Plan metodyczny lekcji informatyki
w klasie II gimnazjum

www.wychowanietechniczne.prv.pl

Temat: Łączenie tekstu i grafiki

PRZYGOTOWANIE UCZNIA:

• posługuje się myszką i klawiaturą

• redaguje proste teksty

• zmienia wielkość, styl i krój czcionki

• sporządza proste rysunki

• umie kopiować, wycinać, wklejać, przenosić tekst i grafikę

• umie zapisać dokument na dysku

• umie wydrukować dokument

Cel główny:

1. Opracowanie za pomocą Word'a dokumentu zawierającego tekst i grafikę

Cele operacyjne:

Wiadomości - uczeń zna:

• Sposób zmiany wielkości, rodzaju, kroju czcionki

• formaty plików graficznych .gif, .jpg, .bmp

• rodzaje wyrównania akapitu

• rodzaje orientacji strony (pozioma, pionowa)

• sposób wstawiania tekstu

• różnicę między clipartem a obrazem wstawianym z pliku

Umiejętności - uczeń potrafi:

• wstawić grafikę do tekstu - plik graficzny

• zmienić rozmiar wstawianego obiektu

• wstawić clipart

• wstawić autoksztłt

• wstawić pole tekstowe

• pracować z kilkoma otwartymi oknami

Postawy:

• rozwijanie logicznego a zarazem twórczego myślenia na lekcjach informatyki

• umiejętność stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce

Metody pracy:

• pogadanka - powtórzenie wiadomości dotyczących formatowania elementów graficznych

• wykład - objaśnienie celu zajęć

• praktyczna - wykonywanie ćwiczeń

Materiały:

Kserokopie treści zadań oraz pliki przygotowane przez nauczyciela za pomocą Word'a i pliki graficzne.

Czas: 3 jednostki lekcyjne

Przebieg lekcji

Faza nawiązująca:

• przypomnienie sposobu wstawiania i formatowania obiektów graficznych

• przypomnienie w jaki sposób można wyrównać akapit

Faza właściwa:

N: Wyjaśnienie na czym będzie polegać zadanie, łączenie tekstu z grafiką. Objaśnienie dokładne celu i zamierzonych efektów po wykonaniu zadania dotyczącego łączenia obrazu z pliku z tekstem oraz elementów typu „wordart”.

U: Po objaśnieniach N wykonują ćwiczenie 1.

N: Objaśnienie dokładne celu i zamierzonych efektów po wykonaniu zadania dotyczącego łączenia elementów typu „clipart” i „wordart z tekstem.

U: Po objaśnieniach N wykonują ćwiczenie 2.

N: Objaśnienie dokładne celu i zamierzonych efektów po wykonaniu zadania dotyczącego łączenia elementów typu „autokształt” i „pole tekstowe” z tekstem.

U: Po objaśnieniach N wykonują ćwiczenie 3.

N: Objaśnienie dokładne celu i zamierzonych efektów po wykonaniu zadania dotyczącego łączenia elementów typu „tabela” i „wykres” z tekstem.

U: Po objaśnieniach N wykonują ćwiczenie 4.

N: Objaśnienie zadania jakie uczniowie maja do wykonania w kolejnym ćwiczeniu. Dotyczy ono połączenia wortart, autokształtów z clipar'ami
i tekstem

U: Po objaśnieniach N wykonują ćwiczenie 5.

N: Objaśnia kolejne ćwiczenie polegające na stworzeniu wizytówki z wykorzystaniem wszystkich możliwych elementów graficznych

U: Wykonują ćwiczenie 6.

N: W kolejnym ćwiczeniu zadaniem uczniów jest połączenie tekstu z obiektami z plików graficznych.

U: Wykonują ćwiczenie 7.

N: W czasie kiedy uczniowie wykonują kolejne zadania, kontroluje ich pracę
i odpowiada na wszelkie wątpliwości i zapytania.

N: Objaśnia zadanie podsumowujące

U: Wykonują zadanie podsumowujące, które jest połączeniem wszystkich poznanych elementów

Rekapitulacja

1. Jakie znasz elementy typu graficznego?

2. Jakie znasz sposoby łącznia tekstu z grafiką?

Załącznik

Ćwiczenie 1. Otwórz plik „tekst1.doc” (tekst 1) oraz pliki „foto1.jpg”
i „foto2.jpg”

Twoim zadaniem jest zredagować stronę gazetki szkolnej na temat wycieczki do Poznania.

