Rada Instruktorów Zuchowych

Chorągwi Dolnośląskiej ZHP

„ FLORALIA ”

„ Zielone Straszydło ”

Propozycja programowa dla gromad zuchowych

Na rok zuchowy 2000 / 2001

Rada Instruktorów Zuchowych Chorągwi Dolnośląskiej ZHP przedstawia kolejną propozycję programową z zakresu edukacji ekologicznej
w gromadach zuchowych.

Tym razem będzie to współzawodnictwo chętnych gromad zuchowych ( a mamy nadzieję, że zgłosi się przynajmniej 1 gromada z Hufca).

Współzawodnictwo przebiegać będzie pod tajemniczym hasłem „Floralia” . Co to jest ta „Floralia”? Jest to święto obchodzone na cześć FLORY - rzymskiej bogini roślinności w stadium kwitnienia ( 23.IV - 03.V.).

W związku z tym, że zadań jest dużo ( i wszystkie trzeba wykonać) współzawodnictwo będzie przebiegać w dwóch etapach, tj.:

I etap ·od ................IX.2000 do V.2001 ( W maju podsumowanie),

II etap ·od .............IX.2001 do V.2002 ( W maju podsumowanie).

Zadania, które Wam proponujemy należy podzielić na dwie grupy ( tak jak wyznaczone są etapy). Zadania należy dostosować do poziomu
i możliwości gromady.

Jak realizujemy proponowane zadania? Kolejność jest dowolna, jednak musza być to zadania z danej grupy w każdym etapie.

Sprawności jakie możecie zdobywać z zuchami: Przyrodnik, Leśnik, Ogrodnik, Rolnik, Mowgli, Hodowca Kwiatów, Meteorolog, Turysta, Ptasi Opiekun, Zbieracz Grzybów, Zielarz, Zootechnik.....

Sposób realizacji zadań zależy tylko i wyłącznie:

1. Od wodza gromady

2. Od jego pomysłów

3. Od współpracy z przybocznymi

4. Od chęci

5. Od wiary w powodzenie i wygraną

6. od stopnia zaangażowania zuchów - ...........Jak się chce to się zrobi.

Zgłoszenia gromad zuchowych (wg załączonego wzoru) należy przesłać do 02.10.2000 r. na adres :

Rada Instruktorów Zuchowych

Chorągwi Dolnośląskiej ZHP

Ul. Nowa 6

Wrocław

Z dopiskiem „FLORALIA”

Zadania:

1. Zorganizować wyprawę do parku krajobrazowego, ZOO itp.:

Wykonać album z wycieczki ( zdjęcia, rysunki itp.), wykonać opis trasy

wg pomysłów zuchów tak , aby zachęcić inne gromady do odbycia

wędrówki wg Waszej mapy , sporządzić dziennik w wyprawy.

2. Zorganizować przyrodnicze zwiady ( np. wg podanych tematów):

1. Wyprawa do królestwa mrówek

2. Sygnały wiosny

3. Obchód leśnego rejonu

4. Wyprawa w nieznane

5. Kto żyje w lesie

6. W poszukiwaniu nowych przyjaciół

7. Wyprawa do ZOO

8. Wyprawa do ogrodu botanicznego.

Po odbyciu zwiadów wykonać album zwiadowców przyrody zamieszczając w nim wszystko, czym chcielibyście się podzielić z Waszymi przyjaciółmi z innych gromad.

3. Zbudować „Gospody dla ptaszków wygody” - karmniki.

4. Do zadania 3

1. Jacy „stołownicy” najczęściej korzystają z karmnika?

2. Kiedy przylatują?

3. Jacy niezwykli goście odwiedzają Waszą stołówkę?

4. Jak zachowują się ptaki? które są śmielsze , a które najbardziej płochliwe?

5. Czy zdarzają się wśród nich „żarłoki” i „łobuziaki”?

6. A może są chore lub skaleczone?

7. Co ich płoszy i do jakich zjawisk naszego życia już się przyzwyczaiły?

8. Jak im pomóc?

Założyć „ptasi pamiętnik” i zapisywać w nim obserwacje i ciekawe wydarzenia ozdabiając wszelkie informacje fotografiami z gazet, rysunkami lub zrobionymi zdjęciami.

