SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Data: 20.01.2012 r.

Klasa: II b

Prowadzący: Justyna Momot

Temat bloku: Zimowe zabawy.

Temat dnia: Zimowy spacer.

Rodzaj edukacji: matematyczna, polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, fizyczna.

Czas zajęć zintegrowanych: 135 min.

Temat zajęć (zapis w dzienniku):

Opisywanie zimowego krajobrazu na podstawie doświadczenia dzieci i obrazka „Zimowy spacer”. Układanie pytań i treści do obrazka. Rozwiązywanie działań na mnożenie w zakresie 30. Powtórzenie wiadomości. Test sprawdzający poznane wiadomości- część polonistyczna i matematyczna. Naśladowanie czynności związanych z zabawami na śniegu. Wykonanie kolorowego krawata z tektury dla dziadka.

Cele ogólne:

Wspomaganie rozwoju umysłowego w zakresie wypowiadania się. Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz kształtowanie wiadomości i umiejętności matematycznych dzieci. Wyrażanie własnych myśli i uczuć w różnorodnych formach plastycznych. Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci i edukacja zdrowotna.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• dodaje i mnoży w zakresie 30, mnoży przemiennie, potrafi zamienić dodawanie na mnożenie i odwrotnie,

• nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku,

• samodzielnie układa i czyta pytania i treść do obrazka,

• wypowiada się na określony temat, potrafi wyrazić swoje zdanie i uczucia,

• samodzielnie rozwiązuje test sprawdzający z wiedzy polonistycznej i matematycznej:

1. czyta ze zrozumieniem, odpowiada na pytania do tekstu,

2. poprawnie układa i zapisuje zdania,

3. zna zasady pisowni wyrazów z „ó” i potrafi je zastosować,

4. stosuje znaki interpunkcyjne odpowiednio do treści i sensu zdania,

5. dopasowuje przymiotniki do podanych rzeczowników,

6. zna zapis dziesiątkowy i jednostkowy cyfr,

7. dodaje i mnoży w zakresie 30,

8. potrafi zmierzyć odcinek,

9. zna znaki większości, mniejszości i równości i potrafi je zastosować,

10. rozwiązuje zadanie tekstowe,

11. zna się na zegarze, potrafi obliczyć godzinę,

12. zna miary -kg, cm, min i zł , wie co oznaczają i stosuje je w zdaniach,

13. zna odpowiedniki zapisu cyfr rzymskich poszczególnych miesięcy,

• tworzy według własnej inwencji krawat dla dziadka, metodą wyklejania oraz odczuwa radość z wykonanej pracy,

• uczestniczy w zabawach ruchowych- naśladuje czynności związane z zabawami na śniegu,

• zgodnie współpracuje w grupie rówieśniczej.

Metody: słowna, podająca, praktyczna, programowa.

Formy pracy: zbiorowa, grupowa - w parach, indywidualna

Środki dydaktyczne: karta pracy, ks. Str. 2-5, karta pracy (załącznik), testy (załącznik), blok techniczny, nożyczki, klej, papier kolorowy, kredki, włóczka, książka Grzegorza Kasdepke, pt. „Ostrożnie!- Wszystko co powinno wiedzieć dziecko, żeby mogło bezpiecznie bawić się w domu”.