KONSPEKT LEKCJI 14. IX 1998 r.
TEMAT: Nauka podań i chwytów oraz doskonalenie kozłowania w koszykówce.
CELE GŁÓWNE LEKCJI:
1.UMIEJĘTNOŚCI: Nauka podań i chwytów, dosk. kozłowania
2.MOTORYCZNOŚĆ: koordynacja, siła RR
3.WIADOMOŚCI: zmiany w przepisach w koszykówce
4.AKCENT WYCH.: wytrwałość w dochodzeniu do mistrzostwa technicznego w koszykówce
KLASA: I B
MIEJSCE: sala gimnastyczna
CZAS: `45
L.ĆW.:
PRZYBORY I PRZYRZĄDY: piłki koszykowe
TOK LEKCJI
|
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE |
UWAGI ORG.-METOD.
|
1.Zorganizowanie grupy i sprawdz. gotowości do zajęć |
|
Szereg przed N
|
2.Motywacja do uczestnictwa w lekcji |
|
Ustawienie jw.
|
3.Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka. |
|
Jeden kozłuje drugi wybija piłkę. Zmiany na sygnał N i liczymy sobie punkty X 10 X 5 raz lewa ręka raz prawa
X 10
X 10
`1
x 6
x 10
x 5
`1
|
4.Kształtowanie umiejętności, dosk. sprawności i rozw. zdolności twórczych |
|
N cały czas koryguje technikę
Z wyjściem po to, by UU w czasie gry nie czekali na podanie
Cały czas maszerujemy w przód a, nie bokiem
N sędziuje |
5.Uspokojenie org. |
1. Marsz „żołnierzyków” |
|
6.Czynności org.-wychowawcze. |
|
Rozsypka przed N |
7.Nastawienie do zadań i ćwiczeń w czasie wolnym. |
|
Ustawienie jw |