OCZKO 2 25 lecie szkoły na Pomorzanach

background image








WYDANIE SPECJALNE



background image






































25 LAT

PUBLICZNEJ SZKOŁY

PODSTAWOWEJ NR 17
PRZY PSK NR 2

background image




W numerze:

1. Powitanie
2. Wspomnienia p. Janiny Berezy
3. Szkoła w opinii obecnie pracujących nauczycielek
4. Grono pedagogiczne w oczach służby zdrowia :
- wypowiedź p. prof. dr hab. Wandy Andrzejewskiej
- kierownik Kliniki
-- p. Bożeny Borkowskiej- pielęgnierki oddziałowej
5. Szkoła w oczach uczniów
6. Współpraca z Polskim Związkiem Niewidomych
7. Nauczycielki PSK 2 w 25-leciu

background image



KOLEśANKI I KOLEDZY
NIESTETY SKOŃCZYŁY SIĘ JUś WAKACJE
ROZPOCZYNAMY NOWY ROK SZKOLNY
1997/98
śYCZYMY WAM SAMYCH SZÓSTEK I PIĄ-
TEK ALE NAJBARDZIEJ SZYBKIEGO PO-
WROTU DO ZDROWIA.
1 WRZEŚNIA O GODZ 9

00

ZADZWONIŁ

DZWONEK, KTÓRY OZNAJMIŁ NAM, śE
ROZPOCZĄŁ SIĘ NOWY ROK SZKOLNY- ROK
JUBILEUSZÓW:

40-

LECIA ISTNIENIA SP 17 ORAZ

25- LECIA ISTNIENIA SZKOŁY NA ODDZIA-
LE OKULISTYKI W PSK 2 W SZCZECINIE.

background image

WARUNKI PRACY Z ROKU NA ROK POPRAWIAŁY
SIĘ. NASTĄPIŁ PODZIAŁ NA ZESPOŁY KLASOWE
I-III I IV-VIII , KTÓRY ISTNIEJE PO DZIEŃ DZISIEJ-
SZY.
W ROKU 1990 KLASA ZOSTAŁA PRZENIESIONA NA
PARTER-OZNACZA TO, śE JESTEŚMY NA TEJ SAMEJ
KONDYGNACJI CO ODDZIAŁ OKULISTYKI DZIE-
CIĘCEJ I POMIESZCZENIE PRZEDSZKOLNE.

background image

SZKOŁA SZPITALNA NIE JEST BOGATA. W UTRZY-
MANIU JEJ POMAGAJĄ NAM WŁADZE SZPITALA
JAK I LICZNI SPONSORZY ( ZAKUP MATERIAŁÓW
PAPIERNICZYCH, WYPOSAśENIE MEBLOWE,
SPRZĘT RADIOWO-TELEWIZYJNY, POMOCE DY-
DAKTYCZNE,ITD.).
SPECYFIKA ODDZIAŁU OKULISTYCZNEGO WY-
MAGA ODPOWIEDNIO DOSTOSOWANYCH METOD I
NARZĘDZI PRACY. UCZNIOWIE KORZYSTAJĄ M.IN.
Z POWIĘKSZNYCH KSIĄśEK,ZESZYTÓW CZY FI-
SZEK. POMOCE DYDAKTYCZNE POTRZEBNE DO ZA-
JĘĆ PRZEDSZKOLNYCH I LEKCJI W ZNACZNEJ
CZĘŚCI WYKONUJEMY SAME.
PODCZAS ZAJĘĆ STARAMY SIĘ , ABY NASI POD-
OPIECZNI WYCHODZĄC ZE SZPITALA MIŁO WSPO-
MINALI POBYT W NIM.
NASZE LEKCJE TO NIE LEKCJE „SUCHE” TYLKO
Z PODRĘCZNIKIEM, ALE TO MIĘDZY INNYMI :


SPOTKANIE Z PISARKĄ P.J.KULMOWĄ



RZECZYWISTE POZNAWANIE INSTRUMENTÓW
Z UCZNIAMI

ZE SZKOŁY MUZYCZNEJ


KONTAKT ZE SZTUKĄ POPRZEZ OGLĄDANIE
Z TAŚMY WIDEO DZIECIĘCYCH TEATRZYKÓW

background image



OBCHODZENIE URODZIN NASZYCH PODOPIECZ-
NYCH



ORGANIZOWANIE IMPREZ OKOLICZNOŚCIO-
WYCH



UDZIAŁ W LICZNYCH KONKURSACH PLASTYCZ-
NYCH SPOTKANIA Z HARCERZAMI I UCZNIAMI
ZE SZKÓŁ MASOWYCH.

