Autyzm i zespoły 
psychozopodobne

Autyzm

• specyficzny zespół poważnych zaburzeń 

rozwojowych dziecka charakteryzujący się 

następującą triadą objawów:

a)

zaburzenia więzi międzyludzkich ( brak 

świadomości  egzystencji i uczuć innych ludzi)

b) zaburzenia komunikacji i fantazji

c) ograniczony repertuar  aktywności i 

zainteresowań ( stereotypie)

Psychoza

• rozpad lub rozszczepienie osobowości
a)psychozy wczesnodziecięce 1-3 rok życia

b) psychozy wieku przedszkolnego 4-6 rok 

życia

c) psychozy wieku szkolnego – do 10 roku 

życia

Obszary zaburzeń

 - 

percepcja

• AUTYZM
• Odbiór nadmiaru 

pojedynczych wrażeń 
z trudnościami ich 
łączenia, lęk przed 
nadmiarem 
chaotycznych 
bodźców – unikanie 
wrażeń, obronność 
percepcyjna 

• SCHIZOFRENIA
• Urojenia wzrokowe, 

słuchowe, dotykowe 
np. odczuwanie czy 
postrzeganie 
nieistniejących ran na 
ciele; słyszenie 
głosów: monologi, 
dialogi, głosy 
udzielające wskazówek 
– podszepty 

Obszary zaburzeń- mowa

• Autyzm
• Skąpa lub brak, 

pozbawiona ekspresji, 

wydawanie dziwnych 

dźwięków np. 

chrząkanie, kwakanie, 

nieprawidłowości 

gramatyczne. Odległe 

skojarzenia i 

wypowiedzi 

sprawiające wrażenie 

nieadekwatnych

• Schizofrenia
• Na początku obecna, 

wraz z rozwojem 

choroby stopniowa 

utrata, mutyzm albo 

wzmożony pęd do 

mówienia, wypowiedzi 

nie na temat, nie 

nawiązujące do 

rzeczywistości, 

dziwaczne na skutek 

rozluźnienia skojarzeń 

myślowych, neologizmy, 

brak ekspresji 

Obszary zaburzeń-emocje

• Autyzm
• Nienormalne 

przywiązanie do 

przedmiotów, 

trudności tworzenia 

więzi z ludźmi i brak 

przywiązanie do osób 

intensywne lęki – 

poczucie zagrożenia, 

stany paniki z 

powodu dobrych 

zmian 

• Schizofrenia
• Płaskość afektów, 

odosobnienie 

uczuciowe, lękowe 

rozstrojenie z 

powodu myśli 

urojeniowych, także 

i dlatego wrogość, 

agresja, stany 

podniecenia; stany 

obniżonego nastroju 

Obszary zaburzeń- myślenie

• Autyzm
• Opóźnione; trudności 

rozumienia zależności, 

tworzenia 

metareprezentacji, 

niedorozwój teorii 

umysłu, uporczywe 

trzymanie się jednego 

problemu

• Schizofrenia
• Głośne, natrętne myśli, 

zablokowanie myśli, 

zaburzenia płynności 

skojarzeń; 

powierzchniowe 

zainteresowanie 

sprawami 

abstrakcyjnymi – 

zaskakujące 

wnioskowania; potem 

czynności intelektualne 

zahamowanie lub ich 

rozpad 

Obszary 

zaburzeń- zachowania 

społeczne

 

• Autyzm
• Niezdolność 

rozumienia 
społecznych sytuacji, 
nieumiejętność 
autoreprezentacji i 
dwustronnej wymiany 
z partnerem; 
preferowanie bycia w 
samotności 

• Schizofrenia
• Osłabienie 

zainteresowań, dążeń, 
ambicji; utrata 
kontaktu z 
otoczeniem, chłód i 
obcość w interakcjach, 
pozostawanie wśród 
innych samotnym, 
jednak bez dążenia do 
izolacji 

Początek, pierwsze objawy

 

• Autyzm- przed trzydziestym 

miesiącem życia

• Schizofrenia- po ukończeniu trzech 

lat

Zespoły psychozopodobne

• Zespoły Borderline- psychozobodobne zespoły 

strachu

• ( psychoza symbiotyczna)
• Zespół  hospitalizacyjny:  przerwanie kontaktu z 

matką

• Zespól deprywacyjny: zaburzenia rozwoju 

psychoruchowego dziecka związany z brakiem opieki i 

miłości wskutek utrzymującej się nieobecności matki.

• Trzy fazy:
• 1. faza protestu – 1 dzień
• 2. faza rozpaczy- 6-9 dni
• 3. faza wyparcia- pojawia się po dwóch tygodniach