Entwurf eines auf Kompetenzen bezogenen Lehrplanes in den DFU- Fächern

KOMPETENZERWERB IN DEN DFU-FÄCHERN

Der deutschsprachige Fachunterricht (DFU) trägt zum Erwerb folgender allgemein-methodischer Kompetenzen bei. Die Schülerinnen und Schüler können ……

• wissenschaftliche sowie gesellschaftliche Fragestellungen aus verschiedenen Bereichen mit vorgegebenen Anweisungen und Hilfsmitteln erschließen;

• Beobachtungen und Experimente zum Erkenntnisgewinn nutzen;

• verschiedene Informationsquellen erschließen, nutzen und Informationen kritisch und gezielt auswählen;

• Probleme analysieren, Lösungsstrategien entwickeln und diese sachgerecht diskutieren;

• Texte und grafische Darstellungen interpretieren, Kernaussagen erkennen, diese mit erworbenem Wissen verknüpfen und daraus Schlüsse ziehen;

• eigene Darstellungen strukturieren, auf das Wesentliche reduzieren und sachlogisch argumentieren;

• Fachbegriffe definieren, systematisieren und kategorisieren;

• den Wortschatz zunehmend eigenständig mit geeigneten Methoden erweitern, Übertragbarkeit aus anderen Sprachen als Worterschließungsmethoden verwenden;

• Nachschlagetechniken (zweisprachiges Wörterbuch) sicher benutzen;

• aus Einzelerkenntnissen Regeln ableiten und deren Gültigkeit überprüfen;

• Erkenntnisse und Gesetzmäßigkeiten auf vergleichbare Sachverhalte übertragen;

• Sachverhalte verständlich, übersichtlich und adressatengerecht dokumentieren und präsentieren;

• an ausgewählten Beispielen der einzelnen Fächer üben, den eigenen Lernprozess zu strukturieren, zu organisieren und zu reflektieren;

• mit einem Partner und in einer Gruppe strukturiert, zielgerichtet und effektiv zusammenzuarbeiten;

• Möglichkeiten und Folgen ihres eigenen Handelns erkennen und Konsequenzen im Sinne der Nachhaltigkeit ziehen.

Medienkompetenzen der DFU-Fächer:

Die Schülerinnen und Schüler können ……

• den Computer als Arbeitsmittel einsetzen;

• das Internet (Suchmaschinen und Metasuchmaschinen) angemessen einsetzen

• Arbeitsergebnisse bzw. Projekte jeder Art in einer selbst gestalteten Form präsentieren;

• Präsentationen gestalten und dabei Visualisierungstechniken einsetzen.

• Mit Hilfe von Power Point Arbeitsergebnisse präsentieren

• moderne Medien zur Kommunikation nutzen

• digitale Medien (Fotoapparat, Video) den unterrichtlichen Zwecken entsprechend einsetzen;