PLAN PRACY BUSOLA POMIAR ODLEGŁOŚCI


PLAN PRACY

do przeprowadzenia zagadnienia z topografii

ZAGADNIENIE: POSŁUGIWANIE SIĘ BUSOLĄ. OKREŚLANIE ODLEGŁOŚCI.

CZAS: .................

MIEJSCE: pas taktyczny

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE:

L.p

CZYNNOŚCI INSTRUKTORA

CZYNNOSCI ĆWICZĄCYCH

CZAS

1.

„Baczność” - uczył was będę posługiwania się busolą oraz określania odległości - „spocznij”

Ma to na celu nauczenie was wyznaczenia kierunków stron świata za pomocą busoli oraz właściwego określania odległości w terenie.

Stoją na zbiórce i słuchają objaśnień instruktora.

2.

Pmiar odlełości różnymi sposobami

Pomiar odległości wg tabeli widoczności.

Odległość na oko określa się wg stopnia widoczności przedmiotów terenowych, bądź przez porównanie z utrwalonymi w pamięci wzrokowej typowymi odległościami w terenie np. 100,200,500m.

  • Małe przedmioty wydłużają odległość (kamienie, krzaki, drzewa) a więc wydają się dalsze niż w tej samej odległości przedmioty duże (las, osiedle, góra).

  • Przedmioty o konturach w kolorze jasnym wydają się bliższymi niż przedmioty w kolorze ciemnym, jeśli znajdują się na ciemnym tle.

  • Teren równinny pozornie skraca odległość. Doliny, wąwozy i jary pozornie ją zmniejszają.

  • Przedmioty terenowe obserwowane od podnóża wzniesienia do wierzchołka wydają się bliższe niż obserwowane z góry.

PRZEPROWADZAM WZOROWY POKAZ

Pomiar odległości krokami

Mierząc odległośc krokami, należy znać długość własnego kroku w metrach. Długość własnego kroku w metrach wylicza się maszerując wzdłuż uprzednio zmierzonego odcinka i odliczając ilość par kroków. Pomiar długości kroku należy wykonać co najmniej dwukrotnie na odległości nie mniejszej niż200-300 m. Ostateczną długość kroku przyjmuje się jako średnią z wykonanych pomiarów. Mierząc odległość krokami liczy się podwójne kroki (przeważne na lewą nogę). Liczenie każdej nowej setki podwójnych kroków rozpoczyna się od początku. Każdą setkę podwójnych kroków należy sobie zaznaczyć np. kreskami na kwałku papieru. Na ogół długość podwójnego kroku przyjmuje się w przybliżeniu za równą 1,6 m.

Należy pamiętać, że przy pomiarze odległości krokami w kierunku opadania terenu krok się wydłuża, a przy pomiarze pod górę - krok się skraca, ponadto krok staje się coraz krótszy w miarę męczenia się.

Dokładność pomiaru odległości krokakmi przy zachowaniu równego i sprawnego kroku, waha sie w granicach od 2 do 5% w stosunku do przebytej odległości.

Określanie długości według wielkości kątowych przedmiotów terenowych

Sposób ten polega na określeniu kąta obserwacji przedmiotu terenowgo o znanej długości, szerokości lub wysokści w metrach.

Odległośc określa się według wzoru:

L(D) = 1000 * h(W) / K

gdzie:

L(D) - określana odległośc w metrach;

h(W) - wielkość liniowa przedmiotu (długość, szerokość, wysokość), w metrach;

K - wielkość kątowa przedmiotu tj. kąt w tysięcznych, pod ktorym widać przedmiot z danej odległości L(D);

1000 - wartość stała.

Kąt obserwacji przedmiotu terenowgo określa się za pomocą przyrządu kątomierniczego, linijką milimetrową lub środkami podręcznymi. Natomiast wyskość, szerokość lub długość przyjmuje się na podstawie znanych wymiarów (np. słup telegraficzny - 6 m, odległość między słupami telegraficznymi - 50 m, długość czołgu - 6 m, średnia wysokość żołnierza - 1,7 m) lub określa się na oko.

Sposób wyżej podany jest dość łatwy w praktycznym stosowaniu i może być szeroko wykorzystywany do określania odległości na współczesnym polu walki.

Określanie odległości za pomocą linijki milimetrowej i znanej wielkości przedmiotu

Sposób ten polega na pomiarze linijką milimetrową przedmiotów terenowych (obiektów), których szerokośc, długośc lub wysokość jest znana. W tym celu na linijce trzymanej w odległości 50 cm od oka odczytuje się liczbę milimetrów pokrywających dany przedmiot terenowy o znanym wymiarze ,a następnie wyznacza się odległość za pomocą wzoru:

h / n = L / 1 stąd L = 1 * h / n

gdzie:

L - określana odległość w metrach;

1 - długość wyciągniętej ręki (50 cm) 0,5 m;

h - wysokość (szerokość, długość) przedmiotu o znanych wymiarach;

n - liczba milimetrów na linjice.

W celu wyliczenia odległości należy znany wymiar przedmiotu (h) wyrazić w centymetrach i podzeilić przez liczbę milimetrów (n), awynik dzielenia pomnożyć przez stałą 5, którą otrzymnuje się z pomnożenia przez 10 licznika mianownika wzoru 1 * h / n, wtedy h wyrażone będzie w centymetrach, a n - w milimetrach.

Obliczenia odległości można również dokonać wstawiając do powyższego wzoru wielkości h i n wyrażone w tych samych jednostkach np. cm.

Dokładność pomiaru odległości za pomocą wielkości kątowych i linjiki milimetrowej zależy od dokładności pomiaru kąta i zgrania na linijce wielkości przedmiotu oraz przyjęcia poprawnych wielkości przedmiotów. Określanie odległości tymi sposobami charakteryzuje się mniejszymi błędami niż określanie „na oko”.

