Klasa 4a

Temat lekcji: Dzisiaj narysuję komiks.

Data 02.04.2009

Nauczyciel: Klaudia Parobczyk

Cele dydaktyczne:

  • Kształtowanie świadomości językowej.

  • Kształcenie wiedzy o kulturze.

  • Ćwiczenie pamięci.

  • Doskonalenie umiejętności wyszukiwania istotnych informacji z tekstu.

  • Umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce.

Cele operacyjne: (co uczniowie będą potrafili i znali po lekcji)

  • Znają lekturę Bracia Lwie Serce.

  • Potrafią przywołać z pamięci potrzebne informacje, bądź znaleźć je w tekście.

  • Uczniowie wiedzą czym jest komiks.

  • Znają cechy jego budowy i zasady umieszczania tekstu w komiksie.

  • Potrafią sami wykorzystać je przy rysowaniu komiksu.

  • Ćwiczą sprawności manualne.

Cele wychowawcze:

  • Uczniowie zapoznają się z komiksem jako elementem kultury.

Metody:

  • Praca z komiksem.

  • Pogadanka.

  • Rysowanie

Formy pracy:

  • Indywidualna.

  • Zbiorowa.

Przebieg lekcji i podjęte działania:

  1. Nauczyciel sprawdza listę obecności i zadaną poprzedniego dnia pracę domową.

  2. Razem z uczniami układa ogólny plan wydarzeń do lektury Bracia Lwie Serce.

  3. Poprawne punkty zapisuje na tablicy.

  4. Następnie wychowawca prosi uczniów o komiksy, które mieli przynieść.

  5. Nauczyciel mówi: gdzie powstały pierwsze komiksy, czego dotyczyły, kto jest najsławniejszym, współczesnym ich autorem, opowiada o komiksie japońskim.

  6. Rozmawia z uczniami na temat ich odbioru komiksów: Czy je lubią? Dlaczego? Jakie?

  7. Teraz pyta dzieci o to jak zbudowane są teksty w komiksach.

  8. Rodzaje tekstów i sposób ich zapisania nauczyciel rysuje na tablicy.

  9. Prosi uczniów o narysowanie komiksu na podstawie wcześniej ułożonego planu do lektury Bracia Lwie Serce. Dzieci muszą stworzyć co najmniej 9 scenek i poprawnie umieścić w nich tekst.

Praca domowa:

  • Narysuj własny komiks przedstawiający historię Braci Lwie Serce. Wykorzystaj zdobyte dzisiaj informacje,

Materiały, pomoce dydaktyczne:

  • Lektura Bracia Lwie Serce.

  • Komiksy, które przynieśli uczniowie i nauczyciel.

  • Kredki, flamastry, blok rysunkowy.

1