2015 -16 - Socjologia ogólna - treści programowe, Pedagogika, Socjologia


Tytuł modułu

SOCJOLOGIA OGÓLNA

Kod

Język wykładowy polski

Forma rozliczenia studentów

zaliczenie

Data opracowania:

październik 2015

Liczba

punktów

Typ

ćwiczenia

Wymiar godzin

- studia dzienne - 15 godz.

Rok studiów

I rok PEDAGOGIKI

Cel przedmiotu:

  1. Przedstawienie zasadniczych pojęć i teorii używanych na gruncie socjologii.

  2. Zapoznanie się z problemami będącymi przedmiotem analizy socjologicznej.

  3. Wskazanie możliwości zastosowania wiedzy socjologicznej w życiu codziennym.

  4. Kształtowanie umiejętności wnikliwej obserwacji otaczającej rzeczywistości.

Treści programowe:0x01 graphic

Ćwiczenia 1: Zajęcia organizacyjne. Wprowadzenie w tematykę zajęć [2 godz.]

  1. Przedstawienie celów zajęć, omówienie planu ćwiczeń i sposobu zaliczenia przedmiotu.

  2. Omówienie czynników prowadzących do powstania nowej dyscypliny naukowej - socjologii.

0x01 graphic

Ćwiczenia 2. Struktura społeczna. [2 godz.]

  • Struktura społeczna - elementy konstrukcyjne społeczeństwa: status, rola, grupy

  • Główne koncepcje struktury społecznej

  • Instytucje społeczne, ich cechy

  • Typy społeczeństw

Literatura podstawowa:

a) Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997, s. 51-65.

Literatura uzupełniająca:

  1. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2003, s. 134-147.

  2. Giddens A., Socjologia, Warszawa 2005, s. 53-64.

0x01 graphic

Ćwiczenia 3. Grupy i organizacje społeczne. [2 godz.]

  • Typy grup społecznych

  • Jak powstają grupy, struktura grupy, normy i procesy grupowe

  • Struktury wewnątrzgrupowe: socjometryczna, przywództwa, komunikacji

  • Pojęcie i cechy organizacji formalnych

Literatura podstawowa:

  1. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2008, s. 187-205.

  2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997, s. 67-81.

Literatura uzupełniająca:

a) Turowski J., Socjologia. Małe struktury społeczne, TN KUL, Lublin 2001, s. 77-105.

b) Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2003, s. 179-229.

c) Giddens A., Socjologia, Warszawa 2005, s. 366-393.

d) Turner J.H., Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 1994, s. 102-119.

0x01 graphic

Ćwiczenia 4. Interakcja społeczna i sieci stosunków społecznych. [2 godz.]

  • Natura interakcji społecznej

  • Ujęcia teoretyczne

  • Społeczne tworzenie rzeczywistości

  • Porozumiewanie się i interakcja społeczna

  • Komunikacja niewerbalna

Literatura podstawowa:

a) Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997, s. 97-107.

b) Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2008, s. 125-137.

Literatura uzupełniająca:

a) Giddens A., Socjologia, Warszawa 2005, s. 100-125.

b) Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2000, s. 66-111.

c) Pease A., Mowa ciała. Jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, Kielce 2003.

d) Jamrożek B., Sobczak J., Komunikacja interpersonalna. Przedsiębiorczość cz.I,
Poznań 1996.

0x01 graphic

Ćwiczenia 5. Współczesna rodzina - jej funkcjonowanie, problemy i zagrożenia
[2 godz.]

  • Podstawowe pojęcia dotyczące rodziny

  • Wskaźniki demograficzne wykorzystywane przy opisie życia rodzinnego

  • Typy rodzin

  • Życie rodzinne w Polsce w perspektywie historycznej

  • Przykłady form życia rodzinnego

  • Nowy model ojcostwa

Literatura podstawowa:

  1. A. Giza, M. Sikorska, Współczesne społeczeństwo polskie, Wydawnictwo Naukowe Warszawa 2012, s. 185-228;

Literatura uzupełniająca:

  1. Giddens A., Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007,
    s. 192-221

  2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997, s. 183-199.

  3. Dębski M., Przemoc w rodzinie. Między teorią a praktyką, Nowy Staw 2008,
    s. 15-29

0x01 graphic

Ćwiczenia 6. Zróżnicowanie społeczne i ruchliwość społeczna [2 godz.]

  • Nierówności jako przedmiot zainteresowania socjologii

  • Klasy i warstwy- rozmaitość znaczeń

  • Zróżnicowanie społeczno-zawodowe

  • Czym jest ruchliwość społeczna

Literatura podstawowa:

  1. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2008, s. 283-302.

Literatura uzupełniająca:

  1. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003, s. 301-343.

  2. Giddens A., Socjologia, Warszawa 2005, s. 304-329.

  3. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2000, s. 331-386.

0x01 graphic

Ćwiczenia 7. Kolokwium + poprawki [3 godz.]

Wymogi do zaliczenia:

Sposób punktowania:

  1. obecność - max. 6 pkt.

  2. aktywność - max. 5 pkt.

  3. kolokwium - max. 10 pkt. (10 pkt za bdb; 9 pkt za db+; 8 pkt za db; 7 pkt za dst+;
    6
    pkt za dst)

  4. notatki przygotowane na zajęcia - max. 3 pkt.

W sumie: do zdobycia 24 punkty

12-13 pkt na zaliczenie (50%+1) - dostateczny (warunek!: zaliczone kolokwium)

14 - 16 pkt - dostateczny +

17 - 19 pkt - dobry

20 - 22 pkt - dobry +

23 -24 pkt - bardzo dobry

Autor modułu:

dr Emilia Kramkowska

adres e-mailowy: emilka.kramkowska@wp.pl

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
16-20, Ogólna struktura programu w języku Pascal, Ogólna struktura programu w języku Pascal
Pedagogika ogólna-wykłady, Resocjalizacja; Pedagogika; Dydaktyka;Socjologia, filozofia, psychologia,
treści programowe, studia, II rok Pedagogiki
16 socjologia
Treści programowe ćwiczeń, podstawy pedagogiki specjalnej
Program pedagogiki ogolnej dla studentow, pedagogika ogólna
Powitanie - psychologia społeczna 2015 16, pedagogika
16 Socjologia formalna
Pedagogika Vocabulary List 2015 16
1 treści programoweid 8801 ppt
INFORMATYKA TECHNOLOGIA tresci programowe, Informatyka
Pedagogika Ogolna- pytania, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z terapią peda
Pytania grupa 1 test końcowy, V rok, Chirurgia, 2015-16 naczynia
Źródła treści nauczania, Pedagogika
Ćw metabolizm ksenobiotyków 2015 16 OAM
AK KARTA PRACY 2015 16 T 6 morf pędu
AK KARTA PRACY 2015 16 T 11 zarodek, owoce
podstawa programowa 1-3, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, 3 rok

więcej podobnych podstron