program1, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, Wychowanie Techniczne-wszystkie lata, 2, dydaktyka, Plany dydaktyczne

Klasa IV

Lp.

Temat

L. godz

Treści programowe

Pojęcie techniczne

Metoda

Środki dydaktyczne

Wiadomości

Umiejętności

Zapoznanie z pracownią techniczną. Przedmioty i urządzenia

Zapoznanie z przepisami BHP, regulaminem pracowni technologicznej. Zapoznanie ze znakami i symbolami w pracowni technicznej. Zapoznanie z przedmiotami i urządzeniami.

Umiejętność rozumienia instrukcji BHP. Umiejętność rozróżniania symboli w pracowni technicznej. Umiejętność posługiwania się najprostszymi urządzeniami.

Pracownia techniczna, symbol, instrukcja.

Pogadanka, pokaz

Instrukcja BHP, tablica, kreda, makieta ze znakami

Organizujemy sobie pracę

Zapoznanie z formami organizacji pracy, rozróżnienie pracy zbiorowej, indywidualnej, zespołowej, zapoznanie z organizacją miejsca pracy (ład i porządek)

Praca zbiorowa, indywidualna, zespołowa, organizacja miejsca pracy, ład i porządek

Pogadanka, pokaz, ćwiczenia

Tablica, kreda, przedmioty wyposażenia pracowni

Pismo techniczne

Poznanie podstawowych zasad pisma technicznego, pisanie pismem technicznym

Kształtowanie umiejętności pisania pismem technicznym i kształtowanie zasad pisowni technicznej

Pismo techniczne

Pokaz, ćwiczenia

Tablica, kreda, arkusz do pisma technicznego, ołówek

Mój pierwszy rysunek - rzuty prostokątne

Zapoznanie z rysunkiem technicznym, ćwiczenia w rysowaniu prostych przedmiotów

Kształtowanie umiejętności w rysowaniu i rozmieszczaniu rysunków technicznych

Rysunek techniczny, rzuty prostokątne

Pokaz, ćwiczenia

Tablica, kreda, folia, rzutnik zeszyt do techniki

Drewno - materiał konstrukcyjny

Poznajemy drewno jako nieodłączny czynnik przyrody i podstawowy materiał konstrukcyjny

Kształtowanie umiejętności odpowiedniego wykorzystania drewna oraz ochrony lasów.

Obróbka drewna, drewno

Pokaz, wykład, pogadanka

Zdjęcia, slajdy, rzutnik, eksponaty z drewna

Budujemy karmniki i domki dla ptaków

Wykonanie karmnika lub domku dla ptaków (indywidualni lub po dwóch uczniów)

Kształtowanie umiejętności projektowania i estetyki u uczniów. Kształtowanie umiejętności technicznego wykorzystania drewna

Pokaz, ćwiczenia

Materiały drzewne i drewnopochodne, gwoździe, narzędzia

Schematy

Ćwiczenia w czytaniu i rysowaniu schematów mechanicznych i elektrycznych

Kształtowanie umiejętności w rysowaniu i czytaniu schematów.

Schematy mechaniczne i elektryczne.

Pokaz, ćwiczenia, wykład

Materiały ze schematami

Ćwiczenia w montowaniu maszyn

Montowanie modeli maszyn np., wiertarka, wciągarka, rower

Kształtowanie umiejętności wykonywania modeli maszyn.

Modele maszyn

Pokaz, wykład, ćwiczenia

Modele, instrukcje

Wykonanie drobnego przedmiotu dla szkoły, domu lub klasy (z drewna)

Kształtowanie umiejętności planowania i dostrzegania potrzeby

Ćwiczenia, pogadanka

Materiały drzewne i drewnopochodne, narzędzia

Klasa V

Lp.

Temat

L. godz

Treści programowe

Pojęcie techniczne

Metoda

Środki dydaktyczne

Wiadomości

Umiejętności

Co i z czego będziemy robili

Poznanie podstawowych rodzajów wyrobów, włókna pochodzenia naturalnego a włókna z tworzyw sztucznych. Zapoznanie z materiałem, który będzie realizowany na lekcjach techniki w klasie V

Kształtowanie umiejętności rozróżniania i wykorzystywania włókien.

Włókna pochodzenia naturalnego, włókna pochodzenia sztucznego

Wykład, pogadanka, ćwiczenia

Włókna naturalne i sztuczne, tablica, kreda, zeszyt

Symbole i oznaczenia stosowane w przemyśle odzieżowym

Czytanie oznaczeń na wyrobach włókienniczych i odzieżowych

Kształtowanie umiejętności rozróżniania symboli i znaków na wyrobach włókienniczych i odzieżowych

Przemysł odzieżowy, symbol

Wykład, pogadanka, ćwiczenia

Makieta ze znakami, tablica, kreda, zeszyt

Uczymy się przyszywać guziki

Nauka posługiwania się igłą i nitką (zasady bezpieczeństwa). Nauka przyszywania guzików.

Kształtowanie umiejętności posługiwania się igłą i nitką oraz dokładnego przyszywania guzików.

Pokaz, ćwiczenia

Igła, nitka, materiał (płótno)

Zapoznanie z rodzajami krojów odzieży

Nauka i poznawanie różnych rodzajów krojów odzieży.

