Tok zajęcia	Czynności nauczyciela	Czynności dziecka	Uwagi
Czynności organizacyjno-porządkowe	Przywitanie
Wprowadzenie do tematyki zajęć	Dziś idąc do przedszkola spotkałam listonosza. Powiedziałam, że idę dziś do Waszego przedszkola, a on zapytał czy mogłabym mu pomóc i zabrać ze sobą tą paczkę. - Czy ktoś wie co jest na niej napisane?	- Przedszkole nr 18 ul. Betoniarzy 2 Bydgoszcz grupa Pszczółki
Uświadomienie celu	Przeczytanie listu	Obserwuję Was od dłuższego czasu. Wiem, że rozmawiacie w przedszkolu o zdrowiu. Byliście nawet w przychodni. Bardzo mnie to cieszy. W paczce znajdują się różne przedmioty, które pomagają w dbaniu o zdrowie i higienę. Spróbujcie odgadnąć co tam jest i połączyć je w pary. Życzę powodzenia! Pani Higiena
Realizacja tematu - wyciąganie rzeczy z paczki	- Będziemy podawać sobie paczkę, którą otrzymaliśmy w rytmie wierszyka. Na kogo wypadnie, ten otwiera paczkę i wybiera jeden przedmiot. My będziemy zadawać pytania próbując zgadnąć co to jest, a osoba trzymająca karton może odpowiadać tylko TAK lub NIE np. Czy to jest miękkie? Czy to służy do mycia?	„Paczka tu, paczka tam, paczka krąży tu i tam. Jak tu miło i wesoło, kiedy paczka krąży w koło.”	(ręcznik, mydło, grzebień, lusterko, pasta do zębów, szczoteczka do zębów, termometr, stetoskop, chusteczki, chusteczki dla niemowląt, płatki kosmetyczne, gąbka, krem, żel pod prysznic)
Zabawa ruchowa - Fryzjer		Dzieci naśladują ruchy fryzjera nie dotykając głowy kolegi, na znak szybka zmiana ról.	Do szybkiej muzyki, w parach, jedna osoba siedzi na krześle, druga stoi za nią
- łączenie w pary	Spróbujemy te przedmioty, które leżą przed nami połączyć w pary. Ciekawe czy to nam się uda. Jak myślicie, co do czego pasuje?	szczoteczka - pasta do zębów ręcznik - mydło termometr - stetoskop grzebień - lusterko płatki kosmetyczne - krem żel pod prysznic - gąbka chusteczki - chusteczki dla dzieci
Podsumowanie	Świetnie sobie z tym poradziliście. Myślę, że Pani Higiena jest z Was dumna i z radością nazwie Was swoimi przyjaciółmi.

1. Data 27.04.2009

2. Grupa wiekowa 3-4-latki

3. Czas trwania zajęć 30 min

4. Rodzaj zajęcia z dominacją aktywności umysłowej

5. Temat zajęcia Co do czego pasuje?

6. Cele operacyjne Dziecko:

- wie jak ważne dla zdrowia są zabiegi higieniczne

- potrafi uporządkować przedmioty wg przeznaczenia

7. Metody prowadzenia zajęć: Czynnościowe - stawianie zadań do wykonania

8. Środki dydaktyczne List od Pani Higieny, paczka z przedmiotami: ręcznik, mydło, grzebień, lusterko, pasta do zębów, szczoteczka do zębów, termometr, stetoskop, chusteczki, chusteczki dla niemowląt, płatki kosmetyczne, krem, gąbka, żel pod prysznic, krzesła-1 na 2 dzieci, szybka muzyka

10. Literatura

Klim - Klimaszewska A. „ Pedagogika przedszkolna”

Folejewska R. „Rośnij z Didasko”. Program wychowania przedszkolnego DKW-4013-10/01

---