Data: 2.04.11

Temat(do przerwy): Wiosna na łące

Cel główny:

-Poznawanie zwierząt hodowlanych

-rozpoznanie cech charatkerystycznych dla tej pory roku

-poznawanie rodzin zwierząt oraz nazywanie poszczególnych członków rodziny

-poznanie użyteczności hodowli zwierząt

-rozwijanie zdolności manualnych

-zapoznanie się z baśniami

-umiejętność opowiadania wysłuchanej baśni

-wyrabianie nawyków pracy zespołowej

Cele szczegółowe:

-wskazywanie i nazywanie wybranych zwierząt

-wypowiadanie się na wybrany temat

-rozwijanie słownictwa

-rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

-rozwijanie wyobraźni

-rozwijanie umiejętności wycinania

-poznanie nowych technik plastycznych

-rozwijanie pamięci słuchowej

-poznawianie i utrwalenie piosenek przedszkolnych

Metody:

Pogadanka, zgadywanki , kolorowanie, wycinanie,zabawy przy piosence, tworzenie kompozycji kwiatowej

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: karty dydaktyczne, cd z nagraniami piosenek, kolorowanki, baśnie, pisaki , kartony ,elementarz przedszkolaka, nożyki lub narzędzia modelarkie, ćwiczenia , klej PVA,pędzle, pudełka po yogurtach na klej, sekwencje i ozdoby, kartony papieru, zasuszane kwiaty, patyki,

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

Powtórka

• Powtórzenie modlitwy : `'Duchu święty”

• Przyklejanie imion na tablicy obecności (Dzieci starają sie zrobić to samodzielnie, odczytać indywidualnie swoje imię)

• Powtórzenie dni tygodnia lub kolorów lub cyfr od 1-10 lub pór roku lubkształtów ( wybór nauczyciela) . Szablony powinny być rozłożone na podłodze przez cały czas trwania zajęć ,dzieci w ten sposób zapoznają się z pisemnym zapisem cyfr, pór roku, dni tygodnia, kolorów ,kształtów ;

• Krótka powtórka ostatniej lekcji przy użyciu elementarza przedszkolaka ( Wiosna na łące)

• Sprawdzenie zadania .Uśmiechnięta mina za odrobione zadanie / smutna za brak zadania . Za odrobienie zadania naklejki na żółwiki . 10 naklejek na żółwiku -nagroda nauczyciela.Dzieci również dostaja naklejki za koleżeńską postawe, sprawowanie na lekcji oraz zachownie.

II część lekcji :

Pogadanka

Przy użyciu elementarza . Dzieci wypowiadają się na temat zwierząt hodowlanych jakie widzą na obrazku . Przypominają sobie czy kiedykolwiek widziały juz takie zwierzątka. Opowiadają gdzie i przy jakiej okazji.

Kolorowanka

Narysuj ulubione zwierzątko hodowlane. Wyjaśnij swój wybór.

III część lekcji :

Muzyka

• Piosenka

IV część lekcji:

Śniadanie (poprzedzone myciem rąk)

V część lekcji:

Plastyka

Towrzenie kompozycji kwiatowej

VII część lekcji:

Bajka

VII część lekcji

PRZERWA(11.15- 11.45)

Temat(po przewrwie): Literka G i literka P (powtórzenie poprzedniej lekcji)

Cel główny:

-poznanie i użycie literek

-powtórzenie poznanych wcześniej literek

Cele szczegółowe:

-rozwijanie zdolności grafomotorycznych

-wzmacnianie i polepszanie zrozumienia sylab

-rozwijanie słownictwa

Metody:

-gry zespołowe

-ćwiczenia artykulacyjne

-synteza sylabowa nazw obrazków i nowych wytrazów

-ćwiczenia słuchowe

-sylabowanie wyrazów

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

Flashcards ,ćwiczenia, cd, słownik literowo obrazowy, pasta do zębów

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

• Krótka powtórka pierwszej części lekcji (dla dzieci powracających z klasy polsko angielskiej oraz powtórzenie przez angielsko języczne dzieci co dowiedziały sie na swojej lekcji) ;

Ćwiczenia spostrzegawczości : Ułóż obrazki według kolejności

II cześć lekcji :

• Pogadanka na temat literki G i P . Dzieci obowiadają jak te literki wygladają. Opisują je.

• Ćwiczenia ruchowo-słuchowo-wzrokowe

Literka G i literka P

Dzieci śpiewając piosenke piszą kredą literkę na tablicach

III część lekcji :

Sylabowanie słów zaczynających się na literkę G lub literkę P(karty dydaktyczne)

IV część lekcji:

Uzupełnianie ćwiczeń

(strona )

Zadanie dodatkowe stona .................

VI część lekcji:

Rozdanie i omówienie zadania .

1)Dorysuj brakujące elementy

2)Narysuj starannie literki G i P

3)Skreśl fragment ilustracji

V część lekcji:

Muzyka (niezwiązana z tematem). Zabawa wybrana przez dzieci

(Ojciec Wililiusz, Mosty, Niechce cie znać, Krasnoludki, Zasiali górale, Gimnastyka )

VI część lekcji (praca dodatkowa) lepienie imienia z modeliny

---