Druk DNiSS nr 11D

S Y L A B U S

Nazwa przedmiotu: Geodezja i fotogrametria - Geodesy and Photogrammetry

Kod przedmiotu:……………………………………………………………………………….

Rodzaj przedmiotu: kierunkowy ; obowiązkowy

Wydział: Nauk o Materiałach i Środowisku

Kierunek: Ochrona środowiska

Poziom studiów: pierwszego stopnia

System studiów: stacjonarne

Rok: I; Semestr: 2

Formy zajęć i liczba godzin: wykłady - 15; ćwiczenia laboratoryjne- 15, ćwiczenia audytoryjne -15

Język/i, w którym/ch realizowane są zajęcia: j. polski

Liczba punktów ECTS: 3

Osoby prowadzące:

wykład: mgr inż. Kazimierz Grzbiela

ćwiczenia audytoryjne: mgr inż. Kazimierz Grzbiela

ćwiczenia laboratoryjne: mgr inż. Kazimierz Grzbiela

1. Założenia i cele przedmiotu, w tym zakładane efekty kształcenia zdefiniowane w kategoriach wiedzy, umiejętności i innych kompetencji:

Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z zagadnieniami geodezyjnymi i kartograficznymi. Studenci poznają: definicję geodezji, jej zadania i podział, ustawę prawo geodezyjne i kartograficzne. Mają wiadomości o globie ziemskim dotyczące badań kształtów i wymiarów ziemi, powierzchnie odniesienia, współrzędne geograficzne, odwzorowania kartograficzne, międzynarodowa mapa świata, odwzorowanie Gaussa - Krugera. Posiadają ogólne wiadomości o mapach. Klasyfikują mapy ogólnogeograficznych : 000 - : 00000, , tematyczne: 0 -: 00000, skale i podziałki. Wykonują geodezyjne pomiary poziome, pomiary liniowe, pomiary kątowe, osnowy geodezyjne: związki liniowe, ciągi, geodezyjne pomiary wysokościowe - niwelacja. Znają zasadę niwelacji geometrycznej, rodzaje niwelacji: powierzchniową, profile podłużne i poprzeczne punktów rozproszonych, ciąg niwelacyjny, opracowują wyniki pomiarów wysokościowych, interpolacja warstwic, pomiarów sytuacyjno - wysokościowych (tachymetria). Znają zasady ogólne, pomiary i obliczenia, geodezyjne pomiary realizacyjne i inwentaryzacyjne, plan zagospodarowania przestrzennego, plan realizacyjny, uzbrojenie terenu.

2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:

Matematyka, fizyka

3. Opis form zajęć

a) Wykłady

• Treści programowe (tematyka zajęć):

1. Zagadnienia wstępne - definicja geodezji, jej zadania i podział, ustawa prawo geodezyjne i kartograficzne

2. Wiadomości o globie ziemskim: badanie kształtu i wymiarów Ziemi, powierzchnie odniesienia, współrzędne geograficzne, odwzorowania kartograficzne, międzynarodowa mapa świata, odwzorowanie Gaussa-Krugera

3. Ogólne wiadomości o mapach: klasyfikacja map ogólnogeograficznych 1:5000 - 1:50000, klasyfiakcja map tematycznych 1:250 - 1:50000, skale i podziałki

4. Geodezyjne pomiary poziome: pomiary liniowe, pomiary kątowe, osnowy geodezyjne - związki liniowe i ciągi.

5. Geodezyjne pomiary wysokościowe -niwelacja: zasada niwelacji geometrycznej, rodzaje niwelacji: powierzchnia, profile podłużne i poprzeczne punktów rozproszonych, ciąg niwelacyjnych, opracowanie wyników pomiarów wysokościowych, interpolacja warstwic

6. Geodezyjne pomiary sytuacyjno-wysokościowe (tachymetria): zasady ogólne, pomiary, obliczenia

7. Geodezyjne pomiary realizacyjne i inwentaryzacyjne: plan zagospodarowania przestrzennego, plan realizacyjne, uzbrojenie terenu

• Metody dydaktyczne: repetytorium (wykład tradycyjny) z rachunku wspólrzędnych,

wykłady multimedialne z geodezji wyższej(odwzorowania kartograficzne),

wykłady (pokazy) nowoczesnych metod pomiarowych. .

• Metody ewaluacji wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: dwa testy kontrolne

• Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie na pozytywną ocenę testu przekrojowego;.

• Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej:

Stefan Przewłocki - Geodezja dla Inżynierii Środowiska

Michał Odlanicki-Poczobutt - Geodezja dla Inżynierów

Kazimierz Czarnecki - Geodezja współczesna

b) Ćwiczenia audytoryjne:

• Treści programowe (tematyka zajęć):

1.Wykonanie podziałki liniowej i transwersalnej (poprzecznej) w skalach 1:1000 i 1 :500.

