Metody oparte na 

obserwacji

• Pokaz

• Pomiar

pokaz

• demonstrowanie uczniom 

naturalnych przedmiotów lub ich 
modeli a także określonych zjawisk 
wydarzeń lub procesów (+ nauczyciel 
objaśnia)

Najlepsze do pokazania są rzeczy, 

zjawiska i procesy, które zachodzą w 
najbliższym otoczeniu

Pomoce do pokazu

• -trójwymiarowe (modele)
• Dwuwymiarowe (obrazy).

-ruchome

  -nieruchome

• Inne : tablice statystyczne, 

schematy, wykresy, symboliczne 
zapisy

pomiar

• czynności wykonywane w postaci 

pokazu ,, pozwalające określić 
ilościową stronę badanych rzeczy 
zjawisk i procesów za pomocą 
odpowiednich jednostek miar. 
(ukierunkowanie na istotne rzeczy, a 
nie na przypadkowo zaobserwowane 
zewnętrzne właściwości 
demonstrowanych im rzeczy)

Pomoce do pomiaru

• opowiadanie ( opis ) 
• wykład

Kryteria doboru metod 

nauczania

Cel 
Wiek
Treść + zadania dydaktyczne

Kryteria te mają charakter 

ukierunkowujący, pokazują główne 
tendencje ale nie jedyne. 

/w sumie nie wiem co mi to mówi ale 

przez całą część tego ciągle o tym 
mówi/