`

background image


CO MÓWI

Ą

UCZNIOWIE?


- GDY SZŁAM DO SZPITALA TO WIEDZIAŁAM,

ś

E JEST TU SZKOŁA , ALE NIE PRZYPUSZCZAŁAM ,

ś

E JEST ONA TAKA FAJNA . LEKCJE ROZPOCZY-

NAMY
ZAWSZE O 9

OO

.DO KLASY CHODZIMY W PI

ś

AMACH ,

NIE MAMY ZESZYTÓW, PISZEMY NA POWI

Ę

KSZO-

NYCH
SPECJALNIE DLA NAS KARTKACH.
( EWELINA KL.II)
- JEST TO DZIWNA SZKOŁA, BO NA LEKCJACH S

Ą

JEDNOCZE

Ś

NIE DZIECI Z PIERWSZEJ, DRUGIEJ

I TRZECIEJ KLASY.
( NATALIA KL.III)
- FAJNIE JEST W TEJ SZKOLE, PANI NIE STAWIA
JEDYNEK .
( JAREK KL.II)
- MNIE NAJBARDZIEJ PODOBA SI

Ę

PRZEDSZKOLE ,

CZEKAM KIEDY W KO

Ń

CU SKO

Ń

CZ

Ą

SI

Ę

LEKCJE,

BO WTEDY MOG

Ę

I

ŚĆ

SI

Ę

BAWI

Ć

.

(OLIMPIA KL.I)
- TU JEST LEPIEJ BO PANIE NIE KRZYCZ

Ą

I STA-

WIAJ

Ą

DOBRE STOPNIE .

( MAŁGOSIA KL.III)
- MNIE SI

Ę

TU NIE PODOBA , BO NIE MA MOJEJ

MAMY PRZY MNIE . ( MONIKA KL.II)

background image

Nauczyciele pracuj

ą

cy na

oddziale okulistyki


Janina Bereza do 31.VIII.1988
Janina Bychowska do 31.VIII.1989
Boźena Molińska do 31.VIII.1990
Genowefa Kędzierska do 31.III.1991
Halina Wróblewska do 31.VIII.1995
Jolanta Filipczyk do chwili obecnej
Jolanta Gumowska do chwili obecnej
Elźbieta Lalko do chwili obecnej
Regina Marcińczak do chwili obecnej
Anna Mrozińska do chwili obecnej




background image

Czy w szpitalu mo

ż

na si

ę

tylko leczy

ć

?



POBYT W SZPITALU NIE NALE

ś

Y DO PRZY-

JEMNO

Ś

CI. NIESTETY CZASAMI TRZEBA POD-

DA

Ć

SI

Ę

LECZENIU PO TO BY W LEPSZEJ

KONDYCJI MÓC DALEJ

ś

Y

Ć

. DZIECI KTÓRE

Z POWODU CHOROBY OCZU TRAFIAJ

Ą

DO KLINIKI OKULISTYKI NIEKIEDY PRZYBY-
WAJ

Ą

W NIEJ BARDZO DŁUGO. ABY NIE

POZOSTAWAŁY W TYLE ZA SWOIMI
RÓWIE

Ś

NIKAMI STWORZONO WARUNKI

ś

EBY

MOGŁY SI

Ę

NIE TYLKO LECZY

Ć

, LECZ TAK

ś

E I

UCZY

Ć

. JU

ś

OD 25 LAT ISTNIEJE W NASZEJ

KLINICE SPECJALNA SZKOŁA W KTÓREJ
CHORE DZIECI W TRYBIE
INDYWIDUALNEJ NAUKI ZDOBYWAJ

Ą

WIEDZ

Ę

.