- wykreślenie na formacie A-4 przyrządami kreślarskimi w ołówku czterech podziałek.

-alternatywnie w programie graficznym lub arkuszu kalkulacyjnym np.EXEL na folii lub

kalce, powyższych skal.

2.Wykonanie mapy w skali 1:1000 na podstawie szkicu polowego,

- student na podstawie szkicu polowego wykonuje następujące ćwiczenia towarzyszące,

a) rozwiązanie analityczno-graficzne dowolnego trójkąta w którym określa wymiary boków

za pomocą podziałki transwersalnej oraz katów obliczając ich wartości kalkulatorami inż.

Zaliczenie ćwiczenia polega na wykonaniu sprawozdania technicznego i indywidualnym

odczytaniem miar graficznych.

b) opracowanie danych geodezyjnych szkicu polowego na podstawie indywidualnych

wartości azymutu wyjściowego oraz współrzędnych punktu wyjściowego.

Zaliczenie polega na wyliczeniu wartości współrzędnych w dostarczonych formularzach

i dziennikach bądź alternatywnie w programach geodezyjnych lub arkuszach kalkula-

cyjnych z zastosowaniem formuł matematycznych.

c) obliczenie współrzędnych punktów z domiarów prostokątnych stanowiących bazę nu-

meryczną wszystkich punktów szkicu polowego.

Opracowanie wymaga obliczeń kalkulatorami funkcyjnymi współrzędnych płaskich X;Y

w układzie lokalnym.

d) opracowanie kartograficzne uzyskanie powyższych danych w formie mapy sytuacyjnej

na arkuszu brystolu A-4.

Kartowanie sporządzane jest metodą tradycyjną podziałka + cyrkiel przenośnik.

Alternatywnie można zrealizować powyższe opracowanie programami typu CAD lub

programami geodezyjnymi(WINK-KALK;C-GEO,EWMAPA) po uprzednim ich zakupieniu.

Zaliczenie powyższych ćwiczeń w formie indywidualnej rozmowy oraz przekazania sposobu

wykonania poszczególnych etapów obliczeń i kartowania.

3. Wykonanie mapy wysokościowej.

a )sporządzenie podkładu niwelacji powierzchniowej metoda siatkową.

b) obliczenie dziennika niwelacyjnego niwelacji siatkowej wraz z wpisaniem

rzędnych wysokości na powyższy podkład.

c) sporządzenie kalki dla interpolacji warstwic.

d) interpolacja warstwic na bokach kwadratów przygotowanego podkładu.

e) wykreślenie warstwic.

Sporządzenie podkładu student wykonuje na brystolu A-4 w postaci siatki kwadra-

tów 4cm x 4 cm w ołówku. Obliczenie wykonywanie SA w dziennikach niwelacyjnych przy

pomocy kalkulatorów.

Kalka formatu A-5 stanowi zbiór linii równoległych w odstępach 3mm wykreślonych bądź sporzadzona na komputerze.

• Metody dydaktyczne: ćwiczenia obliczeniowe i projektowe

• Metody ewaluacji wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: na ocenę z ćwiczeń audytoryjnych składają się zaliczeniećwiczeń w formie indywidualnej i rozmowy oraz przekazania sposobu wykonania poszczególnych etapów obliczeń i kartowania

• Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie na ocenę; student uzyskuje zaliczenie jeśli wykazał się odpowiednią frekwencją na zajęciach, tzn. miał nie więcej niż trzy usprawiedliwione nieobecności na zajęciach i uzyskał średnią z ocen cząstkowych co najmniej dostateczną.

c) Ćwiczenia laboratoryjne:

• Treści programowe (tematyka zajęć):

- wykonanie pomiaru pojedynczego kąta teodolitem,

- pomiar niwelacyjny jednego stanowiska,

- pomiar ciągu niwelacyjnego długości 1km.

- pomiar teodolitem elektronicznym

- pomiar RTK odbiornikiem GPS.

• Metody dydaktyczne: ćwiczenia laboratoryjne

• Metody ewaluacji wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: na ocenę z ćwiczeń laboratoryjnych składają się zaliczenie ćwiczeń w formie indywidualnej

• Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie na ocenę; student uzyskuje zaliczenie jeśli wykazał się odpowiednią frekwencją na zajęciach, tzn. miał nie więcej niż trzy usprawiedliwione nieobecności na zajęciach i uzyskał średnią z ocen cząstkowych co najmniej dostateczną.