DIAGNOSTYKA PEDAGOGICZNA - ĆWICZENIA 7.03.2009
Literatura
Ziemski, Problemy dobrej diagnozy
Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji socjalnej
Marzec - Holka, Wybrane zagadnienia diagnostyki pedagogicznej
Lepalczyk, Badura, Elementy diagnostyki pedagogicznej
S. Ziemski sklasyfikował diagnozę w obszarze 5 faz:
D. Typologiczna, inaczej klasyfikacyjna lub podporządkowująca - polega na przyporządkowaniu pewnego zespołu objawów jakiejś znanej jednostce klasyfikacyjnej
D. Genetyczna - taki typ rozpoznania i oceny sytuacji, gdzie w postępowaniu diagnostycznym i ostatecznie sformułowanej diagnozie kładziemy nacisk na genezę zjawiska, jego źródło
D. Znaczenia - jej zadaniem jest wyjaśnienie znaczenia deficytu dla jego układu, dla całości organizmu. Polega na określeniu znaczenia istniejącego stanu rzeczy w powiązaniu z różnymi sterami aktywności i grupami społecznymi.
D. Fazy - typ diagnozy polegający na określeniu studium choroby lub zaburzenia bądź też etapu rozwoju badanego zjawiska
D. Znaczenia.