WSZYSTKIE ZATRUDNIONE W SZKOLE
PANIE NAUCZYCIELKI STARAJ

Ą

SI

Ę

, ABY

LECZ

Ą

CYM SI

Ę

DZIECIOM W MIAR

Ę

JAK

POZWALA NA TO ICH STAN ZDROWIA

ś

YCIE W

SZPITALU UCZYNI

Ć

BARDZIEJ NORMALNYM

TZN. ABY MOGŁY SI

Ę

UCZY

Ć

,A TAK

ś

E BRA

Ć

UDZIAŁ W WYCIECZKACH,ZWIEDZA

Ć

MIASTO,

CHODZI

Ć

NA PRZEDSTAWIENIA DO

TEATRU ITP.

background image

MY

Ś

L

Ę

,

Ź

E PRZYPADAJ

Ą

CA W TYM ROKU

25 ROCZNICA POWOŁANIA SZPITALNEJ
SZKOŁY W NASZEJ KLINICE JEST DOBR

Ą

OKAZJ

Ą

DO PODZI

Ę

KOWANIA WSZYSTKIM

PANIOM NAUCZYCIELKOM OBECNYM I TYM
KTÓRE JU

ś

ODESZŁY ZA ICH PRAC

Ę

W NIE-

CODZIENNYCH WARUNKACH, ZA POMYSŁO-
WO

ŚĆ

W ORGANIZOWANIU ZAJ

ĘĆ

, ZA

OGROMNE ZAANGA

ś

OWANIE W TO BY DZIE-

CIOM DOTKNI

Ę

TYM CHOROB

Ą

STWORZY

Ć

WARUNKI DO MO

ś

LIWIE JAKNAJNORMAL-

NIEJSZEGO

ś

YCIA.

WSZYSTKIM PANIOM NAUCZYCIELKOM
DZI

Ę

KUJEMY I

ś

YCZYMY ABY I DALSZA

WSPÓŁPRACA Z MEDYCZNYM PERSONELEM
KLINIKI UKŁADAŁA SI

Ę

RÓWNIE DOBRZE JAK

DO CHWILI OBECNEJ.

Kierownik Kliniki Prof. dr hab. W, Andrzejewska

background image



Moje refleksje


KA

ś

DY JUBILEUSZ I KA

ś

DA ROCZNICA WI

Ą

-

ś

E SI

Ę

Z WŁASNYMI PRZE

ś

YCIAMI, REFLEK-

SJAMI ORAZ PODSUMOWANIEM DOROBKU
WŁASNEJ PRACY. BUDZ

Ą

SI

Ę

WSPOMNIENIA

TE MIŁE I TE, O KTÓRYCH CHCIAŁOBY SI

Ę

ZA-

POMNIE

Ć

.


WIELOLETNIA PRACA W CHARAKTERZE
PIEL

Ę

GNIARKI ODDZIAŁOWEJ ODDZIAŁU OKU-

LISTYKI DZIECI

Ę

CEJ I WSPÓŁPRACA Z PEDA-

GOGAMI SZKOŁY SZPITALNEJ MOBILIZUJE
MNIE DO NAPISANIA , JAK WA

ś

N

Ą

ROL

Ę

background image

SPEŁNIŁA I SPAŁNIA W CODZIENNEJ PRACY
I W FUNKCJONOWANIU ZESPOŁU TERAPEU-
TYCZNGO KADRA PEDAGOGICZNA ZE SZKO-
ŁY PODSTAWOWEJ NR 17 W TYM ODDZIALE.
OD 1976 ROKU SZKOŁA ROZWIJA SI

Ę

I ROZSZERZA SW

Ą

DZIAŁALNO

ŚĆ

, MIMO

TRUDNO

Ś

CI OBIEKTYWNYCH PANIE NA-

UCZYCIELKI NIE TYLKO UCZ

Ą

, ALE I

WYCHOWUJ

Ą

Z DU

ś

YM ZAANGA

ś

OWANIEM I

PO

Ś

WI

Ę

CENIEM. ZMYSŁY CZŁOWIEKA TEGO

DU

ś

EGO I TEGO MAŁEGO S

Ą

NAJCENNIEJSZYM DAREM, DLATEGO CAŁY
PERSONEL LECZNICZO-DYDAKTYCZNO-
WYCHOWAWCZY MUSI CZU

Ć

OGROM

TRAGEDII DANEGO DZIECKA, KTÓRE TRACI
WZROK, MUSI SWOIM ZROZUMIENIEM,
CIERPLIWO

Ś

CI

Ą

STWORZY

Ć

ATMOSFER

Ę

CIEPŁA, BEZPIECZE

Ń

STWA, NIE POZOSTA-

WIAJ

Ą

C DZIECKA SAMEMU SOBIE.

