1. Cele i zadania badania naukowego

Badania naukowe to wszelka działalność naukowa, świadoma działalność zmierzająca do poznania praw rządzących badanym zjawiskiem, wykorzystaniem w praktyce – celem jest poznanie, które umożliwia skuteczne działanie

Każde badania służy realizacji określonego celu, celem badan jest dążenie do wzbogacenia wiedzy o osobach, rzeczach lub zjawiskach będących przedmiotem badan.

Ze względu na cel badan w pedagogice wyróżniamy:

1. Badania teoretyczne – nazwane także badaniami podstawowymi, tu poznajemy cel gromadzenia wiedzy teoretycznej pozwalającej budować uogólnienia, prawa rozwoju przemian rzeczywistości

2. Badania eksperymentalne określane badaniami weryfikacyjnymi, tu sprawdzamy działania czynnika wprowadzonego celowo do badanego układu, lub czynnika obecnego w układzie. Celem jest określenie skutków, znaczenia siły działania tego czynnika.

3. Badania diagnostyczne znamy objawy, skutek – tu szukamy przyczyn, źródeł okoliczności i uwarunkowań określonego stanu rzeczy lub zdarzenia. Szukamy odpowiedzi na pytanie ‘dlaczego’ ‘co jest przyczyna zdarzenia’

Ze względu na organizacje przebiegu badań wyróżniamy:

1. Badania zespołowe

2. Badania terenowe

3. Badania powtarzalne / panelowe

4. Badania eksperymentalne

Ze względu na przedmiot naukowego poznania wyróżniamy:

1. Badania opisowe – skutkiem badania jest opis sprawozdawczy

2. Badania wyjaśniające – szukają związków miedzy cechami, zmiennymi, poszukują rożnych możliwości wyjaśnienia, przyczyn problemów