Kwestionariusz ankiety

Kwestionariusz ankiety

Szanowni Państwo, prosimy o rzetelne wypełnianie poniższej ankiety w celu przeprowadzenia badań statystycznych. Kwestionariusz ten jest anonimowy, a informacje w ten sposób uzyskane będą wykorzystane wyłącznie dla celów naukowych, dlatego proszę o wyczerpujące i zgodne z prawdą odpowiedzi. Z góry dziękujemy za udział w badaniach i zapraszamy do części właściwej ankiety.

Celem przeprowadzenia owej ankiety jest uzyskanie informacji na temat roli bajki i baśni w edukacji dzieci.

Osoby przeprowadzające ankietę: Studentki II roku specjalności Zintegrowanej Edukacji Wczesnoszkolnej i Edukacji Przedszkolnej kolegium Nauczycielskiego w Bytomiu.

Studentki z uprzejmą prośbą zwracają się o dokładne wypełnianie poniższego kwestionariusza ankiety. Przy wybranych odpowiedziach prosimy zaznaczyć ją lub odpowiedzieć pisemnie w miejscu do tego przeznaczonym.

1. Jakie są zainteresowania rodziny dziecka (hobby):

a) czytelnictwo

b) turystyka ( wyjazdy za miasto, wycieczki rowerowe)

c) gry sportowe (siatkówka, pływanie)

d) sporty ekstremalne

e) inne………………………………………………………………………………………

2. Jak często czytasz książki swojemu dziecku?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Po przeczytaniu dziecku bajki omawiasz przeczytaną treść? W jaki sposób?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Gdzie najczęściej Wasze dziecko ogląda bajki?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. ile czasu spędza Wasze dziecko na oglądaniu bajek w telewizji?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Jakie są Pana/ Pani propozycje spędzania wolnego czasu dla dziecka? Proszę wymienić przynajmniej dwie formy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Jak ocenia Pan/Pani rolę bajki oraz baśni w postrzeganiu świata przez dziecko w wieku przedszkolnym? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

8. W jakie sposób bajki i baśnie wpływają na rozwój słownictwa u dziecka?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Zgadzasz się z tym, że bajki uczą dobrego zachowania? Jeśli tak, to uzasadnij?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10. Jakie złe cechy może przejawić zbyt długie oglądanie bajek w telewizji?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

11. Czy uważa Pan/ Pani, że bajki i baśnie rozwijają pamięć i uwagę dzieci? Jeżeli tak, to w jaki sposób się to objawia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

12. Jakie najczęściej pan/ Pani czyta dziecku bajki lub baśnie? (podaj tytuł lub autora)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

13.Jakie cechy osobowości dziecka są według Pana/ Pani kształtowane poprzez czytanie bajek i baśni?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

14. W jaki sposób kontrolujesz oglądanie bajek przez dziecko w telewizji?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15. Z kim dziecko spędza najwięcej czasu w ciągu dnia? (podaj osobę)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

16. Oceń w jakiej skali morały bajek wpływają na dziecko?

a) 1-4

b) 4-7

c) 7-10

17. W ilu procentach uważasz, że bajki są potrzebne dziecku?

a) 0-40%

b) 40-70%

c)70-100%

18. Płeć dziecka:

a) dziewczynka

b) chłopiec

19. Przedział wiekowy rodziców:

a) 20-30 lat

b) 30-40 lat

c) 40 lat i więcej

20. Wykształcenie rodziców:

a) wyższe

b) średnie

c) zawodowe

d) podstawowe

21. Wiek dziecka:

a) 3-4

b) 5-6

c) 6-7

d) 8 i więcej

Dziękujemy za poważne potraktowanie naszej ankiety i za szczere odpowiedzi.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kwestionariusz ankietowy - próba, pedagogika, metody badań pedagogicznych
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA NAUCZYCIELI
kwestionariusz ankiety uzaleznienia 1274688810, Dokumenty, Dokumenty (yogi8)
Kwestionariusz ankiety, Metodologia
KWESTIONARIUSZ ANKIETY
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DO RODZICÓW
badania marketingowe rynku wykład, Konspekt ZASADY OPRACOWYWANIA KWESTIONARIUSZA ANKIETOWANEGO, ZASA
Kwestionariusz ankiety (uczniowie), Pedagogika kultury
Kwestionariusz ankiety dotyczacej zainteresowan, Materiały dydaktyczne EFS
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA RODZICÓW
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DO RODZICÓW Współpraca rodziców z placówką oświatową dziecka
Kwestionariusz ankiety
KWESTIONARIUSZ ANKIETY2, SGSP, I ROK, Medyczne
Kwestionariusz ankiety z nauczycielkami, Dokumenty(1)
arkusz rozmowy z rodzicami dziecka(1), dla dzieci, # WZORY ARKUSZY, KWESTIONAIUSZY, ANKIET ś
KWESTIONARIUSZ ANKIETY - WOLLMAN, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, wykłady i ćwiczenia
Kwestionariusz ankiety krok po kroku od strony technicznej 3, Studia, Badania marketingowe
Kwestionariusz ankietowy, Nauka, Metody, techniki i narzędzia badawcze

więcej podobnych podstron