NA PRZESTRZENI WIELOLETNIEGO DO-

Ś

WIADCZENIA W PRACY Z DZIE

Ć

MI ZAOB-

SERWOWAŁAM JAK WIELE DOBREGO W CO-
DZIENNE

ś

YCIE MAŁEGO PACJENTA WNOSI

NAUCZYCIEL.

background image


DO ODDZIAŁU TRAFIA-
J

Ą

DZIECI TE TRUDNE

I TE ZANIEDBANE
SPOŁECZNIE I TE,
KTÓRE PO RAZ
PIERWSZY TRAFIŁY
DO PRZEDSZKOLA.
ILE SERCA I ZAANGA-

ś

OWANIA MUSZ

Ą

WŁO

ś

Y

Ć

NAUCZY-

CIELKI TEGO ZESPO-
ŁU TERAPEUTYCZNE-
GO, ABY ZAPANOWA

Ć

NAD L

Ę

KIEM I NIEPO-

KOJEM DZIECKA W

SYTUACJI W JAKIEJ SI

Ę

ZNALAZŁO . DZIECI

BARDZO SZYBKO NABIERAJ

Ą

ZAUFANIA DO

NAUCZYCIELKI PRZEDZKOLNEJ I SZKOLNEJ.
SZCZEGÓLNIE WI

Ę

C PODZI

Ę

KOWANIE NALE-

ś

Y SI

Ę

IM NIE TYLKO ZA PROCES NAUCZANIA,

ALE ZA RADO

ŚĆ

I U

Ś

MIECH DZIECI, ZA OR-

GANIZOWANIE DLA NICH OKOLICZNO

Ś

CIO-

WYCH UROCZYSTO

Ś

CI TYCH MAŁYCH I TYCH

DU

ś

YCH, TAKICH JAK: MIKOŁAJ, DZIE

Ń

DZIECKA, WIGILIA, ZABAWA KARNAWAŁOWA,
ZAPRASZANIE DZIECI Z INNYCH SZKÓŁ Z WY-
ST

Ę

PAMI ARTYSTYCZNYMI POŁ

Ą

CZONYMI Z

WR

Ę

CZANIEM UPOMINKÓW I SŁODYCZY.

background image

TRUDNO BYŁOBY NIE WSPOMNIE

Ć

O INI-

CJATYWACH NAUCZYCIELEK W WYSTRÓJ
PLASTYCZNY SAL DZIECI, KORYTARZA ORAZ
BARDZO CIEKAWYCH GAZETKACH, PLAKA-
TACH, OBRAZACH ZMIENIANYCH W ZALE

ś

-

NO

Ś

CI OD PÓR ROKU,

Ś

WI

Ą

T LUB WA

ś

NYCH

WYDARZE

Ń

.

SZKOŁA Z ROKU NA ROK ZDOBYWA UZNA-
NIE DZIECI, RODZICÓW I PERSONELU ME-
DYCZNEGO. MIŁO JEST USŁYSZE

Ć

OD RO-

DZICÓW, I

ś

DZIECKO NAUCZYŁO SI

Ę

WI

Ę

CEJ

W CZASIE 3 TYGODNI POBYTU W SZPITALU
NI

ś

W MACIERZYSTEJ SZKOLE PRZEZ 3 MIE-

SI

Ą

CE.

NA KONIEC CHCIAŁABYM

ś

YCZY

Ć

PANIOM

NAUCZYCIELKOM DALSZEJ TAK DOBREJ
WSPÓŁPRACY DLA DOBRA MAŁEGO PACJEN-
TA.

Piel

ę

gniarka oddziałowa I Kliniki Okulistyki

p. Bo

ż

ena Borkowska

background image

współpraca


POLSKI ZWI

Ą

ZEK NIEWIDOMYCH W SZCZECI-

NIE ISTNIEJE OD PONAD 40-TU LAT. OD PO-
CZ

Ą

TKU ZAJMUJE SI

Ę

DZIAŁALNO

Ś

CI

Ą

NA

RZECZ DZIECI NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZ

Ą

-

CYCH. FORMY TEJ DZIAŁALNO

Ś

CI W PO-

SZCZEGÓLNYCH OKRESACH BYŁY RÓ

ś

NE

W ZALE

ś

NO

Ś

CI OD POLITYKI O

Ś

WIATOWEJ

PA

Ń

STWA.

