ROZPRAWKA HISTORYCZNA DLA KLAS DRUGICH GIMNAZJUM

CELE

Kształcenie umiejętności samodzielnego wyszukiwania i selekcjonowania informacji, wyciągania wniosków, argumentowania oraz przedstawiania wyników swoich badań w formie rozprawki. Ćwiczenie umiejętności sporządzania opisu bibliograficznego i przypisów.

WPROWADZENIE

Na przygotowanie uczniów do napisania rozprawki należy przeznaczyć jedną godzinę lekcyjną ( pod warunkiem, że uczniowie potrafią sporządzać już opis bibliograficzny ).

Na zajęciach tych oprócz omówienia zasad pisania rozprawki i sporządzania przypisów, czytana jest przykładowa rozprawka przygotowana przez nauczyciela. Każdy uczeń otrzymuje materiał pomocniczy nr 1. Na końcu czytane są tematy rozprawek ( materiał pomocniczy nr 2 ),z których każdy uczeń wybiera sobie ( w ciągu tygodnia ) temat.

Tematy rozprawek znajdują się w teczce materiałów pomocniczych do historii w bibliotece szkolnej.

MATERIAŁ POMOCNICZY NR 1

ROZPRAWKA HISTORYCZNA

Części składowe: temat, wstęp(postawienie tezy, krótko tło historyczne), rozwinięcie (udowodnienie tezy-przedstawienie argumentów za lub przeciw), zakończenie

(krótkie podsumowanie: przypomnienie tezy, wnioski i ocena), przypisy i bibliografia-na

końcu pracy.

PRZYPIS - to dodatkowe informacje, które chcemy przekazać czytelnikowi naszej pracy.

Wyróżniamy przypisy: 1. informujące czytelnika o tym skąd pochodzą dane informacje.

Taki przypis podajemy w formie notki bibliograficznej ze stroną lub stronami,

2. wyjaśniające ( np: trudne pojęcie ) i rozszerzające wiadomości na dany temat (np. postaci,

czy wydarzenia ). Taki przypis zapisujemy następująco:

numer , treść uzupełniająca , notka bibliograficzna + strona(y);

ZAPIS PRZYPISÓW

Aby wielokrotnie nie pisać tej samej notki bibliograficznej, gdy korzystamy z tej samej pracy,

możemy zastosować następujące skróty:

a) op. cit. ( dzieło cytowane) - stosujemy, gdy pracę już wcześniej wykorzystaliśmy w przypisie. Wtedy zapis przypisu wygląda następująco:

numer , autor (lub tytuł pracy) , op. cit. , str. ;

numer , treść uzupełniająca , autor (lub tytuł) , op. cit. , str. ;

b) ibidem (tamże, powyżej) - stosujemy, gdy cytujemy dzieło z przypisu bezpośrednio

powyżej. Zapisujemy wtedy:

numer , ibidem , str. ;

numer , treść uzupełniająca , ibidem , str. ;

UWAGI DOTYCZĄCE ROZPRAWKI

* czas na napisanie rozprawki - jeden miesiąc

* objętość pracy - 1.5 - 2 strony A 4

* minimum 15 przypisów

* należy skorzystać z minimum trzech prac

MATERIAŁ POMOCNICZY NR 2

PRZYKŁADOWE TEMATY ROZPRAWEK

1.Czy Karol Wielki zasługuje na miano największego władcy średniowiecznej Europy ?

2. Czy zgadzasz się z twierdzeniem, że jesteśmy ( współcześni Europejczycy ) spadkobiercami cywilizacji starożytnych Greków i Rzymian ?

3. Czy współczesne igrzyska olimpijskie odpowiadają greckim ideałom ?

4. Przedstaw postać historyczną, która budzi twoje uznanie.

5. Panowanie, którego władcy z dynastii Piastów oceniasz negatywnie ?

6. Czy Rzeczypospolita musiała utracić niepodległość ? Zbierz odpowiednie argumenty na poparcie swojego zdania.

7. Czy zgadzasz się z twierdzeniem, że oblicze Wrocławia na przestrzeni jego dziejów kształtowała różnorodność narodowa, wyznaniowa i kulturowa ?

8. Czy zgadzasz się z twierdzeniem, że Wrocław jest miastem pojednania ?

Opracowała Kamilla Gessler

---