KONSPEKT do zajęć ćwiczeniowych – skrócony plan
|
Czas/ ogniwa zajęć |
Czynności nauczyciela |
Czynności ucznia |
Metody nauczania |
Środki dydaktyczne |
Metody oceny (Ewaluacja) |
|
1. Wprowa- dzenie ładu zewnętrznego i wewnętrznego.
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Uświadomienie
celu |
Poznanie celu działania – powstanie pozytywnej motywacji.
|
|
|
|
|
3. |
Ustalenie reguł, zasad działania. |
Przypomnienie lub przyswojenie reguł, zasad działania.
|
|
|
|
|
4. |
Pokaz działania wzorowo wykonanego z objaśnieniem sposobu działania. |
Obserwacja wzoru działania, kształtowanie się świadomości modelu działania.
|
|
|
|
|
5. |
Kontrola i korekta. |
Pierwsze próby działającego, kontrola i korygowanie.
|
|
|
|
|
6. |
Kontrola i ocena. |
Ćwiczenia w samodzielnym wykonaniu działania.
|
|
|
|
|
7. Zadanie pracy domowej.
|
|
|
|
|
|