JEDN

Ą

Z FORM PRACY NA TYM ODCINKU

JEST PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR
17 PRZY PA

Ń

STWOWYM SZPITALU KLINICZ-

NYM NR 2 W SZCZECINIE, Z KTOR

Ą

WSPÓŁ-

PRACUJEMY OD 5-CIU LAT. SYTUACJA FI-
NANSOWA ZWIAZKU NIE POZWALA NAM
WPRAWDZIE NA ROZWINI

Ę

CIE TEJ DZIAŁAL-

NO

Ś

CI NA SZEROK

Ą

SKAL

Ę

NIEMNIEJ JEDNAK

WARTO ZASYGNALIZOWA

Ć

KILKA JEJ FORM.

PRZEDE WSZYSTKIM ZAOPATRUJEMY SZKO-
Ł

Ę

NIEODPŁATNIE W PODR

Ę

CZNIKI DRUKO-

WANE POWI

Ę

KSZON

Ą

TRZCIONK

Ą

, ZESZYTY

W POGRUBION

Ą

LINI

Ę

I FOLIE OPTYCZNE. NA

BAZIE POSIADANEJ KSEROKOPIARKI PO-
WI

Ę

KSZAMY MATERIAŁY DYDAKTYCZ-

NE,KTÓRE W TEJ FORMIE NIE S

Ą

DOST

Ę

PNE

NA RYNKU. ZAPRASZAMY NAUCZYCIELI NA
ORGANIZOWANE PRZEZ NAS SZKOLENIA Z
ZAKRESU TYFLOPEDAGOGIKI.

background image

REASUMUJ

Ą

C WSPÓŁPRACA NASZA PRZY-

NOSI UBUSTRONNE KORZY

Ś

CI, GDY

Ź

MY

Ś

WIADCZYMY SZKOLE POMOC W KSZTAŁCE-

NIU NASZYCH DZIECI, A SZKOŁA NATOMIAST
PRZYGOTOWUJE JE DO

Ź

YCIA W SPOŁE-

CZE

Ń

STWIE.


Kierownik Biura Okr

ę

gu PZN w Szczecinie

mgr Dionizy Krzywowi

ą

za







background image

ROZMOWA


JAK DOSZŁO DO POWSTANIA ODDZIAŁU
NASZEJ SZKOŁY W TUTEJSZYM SZPITA-
LU?
Powstanie szkoły zawdzi

ę

czamy przede

wszystkim du

ż

emu zaanga

ż

owaniu dwóch

osób, a mianowicie:

p.

Turowskiej ówczesnej dyrektorce

SP17,która „wymogła” zgod

ę

Wydziału

O

ś

wiaty oraz p.prof.W . Starkiewiczowi

wówczas kierujacemu Klinika Okulistyki na
Pomorzanach, który jako jedyny przedstawi-
ciel szpitala wła

ś

ciwie rozumiał potrzeb

ę

ist-

nienia takiej placówki i swoj

ą

ż

yczliwo

ś

ci

ą

sprawił,

ż

e zgoda władz o

ś

wiatowych zosta-

ła ostatecznie poparta równie

ż

przez władze

szpitalne. Był to rok 1972.

-JAK WYGL

Ą

DAŁY POCZ

Ą

TKI FUNKCJO-

NOWANIA SZKOŁY ?
Zacz

ę

ło si

ę

bardzo skromnie i z du

ż

ymi kło-

potami lokalowymi. Niewielkie

ś

rodki wyasy-

gnowane przez Wydział O

ś

wiaty starczyły za-

ledwie na zatrudnienie jednej nauczycielki i ro-
la tej jedynej przypadła własnie mnie. W tej
sytuacji z konieczno

