Konspekt lekcji chemii

Temat zajęć: Mieszaniny substancji.

Data: 21 września 2010 r.

Klasa: I a

Godzina: 10:05

Cele:

Dydaktyczno-wychowawcze:

• Wprowadzenie pojęcia: mieszanina jednorodna i niejednorodna.

Cele operacyjne:

Uczeń wie:

• Co to jest mieszanina substancji,

• Co to jest mieszanina jednorodna i niejednorodna.

Uczeń umie:

• Sporządzić mieszaninę substancji,

• Sformułować obserwacje i wyciągnąć wnioski na podstawie wykonanego doświadczenia,

• Odnaleźć przykłady poszczególnych rodzajów substancji.

Metody pracy:

• obserwacja,

• doświadczalne,

• pogadanka,

• słowna.

Środki dydaktyczne:

• Tablica, kreda

• Sprzęt laboratoryjny: probówki

• Odczynniki: woda, sok, sól, pieprz, olej, sproszkowana siarka, opiłki żelaza

Plan lekcji z bilansem czasu.

Część nawiązująca lekcji. ( 15 minut)

• Sprawdzenie obecności

• Przypomnienie wiadomości o właściwościach fizycznych substancji

Część postępująca lekcji. ( 22 minuty)

• Co to jest mieszanina.

• Rodzaje mieszanin,

• Sporządzenie mieszanin

• Zapisanie wniosków i obserwacji

Rekapitulacja.( 6 minut)

Zadanie domowe.( 2 minuty)

Przebieg lekcji:

Część nawiązująca

• Sprawy organizacyjne

• powtórzenie wiadomości z poprzedniej lekcji na podstawie notatek w zeszycie,

• Przypomnienie wiadomości o właściwościach fizycznych substancji,

• Jakimi właściwościami fizycznymi i chemicznymi można opisać substancje.

Część postępująca:

• Co to jest mieszanina, jakie macie skojarzenia z tym pojęciem,

• Jakie mamy rodzaje mieszanin: jednorodna i niejednorodna

• Podajcie przykłady tych mieszanin

• Sporządzenie mieszanin substancji, opisanie ich właściwości, określenie rodzaju mieszaniny:

W sześciu probówkach sporządzono następujące mieszaniny substancji:

Probówka 1: opiłki żelaza i sproszkowana siarka

Probówka 2: woda i olej

Probówka 3: woda i sok

Probówka 4: sól i pieprz

Probówka 5: sól i woda

Probówka 6: pieprz i woda

Mieszanina	Właściwości mieszaniny	Rodzaj mieszaniny
Opiłki żelaza i siarka	Proszek w którym widać osobno opiłki żelaza i siarkę	niejednorodna
Woda i olej	Dwie nie mieszające się ciecze, widać granice pomiędzy nimi	niejednorodna
Woda i sok	Barwa czerwona, sok miesza się z wodą	jednorodna
Sól i pieprz	Widać wyraźnie osobno pieprz i kryształki soli	niejednorodna
Sól i woda	Ciecz bezbarwna, sól rozpuściła się w wodzie	jednorodna
Pieprz i woda	Pieprz pływa po powierzchni wody	niejednorodna

• Podanie notatki: mieszanina, mieszanina jednorodna i niejednorodna

• Jak myślicie : powietrze, ciasto, sałatka to mieszanina jednorodna czy niejednorodna i dlaczego?

Rekapitulacja:

• Utrwalenie nowo poznanego materiału

Zadanie domowe:

• Zeszyt ćwiczeń zad. 16 str. 17.