BLOG
BLOG
KINOWE OKO 2008
KINOWE OKO 2008
Cele kinowego oka:
Cele kinowego oka:
Prezentacja repertuaru kinowego
Zachęcenie do wspólnej dyskusji na
temat filmów
Zachęcenie do obejrzenia ciekawego
filmu
Zachęcenie do budowania własnej
opinii, tworzenie prywatnej krytyki
filmowej
OKRES ISTNIENIA BLOGA:
OKRES ISTNIENIA BLOGA:
Październik 2008
Październik 2008
Listopad 2008
Listopad 2008
Grudzień 2008
Grudzień 2008
Styczeń 2009
Styczeń 2009
PAŹDZIERNIK 2008
PAŹDZIERNIK 2008
– Omówione filmy
– Omówione filmy
„
„
Tajne przez poufne”
Tajne przez poufne”
„
„
REC”
REC”
„
„
Przebudzenie”
Przebudzenie”
„
„
Senność”
Senność”
„
„
Mamma Mia”
Mamma Mia”
LISTOPAD 2008
LISTOPAD 2008
- Omówione filmy
- Omówione filmy
„
„
Kochanice króla”
Kochanice króla”
„
„
Dziewczyna mojego kumpla”
Dziewczyna mojego kumpla”
„
„
Asterix na olimpiadzie”
Asterix na olimpiadzie”
„
„
Udław się”
Udław się”
„
„
Quantum of solace”
Quantum of solace”
„
„
Na krawędzi nieba”
Na krawędzi nieba”
„
„
Eagle Eye”
Eagle Eye”
LISTOPAD 2008
LISTOPAD 2008
- Omówione artykuły
- Omówione artykuły
„
„
Znaczenie filmu dla wychowania
Znaczenie filmu dla wychowania
estetycznego, moralnego i
estetycznego, moralnego i
społecznego dzieci i młodzieży” –
społecznego dzieci i młodzieży” –
cz.1 artykułu
cz.1 artykułu
„
„
Piractwo i Kopiowanie”
Piractwo i Kopiowanie”
„
„
Znaczenie Filmu na wychowanie
Znaczenie Filmu na wychowanie
moralne i społeczne dzieci i
moralne i społeczne dzieci i
młodzieży” – cz.2 artykułu
młodzieży” – cz.2 artykułu
GRUDZIEŃ 2008
GRUDZIEŃ 2008
- Omówione filmy
- Omówione filmy
„
„
Ile waży koń trojański?”
Ile waży koń trojański?”
„
„
HSM3”
HSM3”
„
„
Happy go lucky”
Happy go lucky”
„
„
To nie tak jak myślisz, kotku”
To nie tak jak myślisz, kotku”
GRUDZIEŃ 2008
GRUDZIEŃ 2008
- Omówione artykuły
- Omówione artykuły
„
„
Znaczenie filmu dla wychowania
Znaczenie filmu dla wychowania
estetycznego, moralnego i
estetycznego, moralnego i
społecznego dzieci i młodzieży” –
społecznego dzieci i młodzieży” –
cz.3 artykułu
cz.3 artykułu
STYCZEŃ 2009
STYCZEŃ 2009
- Omówione artykuły
- Omówione artykuły
„
„
Znaczenie filmu dla wychowania
Znaczenie filmu dla wychowania
estetycznego, moralnego i
estetycznego, moralnego i
społecznego dzieci i młodzieży” –
społecznego dzieci i młodzieży” –
cz.4 artykułu
cz.4 artykułu
„
„
Kiedy można zabrać dziecko do
Kiedy można zabrać dziecko do
kina?”
kina?”
STYCZEŃ 2009
STYCZEŃ 2009
-Omówione filmy
-Omówione filmy
„
„
Księżna”
Księżna”
„
„
Mów mi Dave”
Mów mi Dave”
„
„
Madagaskar 2”
Madagaskar 2”
Nasze spostrzeżenia na
Nasze spostrzeżenia na
temat „takiej” formy
temat „takiej” formy
zaliczania przedmiotu
zaliczania przedmiotu
Jest to praca przyjemna, pozwalająca kreatywnie
Jest to praca przyjemna, pozwalająca kreatywnie
podejść do zadania
podejść do zadania
Wymaga jednak stałego dostępu do Internetu, co
Wymaga jednak stałego dostępu do Internetu, co
niestety w przypadku naszej grupy stanowiło
niestety w przypadku naszej grupy stanowiło
przez pewien czas problem
przez pewien czas problem
Dobrym wszakże pomysłem było pozostawienie
Dobrym wszakże pomysłem było pozostawienie
„nam” wyboru tematu
„nam” wyboru tematu
Blog tego typu jest przyjemną rzeczą, którą mamy
Blog tego typu jest przyjemną rzeczą, którą mamy
zamiar kontynuować
zamiar kontynuować
AUTORZY TEGO
AUTORZY TEGO
NIESAMOWITEGO BLOGA
NIESAMOWITEGO BLOGA
*Bożena Heland (h3ksa)
*Bożena Heland (h3ksa)
*Celina Wenta (Cyna89) *Magdalena Sękowska
*Celina Wenta (Cyna89) *Magdalena Sękowska
(Madziorka) *Adam Paprocki (Adaśko) *Ewa Kuczewska (qchie)
(Madziorka) *Adam Paprocki (Adaśko) *Ewa Kuczewska (qchie)
ZAPRASZAMY SERDECZNIE DO
ZAPRASZAMY SERDECZNIE DO
WSPÓŁTWORZENIA TEGO
WSPÓŁTWORZENIA TEGO
WSPANIAŁEGO BLOGA
WSPANIAŁEGO BLOGA
www.kinowe-oko.blogspot.com
www.kinowe-oko.blogspot.com
Dziękujemy za uwagę
Dziękujemy za uwagę
Document Outline
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
prezentacja Metoda animacji społecznej
Metoda animacji społecznej (Animacja społeczno kulturalna)
Prezentacja Raport
Animacja spoleczno-kulturalna w srodowisku lokalnym, Pedagogika, Pedagogika społeczna
19 183 Wykluczenie społeczne-raport, Wykluczenie społeczne
Podstawy animacji społeczno-kulturalnej, Pedagogika w zakresie edukacji dorosłych z gerontologią, II
prezentacje prawo, Dialog społeczny - zagadnienia ogólne na warsztaty I
prezentacje prawo, Dialog społeczny - zagadnienia ogólne na warsztaty I
Animacja jako koncepcja upowszechniania kultury, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, P
Prezentacja PP jednostka a społeczeństwo
Raport pedagodika społeczna
praca licencjacka Animacja społeczna seniorów na przykładzie projektu Seniorzy na czasie
Animacja społeczna to pobudzanie do działania
ANIMAT~3, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji społeczno-kulturalnej,
Kopczyńska- Animacja 4-5 (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacj
Kopczyńska- Animacja 1 (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji
Prekursorzy animacji (A S-K), Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Podstawy animacji sp
Jakie predyspozycje powinien posiadac animator, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 2, Po
III c - zaliczenie społeczeństwo popr, WOS - matura, Inne materiały, Pytania 2012
więcej podobnych podstron