1. Strona ma się zaczynać od elementu „wordart”

2. Tekst znajdujący się w pliku „tekst1.doc” ma mieć układ kolumnowy
   (3 kolumny), wyjustowany .

3. W odpowiednim miejscu tekstu wstaw zdjęcia z plików graficznych. Wielkość obiektów dopasuj odpowiednio do szerokości tekstu. Jedno z nich musi być oblane tekstem a drugie znajdować się „równo z tekstem” na szerokości dwóch kolumn.

Ćwiczenie 2. Twoim zadaniem jest zredagowanie drugiej strony gazetki szkolnej w formie zaproszenia na dyskotekę. Tekst zaproszenia znajduje się w pliku „tekst1.doc” (tekst 2).

1. całość musi być umieszczona w ozdobnej ramce ( „clipart” lub „autokształt”)

2. wyraz „zaproszenie” musi być obiektem „wordart”

3. w całość mają być wkomponowane dwa obiekty „clipart” tematycznie związane z zaproszeniem.

Ćwiczenie 3. Zadanie polega na utworzeniu piramidy przedstawiającej poszczególne etapy kształcenia (plik „tekst1.doc” tekst 3).

1. wstaw „autokształt” obrazujący piramidę (efekt 3D z dowolnym kolorem)

2. na otrzymanym obiekcie wstaw pola tekstowe w których umieścisz poszczególne etapy kształcenia. Dopuszczalne jest użycie kolorów. Czas na wstawienie i formatowanie pól tekstowych 15 min.

Ćwiczenie 4. Zadanie polega na połączeniu tekstu z tabelą i wykresem.
Plik „tekst1.doc” (tekst 4).

1. W odpowiednim miejscu tekstu umieść tabelę i wykres

2. Tabela i wykres muszą mieć wyraźny tytuł

3. Tabela ma być umieszczona na środku strony i nie otoczona tekstem

4. Wykres ma być otoczony tekstem

5. Dopuszcza się możliwość formatowania tabeli i wykresu według potrzeby.

Ćwiczenie 5. Zadanie polega na stworzeniu historyjki obrazkowej do zamieszczonego w pliku humoru. Plik „tekst1.doc” (tekst 5).

1. Używając odpowiednich autokształtów (tzw. dymków) oraz clipart'ów postaci przedstaw humor w postaci historyjki obrazkowej

2. Słowo „humor” wstaw jako wordart

3. Nad obrazkiem zamieść informację, że ojciec strofuje syna

4. Całość umieść w ramce

5. Całość musi być umieszczona na połowie strony.

Ćwiczenie 6. Zadanie polega na stworzeniu wizytówki.
Plik „tekst1.doc” (tekst 6).

1. Nazwę zakładu wstaw jako wordart

2. Wstaw clipart tematycznie związany ze specyfiką zakładu

3. Przy telefonie wstaw symbol telefonu

4. Całość musi być przejrzysta i czytelna

5. Całość umieść w ramce (może być ozdobna)

6. Na stronie umieść dwie takie wizytówki

Ćwiczenie 7. Zadanie polega za stworzeniu notatki historycznej na temat wielkich odkrywców do gazetki szkolnej.

Plik „tekst1.doc” (tekst 7) oraz pliki: kolumb.jpg, darwin.jpg, cook.jpg, vasco.jpg

1. Tytuł artykułu wstaw jako wordart

2. Informacje muszą być przedstawione chronologicznie

Do informacji o każdej postaci należy wkleić zdjęcie ( pliki: kulomb.jpg, darwin.jpg, cook.jpg, vasco.jpg).

3. Zdjęcia mają być umieszczone tak, aby tekst je oblewał

4. Zdjęcia muszą mieć ozdobne ramy

5. Całość ma być rozmieszczona tak, aby zajmowała tylko dwie strony

Ćwiczenie podsumowujące. Czas na wykonanie ćwiczenia 15 min.

Plik „tekst1.doc” (tekst 8) oraz plik slon.jpg.

Zadaniem jest przedstawić w sposób interesujący i ciekawy informacje zawarte w tym tekście.

1. tekst musi zawierać wordart

2. całość musi zawierać zdjęcie (plik slon.jpg).

3. całość musi zawierać autokształt

4. całość musi zawierać clipart

5. całość ma być umieszczona na jednej stronie

Wszystkie zadania zapisz w osobnych plikach w Moich Dokumentach. Nazwa pliku to inicjały imienia i nazwiska, klasa oraz numer ćwiczenia np. AJ_1a_c1.doc

---