PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA_05 - zeszły rok - Systemy szkolne Wielkiej Brytanii

IDEOLOGIE EDUKACYJNE:

1. Neoliberalizm

2. Neokonserwatyzm:
   - funkcja konserwatywna w teraźniejszości
   - odwołuje się do religii i narodu
   - edukacja jako dobro publiczne, które przyczynia się do rozwoju gospodarczego

ODMIENNE SYSTEMY EDUKACJI (każdy opiera się o odrębne systemy edukacyjne):

1. systemy Anglii i Walii

2. systemy Irlandii Północnej

3. systemy edukacji Szkocji

SYSTEM ANGLII I WALII:

• pod koniec lat 80-tych reforma systemu edukacji przez partie neokonserwatywne (partie nowej prawicy)

• silne państwo i gospodarka rynkowa, dobra edukacja obywatelska

• podkreślenie roli autorytetów

• szkoła jako miejsce do przygotowania twórczych jednostek

• kontrola państwa nad prawomyślnością (edukacja spełnia prawidłowo swoją funkcję):
  - testy osiągnięć, wprowadzenie standardów programowych (kontrola nad prawomyślnością)

• Negatywne aspekty:- nauczyciele zaczynają uczyć pod testy (nie są autonomiczni)
  - tworzy się rankingi szkół (szkoły rywalizują)
  - nauczyciel jest technikiem a nie artystą w swoim zawodzie

STRUKTURA SYSTEMU EDUKACYJNEGO:

1. Nie funkcjonują tzw. żłobki

2. Przedszkole 3-5 rok życia (2 lata):
   - wychowanie przedszkolne > nieobowiązkowe
   - przedszkola prowadzone przez władze lokalne, samorządowe, kościoły, stowarzyszenia wyznaniowe

3. Szkoła małego dziecka 5-7 rok życia (2 lata)
   - w wieku 7 lat I egzamin z osiągnięć dziecka.
   KS1 (key stay) > moment kluczowy w procesie rozwoju dziecka

4. Szkoła podstawowa 7 rok życia - 11 rok życia (4 lata)
   - w wieku 11 lat egzamin z osiągnięć
   KS2 > charakter selekcyjny do szkół elitarnych

5. a) Szkoły elitarne:
   - Grammar school - 3 % dzieci
   - Modern school - 5 % dzieci
   b) szkoły rozszerzone:
   - dla wszystkich
   c) szkoły średnie (do 16 roku życia):
   - mała matura (świadectwo w zakresie ukończenia szkoły średniej)
   d) szkoły średnie (od 16 do 18 roku życia):
   - duża matura (możliwość studiowania)

OBOWIĄZEK SZKOLNY WIELKIEJ BRYTANII > 11 lat (od 5 do 16 roku życia):

KSZTAŁCENIE W WIELKIEJ BRYTANII:

ANGLIA I WALIA:

1. Szkoła początkowa 5-7 lat 1-2 klasa test K1 obowiązkowa

2. Szkoła podstawowa 8-11 lat 3-6 klasa test K2 obowiązkowa

3. Szkoła średnia 11-16 lat 7-11 klasa test K3 obowiązkowa

4. Szkoła maturalna 16-18 lat 12-13 klasa test K4

SPOSÓB OCENIANIA:

1. szkoła przygotowawcza (początkowa):
   - ocena opisowa
   - nauka głównie w szkole (nie ma prac domowych)

2. szkoła podstawowa:
   - ocena opisowa (nie ma charakteru porównawczego)

3. szkoła średnia:
   - skala literowa ocen od A+ do F
   - skala procentowa
   - skala cyfrowa od 1 do 10
   
   - każda szkoła ma własną praktykę oceniania wewnętrznego
   - ocenianie zewnętrzne w formie testów

• 1995 r. Narodowy Program Nauczania

• testy na terenie całego kraju mają ten sam charakter

• Agencja Kwalifikacji i Programu opracowuje testy

• Testy przeprowadzane są przez egzaminatorów z zewnątrz

• Testy sprawdzane w Agencji, a następnie wracają do szkół i do uczniów

• Testy eliminują słabe placówki

• Oceniany jest:
  1. stosunek ucznia do pracy, zaangażowanie w naukę, postawa do nauki (attitiude)
  2. osiągnięty poziom programu szkolnego (level)
  3. postęp w zakresie osiągnięć uczniowskich (progressive)