Określanie długości według prędkości rozchodzenia się światła i dźwięku

Sposób ten stosjue się najczęściej podczas określania odległości do strzelających środków ogniowych. Wiadomo, że prędkość rozchodzenia się dźwięku w powietrzu wynosi około 330 m/s, czyli 1 km na 3 sekundy, a prędkość światła jest tak duża (300 000 km/s), że obserwując strzelające działo lub czołg, spostrzega się błysk w momencie wystrzału.

Jeżeli więc policzy się liczbę sekund, które upłyną od ujrzenia błysku do chwili usłyszenia wystrzału , to łatwo można określić odległość od strzelajćego środka ogniowego według wzoru:

L = t * 330 m

gdzie:

L - okrślana odległość do strzealającego środka ogniowego;

t - liczba sekund od chwili ujrzenia błysku do chwili usłyszenia wystrzału;

330 - wartośc stała (prędkość rozchodzenia się dźwięku w powietrzu).

Jeżeli nie posiadamy czasomierza sekundowego, to sekundy wtedy można określać za pomocą powtarzania liczb, poczynając od 121. Każda wypowiedziana liczba w przybliżeniu odpowiada jednej sekundzie.

Pomiar odległości według czasu trwania marszu

Określając odległość tym sposobem należy znać średnią prędkość w km/h oraz czas trwania marszu. Średnia prędkośc marszu pieszego w terenie , w którym kąt nachylenia zboczy nie przekraczają 50 wynosi około 5 km/h.

Do określania odległości wykorzystuje się wzór:

S = v * t

gdzie:

S - przebyta droga marszu w km lub w m;

v - prędkość marszu w km/h lub w m/min;

t - czas trwania marszu.

Wykonując marsz pojazdami,odległość określa się według licznika samochodowego (wozu bojowego) wskazującego długość przebytej drogi. W tym przypadku należy w znanych punktach na drodze marszu zapisywać wartości licznika i odejmować je od wartości aktualnych.

Nakazuję wykonanie pomiaru wszystkimi sposobami.

Posługiwanie się busolą AK

Busola AK służy do określania kierunków stron świata, pomiaru azymutów w tysięcznych, orientownia mapy i zdjęcia lotniczego, zaznaczania na szkicu kierunku północy oraz ustalania w terenie wyznaczonego kierunku dzialania. Igła busoli wskazuje kierunek północy magnetycznej.

Wartośc każdej działki busoli AK wynosi 100 tysięcznych, co odpowiada 6 stopniom. Działki opisane są co 500 tysięcznych zgodnie z ruchem wskazówek zegara.

Zgranie zerowej nastawy podziałki z północnym końcem strzałki magnetycznej (prz zwolnionej igle) nazywa się orientowaniem busoli.

Chcąc posługiwać się busolą należy ją sprawdzić, a przede wszystkim działanie igły magnetyczne. w tym celu należy otworzyć przykrywkę busoli, co powoduje automatyczne zwolnienie zacisku igły magnetycznej i ustawić busolę w położeniu poziomym. Po ustabilizowaniu się igły należy kilkakrotnie wyprowadzić ją za pomocą stalowego przedmiotu (klucz, nożyk, gwóźdź itp.) z położenia północ - południe. Jeżeli igła po każdym odchyleniu wraca szybko do swojego poprzedniego położenia, oznacza to, że czułość igły jest dobra i busola jest sprawna. Jeżeli igła podczas sprawdzania będzie wykazywała różne odczyty na busoli lub zbyt wolno wracała do swojego poprzedniego położenia, świadczy to, że czułość igły jest niedostateczna i busola nie nadaje się do użytku. Busolę taką należy oddać do naprawy.

Nakazuję wykonanie czynności związanych z przygotowaniem busoli do pracy oraz dokonania ustalenia kierunków stron świata.

Stoją na zbiórce i słuchają objaśnień instruktora.

Ćwiczą praktycznie określanie odległości różnymi sposobami.

Stoją na zbiórce i słuchają objaśnień instruktora

Ćwiczą praktycznie określanie odległości różnymi sposobami

3.

Omawiam popełniane błędy przez szkolonych, wskazuję możliwości ich eliminacji, wskazuję najlepiej ćwiczących.

Nakazuję przemieszczenie się w rejon kolejnego ćwiczenia.

Stoją na zbiórce i słuchają objaśnień instruktora.

Przemieszczają się w rejon kolejnego ćwiczenia.

OPRACOWAŁ:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
plan pracy -terenoznastwo określanie odległości 11.07.2008r, MILITARYSTYKA, Topografia
plan pracy -terenoznastwo określanie odległości, MILITARYSTYKA, Topografia
PLAN PRACY ogniowe określanie odległości
plan pracy topografia orientowanie w terenie?z mapy, busola AK, okre slanie odległości
plan pracy - terenoznastwo - posługianie się busolą AK 11.07.2008 r, MILITARYSTYKA, Topografia
Plan pracy na 2011 pps
Plan pracy Szkolnego Koła LOP, spiżarka nauczyciela gimnazjum, opiekun SK LOP
plan pracy wrzesień2008, Miesięczne plan pracy świetlicy
plan pracy gromady zuchowej czarne jagódki 2009- 2010, Plan Pracy Gromady
Plan pracy Samorządu Uczniowskiego na rok 2004
plan pracy temat
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W KLASIE 4 ROK SZKOLNY 11
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej 3 latki listopad 10
Plan pracy na miesiąc WRZESIEŃ
Plan pracy
Plan pracy na miesiąc PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY V
Miesieczny plan pracy Trzylatek Czerwiec

więcej podobnych podstron