5. Przygotować teatrzyk nt. „Jarzynkowe fantazje” wykorzystując do wykonania rekwizytów i dekoracji wszystkich i możliwych do uzyskania surowców, przedmiotów itp.

Pamiętajmy! Nie należy wykorzystywać surowych jarzyn, owoców ( chyba, że po zakończonym przedstawieniu zostaną zjedzone).

Teatrzyk przygotować na podsumowanie jednego z etapów współzawodnictwa.

6. Wykonać majsterki przyrodnicze:

1. Pocztówki - wykorzystując suche kwiaty, liście, trawy

2. Kwietniki w starych plastykowych pojemnikach

3. Szklany ogród np. w słoiku

4. Ikebany np. w wydmuszce

5. Zielnik

6. Miniaturowe bukieciki

7. Ziemniaczane stempelki

8. Prasę do suszenia roślin

9. Plakat w obronie przyrody

10. Pacynki

11. Barometr z szyszki

12. Pudełko na zbiory przyrodnicze każdego zucha.

7. „Cud zioła” album-przewodnik po ziołach - zebrać podczas wypraw, zasuszyć, opisać ( ich właściwości lecznicze, wykorzystanie, gdzie można je spotkać, kiedy należy je zbierać itp.)

8. Symboliczne znaczenie roślin - wykonać w formie albumu z rysunkami zuchów:

1. dąb - siła ( rys. dąb - drzewo i np. podnoszenie ciężarów - siła )

2. kosaciec - pokój

3. lilia - czystość

4. barwinek - wierność

5. paproć - zgoda

6. mirt - współczucie

7. mak - lenistwo

8. róża - miłość

9. brzoza - skromność

10. osika - strach

11. wierzba - zwycięstwo

12. narcyz - próżność

13. lipa - pokój

14. niezapominajka - pamięć

9. Zagospodarować część sali lekcyjnej, harcówki, zuchówki na kącik przyrody gdzie umieszczać będziecie Wasze trofea i np. majsterki przyrodnicze.

10. Narysować portret bogini FLORY stosując różne techniki - Format A3

Możecie wykorzystać surowce wtórne, resztki materiałów, włóczek itp.

11. W dniach 23.IV - 03.V. Zorganizować w swoim środowisku działania święto Flory - Floralia.

Scenariusz, program święta ( konspekt) należy dołączyć do meldunku.

Na organizowane święto możecie zaprosić zaprzyjaźnione gromady zuchowe lub drużyny harcerskie. Możecie też zorganizować wspólne Floralia, ( jeżeli
w zabawie bierze więcej niż 1 gromada z Hufca).

12. Stworzyć zespół redakcyjny gazetki i oczywiście gazetkę np. pod tytułem „Florcia” - każdy numer gazetki należy wysłać do organizatorów.

„Zielone Straszydło”

Któż to taki „Zielone Straszydło”? To stworzonko, które mimo takiej nazwy ma bardzo dobre serce. Jak wygląda? Tego nie wie nikt. Ale przecież zuchy maja taka wyobraźnię, że nie będzie im chyba trudno narysować postać Zielonego Straszydła.

Popatrzcie dookoła siebie, niby ładnie, prawda? Zielono, liście drgają na drzewach, trawa wysoka, ptaki śpiewają, fruwają motyle. Ale przyjrzyjcie się bliżej, dotknijcie liści, popatrzcie na drzewa - one chorują, liście pokryte są dziwnym nalotem, coraz więcej jest uschniętych drzew, traw tez jest brudna. Ta przyroda po prostu straszy! Teraz już wiecie, dlaczego naszym bohaterem jest Zielone Straszydło. Realizując zadania „Floralii” wykorzystajcie poniższe propozycje, które tez będą brane pod uwagę przy współzawodnictwie.

Jednak nie są to zadania obowiązkowe. Jeżeli zdecydujecie się na realizację zadań „straszydła” to należy ich wykonać przynajmniej 3.

Zadania:

I. Narysować portret Zielonego Straszydła - technika dowolna.

II. W krainie wyobraźni:

1. Wydzierany świat - marzenie „Ziemia-przyroda za 100 lat”.

Materiały: makulatura z kolorowych czasopism, klej, kartony.

