Arkusz  diagnostyczny sprawdzający  dojrzałość  szkolną

Imię  i  nazwisko  dziecka…………………………………………………………….

Data  badania…………………..

 

Dojrzałość fizyczna:

wzrost i ciężar ciała  -  prawidłowy  /  nieprawidłowy

sprawność motoryczna - prawidłowa / nieprawidłowa

funkcje zmysłów - prawidłowe / nieprawidłowe

stan zdrowia - dobry/ zły (chorowitość)

 

Dojrzałość umysłowa:

rozumienie symboliki - rozumie / nie rozumie

orientacja w świecie - prawidłowa / nie prawidłowa

operacje myślowe - (ujmowanie związków przyczynowo - skutkowych) - potrafi / nie potrafi

analiza wzrokowa i słuchowa - dokonuje / nie dokonuje

opanowanie mowy - brak wady / wada wymowy

słownik czynny i bierny - bogaty / ubogi

pamięć - szybka / wolna

uczenie się - szybkie / powolne

koncentracja uwagi - prawidłowa / nie prawidłowa

koordynacja wzrokowo - ruchowa - prawidłowa / nie prawidłowa

  

Dojrzałość społeczna:

poczucie obowiązku - silne / słabe

podporządkowanie się poleceniom - podporządkowuje się / nie podporządkowuje się

nawiązywanie kontaktów społecznych - szybkie / wolne

zbiorowe współdziałanie - potrafi / nie potrafi

samopoczucie w grupie - dobre / słabe

 

Dojrzałość emocjonalna:

kierowanie i kontrolowanie uczuciami - potrafi / nie potrafi

różne formy przejawiania i uzewnętrzniania uczuć - posiada / nie posiada

zmiany w nasilaniu uczuć - występują / nie występują

  

Dojrzałość wolicjonalna:

wytrwałość w pracy - wytrwałe / nie kończy pracy

podejmowanie inicjatyw - podejmuje / nie podejmuje

doprowadzenie podjętych zadań do końca - zawsze / nie zawsze

 

Uwagi…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

---