Klasyczna szkoła zarządzania


KLASYCZNA SZKOŁA ZARZĄDZANIA

Założycielem klasycznej szkoły zarządzania jest Henri Fayol twierdził on, że dobra praktyka kierownicza tworzy pewne wzory

i, że kierowanie to umiejętność, taka jak każda inna- że można się jej nauczyć, jeśli się już pozna zasady leżące u jej

podstaw.

Max Weber za idealną organizację uważał biurokrację- organizację o usankcjonowanej strukturze hierarchicznej. Biurokracja

okazała się skuteczna w wielu przedsiębiorstwach. Jednakże w warunkach konkurencyjnego rynku ogólnoświatowego lat 90-tych

organizacje podjęły walkę z biurokracją, odrzucając schematy organizacyjne

Mary Parker Follett była przekonana, że nikt nie może stać się pełnym człowiekiem, nie uczestnicząc w grupie; istoty

ludzkie rozwijają się dzięki swoim stosunkom z innymi osobami w organizacji. Określiła zarządzanie jako sztukę osiągania

celów za pośrednictwem innych ludzi. Zgadza się ze stwierdzeniem Taylora, że robotników i kierownictwo jako członków tej

samej organizacji łączy wspólny cel, ale uważała, że sztuczny podział na kierowników i podwładnych zaciemnia tę naturalną

wspólnotę

Chester Bernard uważał, że można utrzymać równowagę celów osobistych i organizacyjnych, jeżeli kierownicy znają strefę

obojętności pracownika tzn. wiedzą, co pracownik zrobi bez kwestionowania autorytetu kierownika. Potraktował on organizację

jako wspólne przedsięwzięcie jednostek współpracujących w grupach

SZKOŁA BEHAWIORALNA: ORGANIZACJA TO LUDZIE

Szkoła behawioralna powstała w części dlatego, że przy zastosowaniu klasycznego podejścia kierownicy nie zdołali zapewnić

zadowalającej wydajności produkcji ani harmonii w miejscu pracy.

Mayo i jego współtowarzysze z Uniwersytetu Harvarda doszli do wniosku, że wzrost wydajności został wywołany przez złożony

łańcuch postaw. Grupy doświadczalne i grupy kontrolne zbiorowo odczuwały dumę z tego, że zostały wyróżnione, że poświęcono

im szczególną uwagę. To stanowiło motywację do zwiększenia wydajności. Badacze doszli do wniosku , że robotnicy będą

usilniej pracować, jeżeli uznają, że kierownictwo troszczy się o ich dobrobyt i jeżeli pracownicy dozoru będą im poświęcać

szczególną uwagę. Mayo uznał zatem, ze koncepcję człowieka racjonalnego motywowanego osobistymi potrzebami ekonomicznymi,

należy uzupełnić koncepcją człowieka społecznego motywowanego potrzebami społecznymi, pragnącego takich stosunków w pracy

jakie przynoszą zadowolenie i reagującego w większym stopniu na naciski grupy roboczej niż na władzę.

Maslow uważał ,że człowieka motywują dążenia do zaspokajania potrzeb układających się w pewna hierarchię. U podstawy

znajdują się potrzeby fizjologiczne oraz bezpieczeństwa, zaś u góry potrzeby ego (np. potrzeba szacunku) orz samorealizacji.

Mc Gregor wyróżnił dwa podstawowe założenia dotyczące ludzi i ich podejścia do pracy. Te dwa założenia określił jako teorię

X i teorięY. Twierdził, że kierownicy stosujący teorię X zakładają iż ludzi trzeba wciąż nakłaniać do wysiłku w pracy.

Natomiast kierownicy stosujący teorię Y przyjmują, że ludzie lubią pracować i chętnie podchodzą do pracy jako do sposobu

rozwijania swoich twórczych uzdolnień

Praca pochodzi z serwisu www.e-sciagi.pl



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Klasyczna szkoła zarządzania (2)
KLASYCZNA SZKOŁA ZARZĄDZANIA referat
Pytania do testu 2013, WSZOP- Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy, Choroby zawodowe
WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I?NKOWOŚCI W POZNANI1
Podstawy prawa pracy i ochrona wlasnosci intelektualnej wyklad, WSZOP- Wyższa Szkoła Zarządzania Och
150336WPlyw, WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I BANKOWOŚCI W POZNANIU
Klasyczna koncep zarzadz
zzll- ksiązka, szkoła, zarządzanie zasobami ludzkimi
Zarządzanie Jakością 10, SZKOŁA, Zarządzanie jakością
Wykład I - Organizacje i zarządzanie, Szkoła, Zarządzanie
Klasycyzm, Szkoła + dok. tekstowe (różne), Szkoła- referaty
Wykład II - Rozwój teorii zarządzanie. Organizacja jako system, Szkoła, Zarządzanie
Zarządzanie produkcją-wykłady, SZKOŁA, ZARZĄDZANIE, ZARZĄDZANIE PRODUKCJĄ
sciaga augustyniak internet, Szkoła, Zarządzanie strategiczne
Zarządzanie strategiczne ściaga Wójcik- Augustyniak UPH, Szkoła, Zarządzanie strategiczne
Prace, GPW (10 stron), Policealna Szkoła Zarządzania i Finansów w Tychach
20031109134020, Wałbrzyska Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości

więcej podobnych podstron