Umiejętność rozrysowania i projektowania krojów odzieży

Krój, projektowanie

Pokaz, prezentacja, ćwiczenia

Ołówek, folie, rzutnik, gotowe projekty odzieży, szary papier

Szyjemy torebki lub piórniki

Nauka racjonalnego zagospodarowania materiału. Rozmieszczenie wykroju na tkaninie. Wykonanie i łączenie elementów z materiałów włókienniczych

Umiejętność szycia, krojenia, wycinania materiału, estetycznego wykonania wyrobu

Pokaz, ćwiczenia

Materiał, ołówek, papier, nożyczki, igła nitka

Zapoznanie z maszyną do szycia

Zapoznanie z budową, zasadą działania i konserwacją maszyny. Zapoznanie z rodzajami igieł oraz obsługą maszyny.

Umiejętność w posługiwaniu się maszyną do szycia oraz jej konserwacją, Umiejętność wymiany igieł oraz szycia

Maszyna do szycia, pojęcia związane z budową maszyny (części składowe maszyny)

Pokaz, ćwiczenia

Maszyna do szycia, igły, nożyczki, materiał, nitki, papier.

Szyjemy fartuszek

Zapoznanie z krojem fartucha, gospodarowanie materiałem

Umiejętność oszczędnego i estetycznego gospodarowania materiałem

Pokaz, ćwiczenia

Maszyna do szycia, igły, nożyczki, materiał, nitki, dodatki.

Robimy na drutach szaliki

Zapoznanie z Zapoznanie z podstawowymi zasadami i wzorami robienia na drutach - wykonanie szalika na drutach.

Umiejętność robienia na drutach.

Rodzaje drutów, włóczka, wełna, rodzaje wzorów

Pokaz, ćwiczenia

Druty, wełna, nożyczki

Klasa VI

Lp.

Temat

L. godz

Treści programowe

Pojęcie techniczne

Metoda

Środki dydaktyczne

Wiadomości

Umiejętności

Produkty spożywcze - podstawowe składniki pokarmowe

Zapoznanie i przypomnienie zawartości i funkcji składników pokarmowych w poszczególnych produktach. Ocena i wybór rodzaju żywności. Planowanie prac domowych. Określenie swojej roli w realizacji tego planu

Umiejętność układania jadłospisu w zależności od wieku, płci i wagi. Umiejętność zagospodarowania sobie prac domowych.

Artykuły spożywcze, jadłospis, białka, węglowodany, tłuszcze, witaminy, minerały, zdrowa żywność

Wykład, pogadanka, rzutnik

Tablica, kreda, tabele, folie, rzutnik

Uczymy się nakrywać do stołu

Zapoznanie z podstawowymi zasadami nakrywania do stołu. Ogólne zasady savua-vievru, estetyka podawania i spożywania posiłków

Umiejętność nakrywania do stołu i zachowywania się przy stole

Ogólne pojęcia, sztućce

Wykład, pogadanka, dyskusja, ćwiczenia

Sztućce, obrus, serwetki, zastawa stołowa

Robimy kanapki

Zapoznanie z estetyczna i higieniczna pracą (robienie kanapek)

Umiejętność posługiwania się nożem i robienia kanapek

Pokaz, ćwiczenia

Nóż, produkty spożywcze, talerzyk, deska do krojenia

Bezpieczne posługiwanie się narzędziami gospodarstwa domowego

Zastosowanie informacji zawartych w instrukcji obsługi urządzeń gospodarstwa domowego, obsługa urządzeń gospodarstwa domowego.

Umiejętność posługiwania się narzędziami gospodarstwa domowego

Urządzenia gospodarstwa domowego, instrukcje

Pogadanka, ćwiczenia

Instrukcje obsługi, narzędzia gospodarstwa domowego

Robimy naleśniki

Zapoznanie ze sposobem robienia naleśników

Umiejętność higienicznego wykonania naleśników

Pogadanka, ćwiczenia

Patelnia, naczynia, kuchenka gazowa, produkty spożywcze

Robimy deser - galaretka z owocami i bitą śmietaną

Zapoznanie ze sposobem robienia deseru

Umiejętność przyrządzenia deseru

Ćwiczenia

Naczynia, lodówka, produkty spożywcze

Przechowywanie i wekowanie żywności

Zapoznanie z bezpiecznym i prawidłowym przechowywaniem żywności. Zapoznanie z zasadami wekowania (przetwory)

Umiejętność przechowywania i wekowania żywności

Wekowanie, pasteryzacja, zamrażanie żywności

Wykład, pogadanka

Folie, rzutnik, tablica, kreda

Wykonujemy przetwory (kompot)

Zapoznanie z wykonaniem kompotu z czereśni.

Umiejętność przygotowania i wykonania kompotu.

Ćwiczenia

Owoce, słoiki, nakrętki, naczynia, garnek, kuchenka gazowa

Pieczemy ciasto (biszkopt)

Zapoznanie z wykonaniem ciasta - biszkoptu

Umiejętność przygotowania ciasta

Ćwiczenia

Produkty spożywcze, naczynia, piekarnik