Ćwiczenia dodatkowe do rozdziału V

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Przeczytaj tekst źródłowy i wykonaj polecenia.

Ze wspomnień głównego dowódcy armii Republiki Orania - Christiana de Wet¹

Lord Roberts wydał proklamacje zapowiadające, że spalona będzie każda osada położona
w promieniu dziesięciomilowym od miejsca, gdzie Boerowie [Burowie] zburzą linię kolejową. Rozkaz ten był wypełniany wszędzie i nieraz można było widzieć płonące osady, położone dalej niż dziesięć mil od kolei. Jeżeli ich nie palono, to wysadzano dynamitem, a wtedy wszystko przepadało: meble, zapasy zboża były niszczone, zwierzęta pociągowe, konie, woły, muły, stada bydła nawet zabierał nieprzyjaciel.

Teksty źródłowe do nauki historii w szkole. Sprawy międzynarodowe 1870-1914, oprac. A. Deruga
i J. Derużyna, Warszawa 1960, nr 40, s. 30.

¹ Christian de Wet (1854-1922) - polityk i generał burski, wybitny dowódca w wojnie burskiej
w latach 1899-1902.

A. Wyjaśnij, kim byli Burowie. Opisz prowadzone przez nich wojny.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

B. Na podstawie przeczytanego tekstu określ charakter wojen kolonialnych.

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Wpisz w kratki numery od 1 do 7, tak aby wydarzenia dotyczące wojny secesyjnej w USA ułożyły się w kolejności chronologicznej.

atak na Fort Sumter

kapitulacja sił Konfederacji

wybór Abrahama Lincolna na prezydenta USA

bitwa pod Gettysburgiem

secesja Karoliny Południowej

zniesienie niewolnictwa na obszarze całych Stanów Zjednoczonych

powstanie Skonfederowanych Stanów Ameryki

Rozwiąż krzyżówkę dotyczącą zjednoczenia Włoch i wyjaśnij znaczenie otrzymanego hasła.

1.
2.
6.					3. 4. 5.
7.

Hasło: ........................................................ - ........................................................................

1. Państwo włoskie, które w 1860 r. w plebiscycie opowiedziało się za połączeniem
z Sardynią.

2. Włoski generał i rewolucjonista, organizator wyprawy „tysiąca czerwonych koszul”.

3. Druga obok Solferino bitwa, w której w 1859 r. Austria poniosła klęskę w walce
z Piemontem i Francją.

4. Przeniesienie stolicy do tego miasta zakończyło proces zjednoczenia Włoch.

5. Premier Królestwa Sardynii, autor licznych reform gospodarczych w tym państwie, zwolennik zjednoczenia Włoch.

6. Miejscowość zawarcia traktatu pokojowego przez Austrię po przegranej w 1859 r. wojnie
z Francją i Piemontem.

7. Szwajcarski kupiec, inicjator powstania Czerwonego Krzyża.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytanie.

Ze wspomnień Augusta Renoir'a

Nazwa ta przyszła spontanicznie na myśl widzom oglądającym jedno z wystawionych płócien, które szczególnie wyraźnie pobudzało uczucia wesołości lub złości - poranny pejzaż pędzla Klaudiusza Moneta zatytułowany „Impresja - wschód słońca”. Jak widzicie, publiczność - używając nazwy „impresjoniści” - nie myślała o nowych poszukiwaniach w sztuce, lecz określała po prostu grupę malarzy, którzy zadowalali się przekazywaniem swych impresji.

J. Defrasne i M. Laran, Histoire. Le monde de 1848-1914, Paryż 1962, s. 251, tłum. T. Łepkowski.

W jaki sposób powstała nazwa impresjonizm?

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

---