Pomoce: łagodna muzyka.

Rozdaję Wam karty milczenia ( kartony). Każdy z Was na pewno ma jakieś marzenie, które chciałby, aby się spełniło. Teraz spróbujemy o nim opowiedzieć na naszych kartach milczenia. Z tworzywa, którym jest makulatura, możecie wydzierać fragmenty fotografii, tekstu, pojedyncze wyrazy. Układajcie na kartach milczenia tak, aby powiedziały o Waszym marzeniu. W momencie, kiedy będziemy pewni miejsca naszych wydzieranek przyklejamy je klejem. Praca może przybierać formy przestrzenne, niekoniecznie musi być płaska. W czasie działania towarzyszyła nam będzie muzyka, która pomoże nam się skoncentrować. Staramy się pracować samodzielnie, działanie nasze zakończy wystawa, spróbujemy wtedy porozmawiać o naszych marzeniach.

2. Działanie plastyczne „Szczepienie kija”

Jeśli posiadacie trochę szmatek, farb, kleju i drutu to można ciekawie spędzić czas na zbiórce. Potrzebna nam będzie wolna przestrzeń i kij dla każdego uczestnika akcji.W chwili, kiedy zgromadzimy materiały możemy rozpocząć działanie. Wszystkim uczestnikom podajemy poniższą instrukcję. Staram się tworzyć klimat pracy i zaangażowania nie mówiąc jak działać , co robić , a jedynie zachęcać do własnej aktywności .

Instrukcja: Zamknijcie oczy. Wyobraźcie sobie dużą przestrzeń, pośrodku której stoi kij. Dookoła nic nie kwitnie, ziemia jest jałowa. Przychodzisz Ty
i jak ogrodnik lub leśnik masz zaszczepić kij siłą czy energią, której mu brakuje i jest mu potrzebna. Obok stoi worek szmatek, są farby, druty, plaster, taśma klejąca, papier, sznurek itp. ( autor pomysłu - artysta plastyk Eugeniusz Józefowski). Może tak zaszczepiony kij pozwoli nam zrozumieć istotę praw natury i stanie się pięknym elementem dekoracyjnym zuchówki, harcówki.

3. Drzewko, które rośnie we mnie

Zamknijcie oczy. Wyobraźcie sobie siebie samego pustego
w środku. Teraz wyobraźcie sobie drzewo rosnące w Tobie. Jakie ono jest i jaki ma kolor? Czy ma liście i owoce? Gdzie ma korzenie a gdzie koronę? Otwórzcie oczy, dobierzcie się parami. Każdy kładzie się na przygotowanym arkuszu papieru w takiej pozycji, jakiej chce, a druga osoba obrysowuje jego kształty. Mając mniejszy papier możecie odrysować np. dłoń, stopę lub cień.

Kiedy każdy z Was będzie posiadał własne odbicie zacznijcie pracę
o drzewie, które w Was rośnie. Są farby, patyki, kora, gałązki, plastry, mazaki, klej itp. ( pomysł z magazynu „Mój dom” 1990 rok).

Spróbujcie podzielić się wrażeniami z innymi zuchami. A może chcecie swoje drzewa sfotografować - warto!

Czekamy na Wasze meldunki i propozycje dla innych gromad zuchowych Dolnego Śląska - adres do korespondencji na stronie 2.

Życzymy owocnej pracy i zadowolenia z wykonywanych zadań.

Zgłoszenie udziału w propozycji programowej

„Floralia” i „Zielone Straszydło”

Numer i nazwa gromady .........................................................................................

Hufiec ......................................................................................................................

Miejsce działania ....................................................................................................

Imię, nazwisko, stopień drużynowego ( -ej) ........................................................

..............................................................................................................................

Adres do korespondencji ........................................................................................

Ilość zuchów w gromadzie .....................................................................................

Wybrane zadania I etapu .........................................................................................

Wybrane zadania II etapu .......................................................................................

Zadania „Zielonego Straszydła” .............................................................................

............................................ ......................................

Podpis drużynowego podpis namiestnika

Lub Komendanta Hufca

............................................................................

Miejscowość, data

Miejsce na notatki

8

7

---