ś

ci musiałam obj

ąć

nauk

ą

background image

wszystkich uczniów - pacjentów z kl.I - VIII ,
a ponadto organizowałam zaj

ę

cia dla dzieci

przedszkolnych . Trzeba tutaj doda

ć

,

ż

e nie

było wydzielonej sali szkolnej i lekcje odbywa-
ły si

ę

w salach chorych lub na korytarzu ,

zwłaszcza ,

ż

e z pocz

ą

tkiem roku szkolnego

1972/73 rozpocz

ą

ł si

ę

długotrwały remont od-

działu okulistyki dla dorosłych i pacjenci tego
oddziału w du

ż

ej cz

ęś

ci zostali przeniesieni na

oddział dzieci

ę

cy. My

ś

l

ę

,

ż

e dla kogo

ś

kto

cho

ć

troch

ę

zna specyfik

ę

pracy w szkole

szpitalnej opisane warunki z jakimi przyszło
nam si

ę

boryka

ć

w tym pionierskim okresie s

ą

wystarczaj

ą

c

ą

ilustracj

ą

samozaparcia i hartu

ducha , które były potrzebne aby nie zrazi

ć

si

ę

na starcie.
-JAK DŁUGO TRWAŁA TA PROWIZORKA ?
Po zako

ń

czeniu remontu, w 1975 roku, za-

budowano cz

ęść

korytarza na III pi

ę

trze Kliniki

Okulistyki two-
rz

ą

c w ten spo-

sób wydzielone
pomieszczenie
szkolne.
Pierwszym wy-
posa

ż

eniem

klasy były stoły

background image

i krzesła, które udało si

ę

nam pozyska

ć

z ma-

gazynu kasacyjnego. Dzieci były dowo

ż

one

do klasy z parteru.
-A KIEDY OTRZYMAŁA PANI WSPARCIE
KADROWE?
Po 6 latach doszła p. G. K

ę

dzierska i nasta-

pił podział na bloki przedmiotowe: humani-
styczny i matematyczno - fizyczny, oraz po-
wstało przedszkole. W zwi

ą

zku z tym praca

stała si

ę

łatwiejsza, a jednocze

ś

nie bardziej

efektywna.
-JAK DZISIAJ Z PERSPEKTYWY 25-LECIA ,
OCENIA PANI SWOJ

Ą

PIONIERSK

Ą

PRA-

C

Ę

?

Przepracowałam w tej szkole25 lat, z czego
18 na oddziale okulistycznym. Bardzo mile
wspominam ten czas sp

ę

dzony z dzie

ć

mi, któ-

rym dałam du

ż

o rado

ś

ci i zapomnienia o cho-

robie.
Ja odeszłam na emerytur

ę

ale zostały moje

młodsze kole

ż

anki, którym z całego serca

ż

y-

cz

ę

sukcesów i satysfakcji w pracy z dzie

ć

mi

chorymi.
-DZIEKUJ

Ę

ZA ROZMOW

Ę

. z p. J. Berez

ą

-

pierwsz

ą

nauczycielk

ą

oddziału SP-17 przy PSK 2 rozmawiała

Anna Mrozi

ń

ska.

background image







DZI

Ę

KUJEMY NASZYM SPONSOROM

DZI

Ę

KI KTÓRYM UKAZAŁO SI

Ę

WYDANIE SPECJALNE
OCZKA

AGROMAR sp zo.o Szczecin Władysława IV 1

ARICO Szczecin Królowej Korony Polskiej

CYBER GRAPHIX C.O


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wpływ szkoły na niedostosowanie społeczne
wp-yw szkoly na rozwoj dziecka, UCZELNIA
3 Którędy bezpiecznie do szkoły na rowerze
Zarys działalności ONR na Pomorzu 1934 – 1939, Polityka
obrządek pogrzebowy KŁ na Pomorzu
podania ludowe na pomorzu
25 lecie NSZZ Solidarność
Gospodarka REGIONALNA odpowiedzi, Do szkoły i na uczelnię, Gospodarka Regionalna
pedagogika, Wychowawczy wpływ szkoły na środowisko rówieśnicze i społecz, Praca zaliczeniowa z WPROW
budżet, Do szkoły i na uczelnię, Makroekonomia
łokietek na pomorzu, Polska
Geografia ekonomiczna - zestaw pytań, Do szkoły i na uczelnię, Geografia Ekonomiczna
System Nagradzania, Różne materiały do szkoły,na studia
25 sierpnia 2013 na niebie powstanie konstelacja, Rok 2012, Rok 2013
Zestaw 25, Opracowane zagadnienia na egzamin
Scenariusz do szkoly na 30 listopada, Różne teksty
HERBY NA POMORZU, Heraldyka

więcej podobnych podstron