserwują i słuchają.
	Ćwiczenia na tempa - nie dotyczy.	-
	Ćwiczenia etapami - nie dotyczy.	-
	Ćwiczenia do pełnego opanowania - nakazuję wykonywać ćwiczenie mające na celu wyrobienie nawyków w posługiwaniu się bronią.	Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie.
	Reagowanie instruktora na popełniane błędy. Na bieżąco obserwuje i reaguje na popełniane błędy oraz nakazuje ich usuniecie.	Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie.
	Omówienie zrealizowanego zagadnienia we skazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej.	Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania.

ZAŁĄCZNIKI:

1. Poruszanie się z bronią w gotowości do oddania strzału.

OPRACOWAŁ

dowódca drużyny

………………………………….

ZAŁĄCZNIK 1

Poruszanie się z bronią w gotowości do oddania strzału.

Żołnierz w każdej sytuacji musi mieć broń w takim położeniu aby móc w chwili konieczności jej użycia swobodnie i szybko oddać strzał do celu. Dlatego ważne jest aby broń była przenoszona na pasie wyregulowanym w taki sposób aby nie krępował ruchów i nie utrudniał celowania. Żołnierz palec wskazujący umieszcza na języku spustowym tylko w momencie gdy zamierza oddać strzał.

---