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Quaderno Rosso 

 
 

Esercizi  

Sesta Puntata

 

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L’Italiano in famiglia 

Un progetto dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Brescia 

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7) Metti la crocetta X alla risposta esatta. 

                     
   

 

La tessera sanitaria si usa per: 

‰

 

comperare le medicine

 

‰

 

andare al cinema 

 

‰

 

pagare al supermercato 

 

Il pediatra cura: 

‰

 

I denti

 

‰

 

I bambini 

 

‰

 

I nonni 

 

Il dentista cura: 

‰

 

I denti

 

‰

 

I bambini 

 

‰

 

I nonni 

                          

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8) Completa il cloze = testo bucato.  
Le parole mancanti sono scritte nel riquadro. 
      

 
 

 

Carlo ha male alla  (1)…………………… 

 

Anna porta Carlo dal  (2)………………. . .  

 

La dottoressa fa sdraiare Carlo sul (3)…………………  

 

Il  (4)…………… prescrive  delle (5)……………….. e una  
(6)……………….leggera a base di frutta e (7)…………………..  

 

La mamma (8)………………     la dottoressa. 

 

A Carlo è tornato (9) ………….., ma Anna prepara un tè con i (10) 
………………………….. 

      
 
 

Pediatra, pancia, lettino, verdura, dieta, medico,  

l’appetito, ringrazia, pastiglie, biscotti. 

 
 
 
 

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9) Riscrivi i nomi dell’esercizio numero cinque al plurale.  
 
 

 
Attento ai nomi speciali: sopracciglio, ginocchio. 
 

 
 

La testa 

Æ 

Le teste 

Il capello 

Æ 

………………………………………….. 

La fronte 

Æ 

………………………………………….. 

Il sopracciglio 

Æ 

………………………………………….. 

L’orecchio 

Æ 

………………………………………….. 

Il naso 

Æ 

………………………………………….. 

La bocca 

Æ 

………………………………………….. 

Il mento 

Æ 

………………………………………….. 

Il collo 

Æ 

………………………………………….. 

La spalla 

Æ 

………………………………………….. 

Il petto 

Æ 

………………………………………….. 

Il braccio 

Æ 

………………………………………….. 

Il polso 

Æ 

………………………………………….. 

La mano 

Æ 

………………………………………….. 

Il dito 

Æ 

………………………………………….. 

La gamba 

Æ 

………………………………………….. 

La coscia 

Æ 

Le cosce 

Il ginocchio 

Æ 

………………………………………….. 

La caviglia 

Æ 

………………………………………….. 

Il piede 

Æ 

………………………………………….. 

 

 

 

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10) Completa le frasi con  il verbo 

sapere

 
 

Io………….. l’italiano. 
 
Tu ……………l’arabo. 
 
Egli ……………. il francese. 
 
Noi ……………….. cucinare. 
 
Voi ……………….. disegnare. 
 
Loro ………………… scrivere. 

 
  
 

 
 
Completa le frasi con  il verbo 

conoscere

     
 

Io………….. i numeri. 
 
Tu …………… i nomi delle città. 
 
Egli ……………. le regole del gioco. 
 
Noi ……………….. parlare. 
 
Voi ……………….. ascoltare. 
 
Loro ………………… osservare. 

 

 

                        

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LA GRAMMATICA 

 

IL VERBO 

SAPERE

:  MODO INDICATIVO TEMPO PRESENTE 

 
 

IO SO 

TU SAI 

EGLI/ LUI/LEI 

SA 

NOI SAPPIAMO 

VOI SAPETE 

ESSI/ESSE/LORO SANNO 

 
 
RICORDA ! 

 

 

Il verbo SAPERE è un verbo irregolare (speciale) della seconda coniugazione. 
Il gerundio di sapere è sapendo. 
Il verbo sapere e conoscere hanno lo stesso significato. 
            

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IL VERBO 

CONOSCERE

:  MODO INDICATIVO TEMPO PRESENTE 

 

IO CONOSCO 

TU CONOSCI 

EGLI/ LUI/LEI 

CONOSCE 

NOI CONOSCIAMO 

VOI CONOSCETE 

ESSI/ESSE/LORO CONOSCONO 

 

 
RICORDA ! 

 
 

Il verbo CONOSCERE  è un verbo irregolare  della seconda. coniugazione. 
Il gerundio di conoscere è conoscendo. 
Il verbo conoscere e sapere hanno lo stesso significato. 
 
 
 
IL VERBO 

STARE

 

                   
Nella lingua italiana per spiegare lo stato di salute si usa il verbo stare. 
                   
 
                 STARE  

Æ bene  Æ  molto bene  Æ  benissimo 

 
                 STARE  

Æ male  Æ  molto male  Æ  malissimo. 

 
 
 Per l’uso del verbo stare vedi anche la quarta lezione.