„ JEDEN DZIEŃ W KRAINIE ESKIMOSA”

  CELE OGÓLNE:

   Zapoznanie z życiem dzieci innego kraju,

   Operowanie różnymi formami linii,

   Ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej w zakresie małej motoryki, rysowanie linii krzywych po śladzie.

CELE OPERACYJNE:

   Dziecko potrafi opisać zwyczaje Eskimosa (sposoby ubrania, mieszkania, żywienia),

   Dziecko potrafi wyjaśnić pojęcie „igloo”,

   Dziecko sprawnie porusza się po labiryncie wybierając właściwą drogę,

   Dziecko prawidłowo kreśli linie nieregularne.

POMOCE:

      Papierowa taśma samoprzylepna, dziecięcy namiot igloo, białe kartki z namiotu rysunkowego, ilustracja przedstawiająca Eskimosa, jego psa i igloo, taśma z muzyką do zabawy, karta pracy dla dzieci.

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.       Zabawa przy piosence śpiewanej przez nauczycielkę pt. „Eskimosek”.

2.     Słuchanie opowiadania nauczycielki o chłopcu Anaruku i jego psie Fu - przy ilustracji. Krótka rozmowa z dziećmi na temat zwyczajów Eskimosów.

3.     Labirynt - każde dziecko ma za zadanie przejść labirynt wyklejony taśmą na parkiecie i dotrzeć do igloo, w którym są ukryte zadania do wykonania.

4.     Indywidualna praca z dziećmi przy stolikach - karta ćwiczeń - dziecko kreśli linie faliste i łamane bez odrywania ręki.

5.     Zabawa „Taniec na bryłkach lodu” - dzieci otrzymują białe kartki i tańczą do melodii. Na polecenie „lód się topi” dzieci składają kartki na pół i tańczą dalej dopóki muzyka nie umilknie.

---